Visa resultat

TKITE 1213-4 Objektorienterat programmeringsprojekt, TDA367|DIT212

Läs detta först!

Din egen arbetsinsats

1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?

45 svarande

Högst 15 timmar»		1		2%
Cirka 20 timmar»		7		15%
Cirka 25 timmar»		11		24%
Cirka 30 timmar»		11		24%
Minst 35 timmar»		15		33%

Genomsnitt: 3.71

- Lite olika och har inte fört loggbok över det.» (Cirka 20 timmar)
- Väldigt varierande från vecka till vecka.» (Cirka 25 timmar)
- Mestadels inlagt på de sista två veckorna» (Minst 35 timmar)
- Snitt, minde i början, mycket mer i slutet.» (Minst 35 timmar)
- All min lediga tid ungefär» (Minst 35 timmar)

2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?

0%»		0		0%
25%»		2		4%
50%»		3		6%
75%»		12		26%
100%»		28		62%

Genomsnitt: 4.46

- Blev sjuk och missade de få föreläsningarna.» (25%)
- Missade ett antal föreläsningar i början, sen var det inga mer senare.» (50%)
- Jag var sjuk lite» (75%)
- Gick inte på de workshops som fanns i större utsträckning. » (75%)
- Jag missade den sista föreläsningen, som visade sig vara en dubbelföreläsning, på grund av sjukdom. Självklart kan det vara kostnadseffektivt att hålla sådana föreläsningar, men det blir svårt att förbereda sig inför den situationen om det inte är utannonserat i förväg.» (75%)
- Behövde inte gå på alla workshops, typ git.» (75%)
- Missade en vecka då jag var på annan utbildning. Utöver det har jag deltagit i allt.» (75%)
- Tror det» (100%)
- Deltog inte i alla workshops.» (100%)
- Missade enbart någon workshop» (100%)

Mål och måluppfyllelse

3. Hur begripliga är kursens mål?

Målen är svåra att förstå»		0		0%
Målen ger viss ledning men kunde vara tydligare»		9		30%
Målen beskriver tydligt vad jag ska lära mig i kursen»		21		70%
Jag har inte sett/läst målen»		14

Genomsnitt: 2.7

4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?

31 svarande

Nej, målen är för lågt ställda»		0		0%
Ja, målen verkar rimliga»		31		100%
Nej, målen är för högt ställda»		0		0%

Genomsnitt: 2

- Hade möjligen för mycket förkunskaper men inte kursens fel.» (Ja, målen verkar rimliga)
- Eftersom det är en projektkurs sätter man de flesta målen efter sina egna kunskaper.» (Ja, målen verkar rimliga)

5. Testade examinationen om du uppnått målen?

Nej, inte alls»		0		0%
I viss utsträckning»		9		27%
Ja, i hög grad»		24		72%
Vet ej/har inte examinerats än»		4

Genomsnitt: 2.72

- Projekt är bästa formen av examinering. Det testar riktiga färdigheter. » (Ja, i hög grad)
- Syns tydligt på git hur man har arbetat, iaf med koden.» (Ja, i hög grad)
- Lite svårt att säga, är inte helt klar på hur rättningen av kursen går till för att vara ärlig.» (Vet ej/har inte examinerats än)

Undervisning och kursadministration

6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?

Mycket liten»		7		15%
Ganska liten»		18		40%
Ganska stor»		18		40%
Mycket stor»		2		4%

Genomsnitt: 2.33

- Projektkurs» (Mycket liten)
- Undervisningen jag var på var bra, men kunde sedan innan.» (Ganska liten)
- Jag hade ganska stor kunskap redan innan, så det är egentligen inget fel på undervisningen.» (Ganska liten)
- De handledningstillfällen vi hade gav en del, men förutom det var det inte jättemycket hjälp som gavs. » (Ganska liten)
- Var knappt någon undervisning. Det var en projekt-kurs.» (Ganska liten)
- Den hjälpte definitivt, men det mesta lärde man sig på egen hand.» (Ganska liten)
- Var inte särskilt mycket föreläsningar (handledarmöte var bra dock)» (Ganska liten)
- Man fick många bra tips i början när föreläsningarna var. Sen var det bra att få arbeta självständigt och få handledartid» (Ganska stor)
- SDD otydlig på föreläsningen.» (Ganska stor)
- Veckovis uppföljning underlättade mycket!» (Ganska stor)

7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?

