|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
TKITE 1213-0 Datorintroduktion, TDA615Status: AvslutadÖppen för svar: 2013-10-30 - 2013-11-10 Antal svar: 23 Procent av deltagarna som svarat: 21% Kontaktperson: Börje Johansson» Utbildningsprogram som genomför enkäten: Informationsteknik 300 hp
Läs detta först!I denna enkät finns möjlighet att i fritextfälten ge kommentarer kring både vad som varit bra och vad som varit mindre bra med kursen.Du har större möjlighet till påverkan om du håller kritiska kommentarer på en konstruktiv nivå. Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?Vi avser här den totala arbetstiden, dvs både undervisning och eget arbete. Försök uppskatta tiden sett över hela tiden kursen gick.23 svarande
Genomsnitt: 2.08 - Programmerat i Java i 5 år så kändes säkert» (Högst 15 timmar) 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?23 svarande
Genomsnitt: 3.69 - Blev klar med kursen(dvs. den enda uppgiften) första dagen.» (25%) Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen. Kursmålen finns i kursplanen.3. Hur begripliga är kursens mål?23 svarande
Genomsnitt: 2.53 - När man aldrig har läst programmering tidigare så är det svårt att förstå vad det är man ska lära sig.» (Målen ger viss ledning men kunde vara tydligare) 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.17 svarande
Genomsnitt: 2 5. Testade examinationen om du uppnått målen?19 svarande
Genomsnitt: 2.47 - Jag tyckte att uppgiften vi fick var jätte svår !» (Ja, i hög grad) Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?23 svarande
Genomsnitt: 2.52 - Kunde det som skulle kunnas innan kursen.» (Mycket liten) 7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?23 svarande
Genomsnitt: 1.91 - Jag skaffade aldrig kurslitteraturen. Känner inte att jag missade något ändå. Dock bör det sägas att jag hade ganska god datorvana sen innan, om än ytterst liten programmeringsvana.» (Mycket liten) 8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?23 svarande
Genomsnitt: 2.95 - Förstår inte riktigt varför vi ska behöva anända PING-PONG portalen. Kurshemsidan har dock varit riktigt bra!» (Ganska bra) Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp samt att ställa frågor?23 svarande
Genomsnitt: 3 - Fanns inte så många tillfällen för övningar» (Ganska dåliga) 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?23 svarande
Genomsnitt: 3.33 - Den jag började labba med kom på att han hellre ville labba själv, så det slutade med att jag gjorde det själv också (vilket på sätt och vis säkert var bra, eftersom det innebar att jag gjorde allt själv och var tvungen att förstå allt själv). Det var lite irriterande, men det är ju knappast kursens fel.» (Ganska dåligt) 11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?23 svarande
Genomsnitt: 2.86 - Jag tyckte att det var lite väl högt för de som var i grupp A, eftersom de flesta i gruppen var nya programmerare så var vår parallella kurs i java en utmaning för dessa. Då lades också laborationerna i denna kursen på torsdagmorgon, vilket gjorde att programmeringsinlämningarna, som ofta skulle in på onsdagar, gjorde det svårt att få tid till att förbereda sig kvällen innan laborationerna » (Hög) Sammanfattande frågor12. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?23 svarande
Genomsnitt: 3.69 (bidrar till totalt genomsnitt/jämförelseindex) - Ingen aning, vi kunde redan allt så vi gjorde klart på en timme.» (Godkänt) 13. Vad bör främst bevaras till nästa år?- Gruppindelningen efter kunskapsnivå. SI-handledare som fanns vid vissa tillfällen, så som pluggkvällar.»- Föreläsarna!!!» - Tyckte man lärde sig mycket av de praktiska delarna när man kunde få hjälp.» - Möjlighet att göra slutuppgiften direkt» - kursen» 14. Vad bör främst förändras till nästa år?- Möjlighet till svårare uppgifter.»- Fixa buggen i Flisp där Segment-displayen inte klarar av en sexa...» - Väldigt svårt att ha någon nytta av föreläsningarna då dessa inte handlade om veckans uppgifter eller laborationer utan veckan senare. Vilket gjorde att man hade fullt upp med att plugga in saker inför laborationen vilket ledde till att kunskapen från föreläsningarna fick komma efter» - Inget särskilt» - Låt nybörjargruppen (grupp A) labba senare i veckan, i.e. fredag» - eleverna som håller i kursen. frågar man om hjälp för att man inte fattar något kan man inte bara gå sin väg å säga att vi måste ställa en mer specifik fråga» - En mer pedagogisk handledare som kan se till elevernas behov. Nu när man hade frågor så hade handledaren svårt att besvara dem så de hjälpte en ju inte nånting.» 15. Övriga kommentarer- haha Rolf»Genomsnitt totalt för detta stycke: 3.69 Beräknat jämförelseindex: 0.67
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
34%