|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
Kursutvärdering Ekonomistyrning, LMT574Status: AvslutadÖppen för svar: 2008-05-23 - 2008-06-08 Antal svar: 8 Procent av deltagarna som svarat: 34% Kontaktperson: Nina Söderqvist» Utbildningsprogram studenten tillhör: Maskiningenjör 180 hp
Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?Vi avser här den totala arbetstiden, dvs både undervisning och eget arbete. Försök uppskatta tiden sett över hela läsperioden.8 svarande
Genomsnitt: 1.75 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?8 svarande
Genomsnitt: 4.75 - Ibland krockade lektionerna med exjobbet.» (50%) Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.3. Hur begripliga är kursens mål?8 svarande
Genomsnitt: 3 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.7 svarande
Genomsnitt: 1.85 - Målen är för lågt ställda då vi redan har lärt oss hälften av kursen i den tidigare ekonomikursen.» (Nej, målen är för lågt ställda) 5. Testade examinationen om du uppnått målen?8 svarande
Genomsnitt: 2.87 - Tentan var ett ihopplock från gamla tentor och utdelade övningsuppgifter vilket gjode att man kände igen siffrorna och visste att man gjorde rätt. Mycket dålig tenta. Jag tycker att Ceciloa kunde ha ansträngt sig och tagit fram nya uppgifter till tentan. Framförallt räkneuppgifterna. Teoriuppgifterna var simpla också. Cecilia kunde ha frågat oss på om målteorierna och hur affärsidé och visionen binds ihop med ekonomistyrningens uppgifter eller liknande. Hon skulle ha förhört oss på det nya, inte sådant vi lärde oss i föra kursen. » (I viss utsträckning) Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?8 svarande
Genomsnitt: 2.62 - Alldeles för lite tavla i klassrummet. Det fanns inga anteckningar på hemsidan eller annan matnyttig information från lektionerna. » (Ganska liten) 7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?8 svarande
Genomsnitt: 3.25 - På tok för dyr kurslitteratur» (Ganska liten) 8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?8 svarande
Genomsnitt: 2.87 - Fanns det någon sådan? Vi fick 2 utdelade extra uppgifter och tre tentor låg ut på hemsidan sedan förra året.» (Mycket dåligt) Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp och ställa frågor?8 svarande
Genomsnitt: 4 - Cecilia svara alltid gärna på frågor, inga problem!» (Mycket bra) 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?8 svarande
Genomsnitt: 3.87 - Det var bra med en egen uppgift.» (Mycket bra) 11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?8 svarande
Genomsnitt: 2.87 12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?8 svarande
Genomsnitt: 3.25 - Exjobbet tog upp tiden. » (Hög) Sammanfattande frågor13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?8 svarande
Genomsnitt: 3.25 - Alldeles för mycket repetetion. Produktkalkylering lärde vi oss i förra kursen. Det nya med budgetering, prestationsmätning (vilket också var repetetion) och benchmarking var ungefär en fjärde del av kursen. KASST!! Ta bort repetetionen. » (Dåligt) 14. Vad bör främst bevaras till nästa år?- praktikfall»- Praktikfallet var väldigt bra! Man lärde sig verkligen mycket och det var lagom mycket arbete!» - Det nya budgetering och framåt. Standardkostnad, internprissättning, benchmarking m.m.» - budgetring och sammanställning av ekonomiskarapporter» - Att alla gör samma praktikfall» 15. Vad bör främst förändras till nästa år?- Det är inte bra med OH-föreläsningar! Mer anteckningar på tavlan eller power point!! Med OH hinner man inte skriva av och det syns dåligt och man får då inga anteckningar att titta på till tentan. Hade varit bra att kunna hämta anteckningar/power point om varje föreläsning på kurshemsidan också!»- Ta med allt det nya med internrevision, målkostnadskalkylering. Lägg även till någon lektion med kostnadsställen, faktura hanetering på ett företag. Lägg mer tyngd på analyser. Om jag får fram 30 % på räntabiliteten, vad betyder det egentligen? Vad behöver företaget fixa till? Hur fungerar det med moms? Varför kan företag handla momsfritt? Tänk igenom vad som är nyttigt för oss att kunna när vi kommer ut i arbetslivet? Hur lägger man en projektbudget? Ta in mer exempel från verkliga livet.» - Kanske förska göra föreläsningarna lite mer intressanta och väva samman de olika delarna på ett bättre sätt.» 16. Övriga kommentarer- skulle vilja se mer praktiskt ekonomiarbete i ett företag, eller tex hur man som egenföretagare sköter sin ekonomi med redovisning mm.»
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
37%