Mycket liten»		24		53%
Ganska liten»		14		31%
Ganska stor»		7		15%
Mycket stor»		0		0%

Genomsnitt: 1.62

- Hade ingen» (Mycket liten)
- Har inte läst någon» (Mycket liten)
- Inte använt mig av detta.» (Mycket liten)
- Ingen kurslitteratur har krävts i kursen.» (Mycket liten)
- Fanns ingen. Fanns förslag och de var bra.» (Mycket liten)
- ingen litteratur» (Mycket liten)
- Det trots allt ett projekt och mycket eget ansvar, men de tips vi fick om hjälpmedel( i.e STAN och JUnit) var till stor hjälp, även workshopsen tycker jag var bra.» (Ganska liten)
- Exampel bra men vi visste vad vi ville göra och hur.» (Ganska liten)
- All dokumentation och annat kring kursen otydlig. I olika dokument som skulle handleda oss och beskriva vad vi skulle göra stod det olika saker. Det var t ex förvirrande i början om vi skulle göra en analysmodell eller domänmodell och fanns ingen bra förklaring på hur vi skulle göra saker. Eftersom det var väldigt mycket i den här kursen som var nytt och man aldrig gjort förut skulle det behövas tydligare instruktioner hur man ska göra, t ex bättre förklaringar vad som ska vara med i SDD och RAD istället för bara ett exempel från ett monopoly.» (Ganska liten)
- Exempel projektet var till stor hjälp dock!» (Ganska liten)
- Vill verkligen slå ett slag för Clean Code som rekommenderades. Nästa år borde det verkligen understrykas nyttan av att läsa den.» (Ganska stor)
- Monopoly exemplet var bra, särskilt RAD och SDD.» (Ganska stor)
- De slides och länkar som har delats ut har definitivt varit till hjälp, men jag läste inte kurslitteraturen, så jag kan inte avgöra.» (Ganska stor)

8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?

Mycket dåligt»		0		0%
Ganska dåligt»		6		13%
Ganska bra»		26		60%
Mycket bra»		11		25%

Genomsnitt: 3.11

- Kurshemsidan fungerade mycket dåligt, när man tryckte på vissa flikar flyttades man inte vidare dit utan stod kvar på samma ställe.» (?)
- Informationen fanns där men ofta svår att hitta» (Ganska dåligt)
- Vi fick t ex instruktioner på saker vi kunde göra ungefär kl 22 på inlämningsdagen, alltså 2 timmar innan deadline. Det gjorde att vi inte kunde göra så mycket alls åt det. Informationen både vara tydligare och komma i bättre tid.» (Ganska dåligt)
- Som många andra kurshemsidor på chalmers är det inte det lättaste att hitta vad man söker.» (Ganska dåligt)
- Ofta svårt att hitta dokument som man var tvungen att hitta.» (Ganska dåligt)
- Inte självklart vart man skulle hitta informationen.» (Ganska dåligt)
- Gitinspector var bra» (Ganska dåligt)
- Hemsidan fungerade inte i början.» (Ganska bra)
- Lite rörigt med alla typer av dokument och var dessa definerades.» (Ganska bra)
- Det var bra exempel. Dock var det lite svårbegripliga exempel som inte var förklarade ibland. Vissa punkter i exempelvis SDD:n och RAD:en hade en knepig rubrik och endast texten NA. Då vet man inte alls vad som skulle kunna stå där.» (Ganska bra)
- Vissa instruktioner var ibland lite otydliga, men för övrigt fungerade det oklanderligt.» (Ganska bra)
- Kurshemsidan ballar ur ibland, men det tror jag Joachim vet om.» (Ganska bra)
- Hemsidan var väl designad, länkar funkade som de skulle, kursansvarig svarade snabbt, tydligt och koncist och var tillmötesgående. Ibland betedde sig hemsidan dock konstigt på unix-datorerna på Campus, vilket innebar att navigationslänkarna inte reagerade vid interaktion. Utdelade slides var tillräckligt välformulerade, men krävde för bästa förståelse att de blivit förklarade av föreläsare. Anvisningar till gitinspector hade kunnat vara lite tydligare. Exempelprojektet som fanns var väldigt bra, men åtminsone en ytterligare iteration hade gjort mycket för att visa hur projektet ska fortskrida.» (Ganska bra)
- Sidan var ibland nere eller hade kånstiga problem.» (Ganska bra)
- Var väldigt otydligt ifall komplettering behövdes ifall man varit frånvarande vid ett/flera tillfällen som krävde närvaro.» (Ganska bra)

Arbetsklimat

9. Hur var möjligheterna att få hjälp samt att ställa frågor?

Mycket dåliga»		2		4%
Ganska dåliga»		2		4%
Ganska bra»		15		34%
Mycket bra»		24		55%
Har ej sökt hjälp»		2

