|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
TIDSL vt13 - Ytmodellering och solidmodellering, LMU602Status: AvslutadÖppen för svar: 2013-03-18 - 2013-04-05 Antal svar: 13 Procent av deltagarna som svarat: 38% Kontaktperson: Emma Högberg» Utbildningsprogram som genomför enkäten: Designingenjör 180 hp
Läs detta först!I denna enkät finns möjlighet att i fritextfälten ge kommentarer kring både vad som varit bra och vad som varit mindre bra med kursen.Du har större möjlighet till påverkan om du håller kritiska kommentarer på en konstruktiv nivå. Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?Vi avser här den totala arbetstiden, dvs både undervisning och eget arbete. Försök uppskatta tiden sett över hela läsperioden.13 svarande
Genomsnitt: 2.23 - Ca 15 h, det vill säga mycket tid för en kurs på kvartsfart!» (Högst 15 timmar) 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?13 svarande
Genomsnitt: 4.92 - Bortrest första veckan
» (75%) Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.3. Hur begripliga är kursens mål?13 svarande
Genomsnitt: 2.15 - kunde vara lite klarare mål på vissa uppgifter, vad man ska klara av, så att inte bara häkften av klassen får höra dem» (Målen är svåra att förstå) 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.7 svarande
Genomsnitt: 2.14 5. Testade examinationen om du uppnått målen?9 svarande
Genomsnitt: 2.88 Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?13 svarande
Genomsnitt: 3.3 - Röriga föreläsningar... näatan enklare att bara läsa i boken» (Ganska liten) 7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?13 svarande
Genomsnitt: 2.46 - Hade bara litteratur i en liten del.» (Ganska liten) 8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?13 svarande
Genomsnitt: 3.61 Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp samt att ställa frågor?13 svarande
Genomsnitt: 3.23 - Mycket bra på del 2, sämre på del 1» (Ganska bra) 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?13 svarande
Genomsnitt: 3.92 - Utan hjälp från andra i klassen skulle jag aldrig blivit klar med slutuppgiften. Vissa funktioner går vi aldrig igenom vilket gör det i princip omöjligt att veta om att de ens finns om man inte jobbat i programmen tidigare.» (Mycket bra) 11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?13 svarande
Genomsnitt: 3.61 - Det har gått extremt mycket tid åt att bara försöka förstå vissa funktioner i Alias.» (För hög) 12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?13 svarande
Genomsnitt: 3.76 - svårt med tre kurser samtidigt, då hamnar slutuppgiften samma vecka i alla kurser.» (För hög) Sammanfattande frågor13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?13 svarande
Genomsnitt: 3.92 (bidrar till totalt genomsnitt/jämförelseindex) - Trots att det var för mycket arbete så har det varit väldigt roligt och lärorikt.» (Gott) 14. Vad bör främst bevaras till nästa år?- Sven Ekered.»- en slutuppgift med utskrivning i 3D printern» - Att man får designa en egen uppgift» - Arbetet med slutprodukten var riktigt roligt.» - Att man får välja en "vinnare" i varje grupp som får skriva ut sin sak» - CATIA delen är bra. » 15. Vad bör främst förändras till nästa år?- Håkan Almius som undervisade i ytmodelleringen istället för Olle Wramme hade en småtråkig attityd mot många av studenterna första lektionerna, detta blev dock något bättre på sikt. Sättet Håkan undervisade på kan också bättras något då han hade ca 1 h genomgång av programmet i högt tempo utan varken paus eller tid att prova funktionerna själv, vilket gjorde att mycket blev svårt att komma ihåg. I övrigt har både Håkan Almius och Sven Ekered mycket goda kunskaper i programmen och har därmed alltid lösningar på problem, toppen!»- klarare mål» - genomgångarna i alias måste förenklas. svårt att se de små symbolerna under en genomgång och den gick alldeles för snabbt. sen borde rittekniken ligga före man börjar jobba med catia, vissa saker visste vi inte vad de betydde från ritningarna, hade vi haft rittekniken först hade vi kunnat det.» - Mer lektionstid då det finns möjlighet att få hjälp. Gå igenom vissa funktioner som är nödvändiga för slutuppgiften. Sista momentet i slutuppgiften då vi skulle få locket på lådan att följa med upp när lådan öppnades var sjukt tidskrävande. Hade jag vetat om att den funktion som jag till slut använde mig av fanns kunde jag ha sparat ca 12-14 timmar. Ovärderlig tid som jag skulle kunna lagt på andra ämnen.» - Lägg rittekniken tidigare i kursen. Men blev lite stressad i slutet när man ville enbart fokusera på sin slutuppgift» - Generellt, något lägre tempo under genomgång. ALIAS delen kan förbättras. Trevligare humör på föreläsare till exempel.» 16. Övriga kommentarer- Rolig kurs! »- I stort sett en väldigt bra kurs men lite dålig förståelse för de som inte har tidigare vana av CAD-program.» - Rolig kurs! Men som nämnt ovan, ALIAS delen behöver förändras något...» Genomsnitt totalt för detta stycke: 3.92 Beräknat jämförelseindex: 0.73
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
38%