|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
TIDSL vt13 - Ytmodellering, fortsättningskurs, LMU605Status: AvslutadÖppen för svar: 2013-03-18 - 2013-04-05 Antal svar: 17 Procent av deltagarna som svarat: 48% Kontaktperson: Emma Högberg» Utbildningsprogram som genomför enkäten: Designingenjör 180 hp
Läs detta först!I denna enkät finns möjlighet att i fritextfälten ge kommentarer kring både vad som varit bra och vad som varit mindre bra med kursen.Du har större möjlighet till påverkan om du håller kritiska kommentarer på en konstruktiv nivå. Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?Vi avser här den totala arbetstiden, dvs både undervisning och eget arbete. Försök uppskatta tiden sett över hela läsperioden.17 svarande
Genomsnitt: 3.41 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?17 svarande
Genomsnitt: 4.76 - Samtliga lärarledda föreläsningar. » (100%) Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.3. Hur begripliga är kursens mål?17 svarande
Genomsnitt: 3.47 - Bra med tydliggörande angående vad som behöver göras för att uppnå olika betyg.» (Målen beskriver tydligt vad jag ska lära mig i kursen) 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.15 svarande
Genomsnitt: 2 5. Testade examinationen om du uppnått målen?17 svarande
Genomsnitt: 3 - på den sista uppgiften med bil fanns det inga krav på g2-g1 eller ens g0, vilket känns skumt, då det är det som vi jobbat med. » (I viss utsträckning) Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?16 svarande
Genomsnitt: 3.25 - Mer material om hur man modellerar bilar! Uppdatera gärna "Corner-övningen"» (Ganska liten) 7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?17 svarande
Genomsnitt: 2.64 - Kursmaterial + undervisningen hänger ihop. Var för sig hade de inte varit "ganska stor" men jag ser dem som komplimenterande.» (Ganska stor) 8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?16 svarande
Genomsnitt: 3.37 - Pingpong borde ordna så att man kan ta bort uppladdade filer.» (Ganska bra) Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp samt att ställa frågor?17 svarande
Genomsnitt: 3.35 - Irriterande att schemat inte alltid överrensstämde med verkligheten, alltså att det ibland stog att vi hade lektion men att vi inte hade det. Det stog tydligen mer rätt på kurs-PM, men det är inte lika logiskt att kolla där.
Väldigt bra att man fick hjälp när man bad om det, även utanför schemalagd tid.» (Ganska bra) 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?17 svarande
Genomsnitt: 3.88 - Har lärt sig mycket av att både få hjälp och hjälpa andra.» (Mycket bra) 11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?17 svarande
Genomsnitt: 3.11 - Kunde varit lite högre. » (Låg) 12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?17 svarande
Genomsnitt: 3.29 Sammanfattande frågor13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?17 svarande
Genomsnitt: 4 (bidrar till totalt genomsnitt/jämförelseindex) - Väldigt kul ämne, men lite tråkig, icke-förklarande undervisning!» (Godkänt) 14. Vad bör främst bevaras till nästa år?- "Egenprodukt" var riktigt bra och lärorik!»- renderingsföreläsningen, men det hade varit bra om den var utdelad på två dagar istället.» - Möjligheten till egna designer av produkter.» - Kursupplägg med betygsnivåerna.» - Shader-genomgången!» 15. Vad bör främst förändras till nästa år?- Det hade nog varit bra om man delat upp shaderföreläsningen på två gånger så att man fick tid att göra övningarna (nu fick vi göra dem på rasterna så om man tex. ville köpa kaffe så hann man inte med att prova på övningen).»- Undervisningen i rendering var väldigt bra, men lite väl mastigt att ha allt det på ett och samma tillfälle. Denna föreläsning skulle gärna kunna varit tidigare också, kanske redan i den första kursen. Eller en del av den i första kursen, och fördjupande i denna.» - Att vi bara behöver visa att vi kan lägga shaders i alias, men att vi får rendera i tex showcase. En stor del av ens eget nöje ligger i att se att man har gjort en snygg produkt, och det är lättare i ett bra renderingsprogram. » - Tydligare genomgång om hur man bygger upp stora volymer av många ytor och hur man bäst binder samman alla ytor. Mer "recept-PDF" om shaders för det är roligt att få snygga renderingar men frustrerande när det tar sån tid och blir fult.» - längre och mer detaljerade föreläsningar, gärna inspelade på video» - Möjligheten att få hjälp!» 16. Övriga kommentarer- Bilen gicks igenom väldigt snabbt och rätt dåligt. Man fick söka mycket information själv och sen sätta sig och bruka "trial and error". Väldigt ineffektivt men man lärde sig väldigt mycket. »Genomsnitt totalt för detta stycke: 4 Beräknat jämförelseindex: 0.75
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
0%