Genomsnitt: 3.41

- Kurshandledaren var aldrig delaktig under projektets gång. Han följde inte upp våra framsteg med git-repot, och läste inte vår RAD/SDD innan vi visade den för honom på våra datorer.» (Mycket dåliga)
- Uppenbarligen var svaren från handledaren hur man låg till under hela projektet felaktigt då slutbetyget inte reflekterat det handledaren sagt under HELA projektet.» (Ganska dåliga)
- Jag hade viljat ha mer och djupare diskussion med handledaren om designfrågor och olika för och nackdelar. » (Ganska bra)
- Vår handledare har alltid svarat på frågor vi har ställt personligen, men var dålig på att besvara frågor per mail.» (Ganska bra)
- Då vi hade ett handledningsmöte i veckan så fanns det hela tiden möjlighet att få svar på funderingar m.m.» (Mycket bra)
- Svar på mail gick ricktigt snabbt» (Mycket bra)
- Adam är en superbra handledare. » (Mycket bra)
- Mailade man handledaren fick man snabbt svar och även på handledartiden. Kanon!» (Mycket bra)
- Jag har inte sökt särskilt mycket hjälp, men systemet med personliga handledare och regelbundna handledarmöten gjorde det väldigt enkelt att ställa frågor om man behövde det.» (Mycket bra)
- Vi kunde få tag i handledare när vi behövde.» (Mycket bra)
- Handledare mötena var guld.» (Mycket bra)
- Handledaren hade en viktig roll!» (Mycket bra)
- Veckomöten med handledare, bra!» (Mycket bra)

10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?

Mycket dåligt»		1		2%
Ganska dåligt»		3		6%
Ganska bra»		13		28%
Mycket bra»		28		62%
Har ej sökt samarbete»		0

Genomsnitt: 3.51

- Det var en del konflikter i vår grupp. Vissa var verkligen inte vana vid/kunde inte samarbeta. » (Ganska dåligt)
- Lärt mig mycket om gruppdynamik! Kommer ha nytta av det till androidprojektet. » (Ganska bra)
- Började okej men när man lärt känna varandra flöt det på bra.» (Ganska bra)
- Har försökt arbeta i grupp så mycket som möjligt» (Mycket bra)
- Både utanför och inom projektgruppen fanns en tillåtande atmosfär för kommunikation.» (Mycket bra)
- Bra grupp» (Mycket bra)
- Möte i stort sett varje dag, agila arbetsmetoder.» (Mycket bra)

11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?

För låg»		0		0%
Låg»		0		0%
Lagom»		23		51%
Hög»		21		46%
För hög»		1		2%

Genomsnitt: 3.51

- Kändes bra att få omsätta sin kunskap man fått från året och göra det på en nivå som var lagom men inte enkel.» (Lagom)
- Beror nog mest på vilken sorts projekt man har valt att göra.» (Lagom)
- Det var många som tog det till en högre nivå, men så som arbetsbelastningen ser ut för att få de olika betygen är rimligt.» (Lagom)
- Tog på oss ett stort projekt» (Hög)
- Det blir så stort som man gör det» (Hög)

12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?

För låg»		0		0%
Låg»		0		0%
Lagom»		29		64%
Hög»		15		33%
För hög»		1		2%

Genomsnitt: 3.37

Sammanfattande frågor

13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?

Mycket dåligt»		0		0%
Dåligt»		1		2%
Godkänt»		6		13%
Gott»		16		36%
Mycket gott»		21		47%

Genomsnitt: 4.29 (bidrar till totalt genomsnitt/jämförelseindex)

- Kursen låter bra när man pratar om den, men det är inte så agil utveckling fungerar ute i industrin (iallafall inte på de ställen jag har erfarenhet ifrån). Sedan att handledaren säger något under hela projektet i hur man ligger till och det visar sig, via slutbetyget, att det inte stämde är väldigt frustrerande och missvisande. Att under en hel kurs höra att man ligger väldigt bra till och det är VG-nivå på det man gjort och sedan får ett G är inte så jättetrevligt.» (Dåligt)
- Kul att få använda de programmeringskunskaper man skaffat. Dålig kommunikation mellan handledare och kursledare.» (Godkänt)
- Kul att lära sig samarbeta med vänner från klassen.» (Godkänt)
- Frihet är bra» (Gott)
- Roligt med ett projekt som man styr över själv, kändes mer som arbete än som skola så att säga, vilket var roligt!» (Mycket gott)
- En bra kurs! Det är lite synd att det är så mycket dokument som ska genereras men programmerings projektet är grymt. Mycket nöjd.» (Mycket gott)
- Kul att få omsätta sin kunskap i något och motiveras. Man ser att man kan använda kunskapen i något.» (Mycket gott)
- En oerhört lärorik kurs, både teknisk och organisatoriskt. Våra tidigare kunskaper utmanades på ett välanpassat sätt.» (Mycket gott)
- Det var väldigt behagligt att jobba i projekt, det kändes inte lika stressigt som när man har en tenta att plugga inför. Det var jättekul att bara få sitta och jobba.» (Mycket gott)

14. Vad bör främst bevaras till nästa år?

15. Vad bör främst förändras till nästa år?

16. Övriga kommentarer