|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
Cell- och molekylärbiologi 2, KMG050, Lp3 2013Status: AvslutadÖppen för svar: 2013-03-18 - 2013-04-14 Antal svar: 26 Procent av deltagarna som svarat: 37% Kontaktperson: Jessica Andersson» Utbildningsprogram som genomför enkäten: Bioteknik 300 hp
Läs detta först!I denna enkät finns möjlighet att i fritextfälten ge kommentarer kring både vad som varit bra och vad som varit mindre bra med kursen.Du har större möjlighet till påverkan om du håller kritiska kommentarer på en konstruktiv nivå. Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?Vi avser här den totala arbetstiden, dvs både undervisning och eget arbete. Försök uppskatta tiden sett över hela läsperioden.26 svarande
Genomsnitt: 2.11 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?26 svarande
Genomsnitt: 4.46 Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.3. Hur begripliga är kursens mål?26 svarande
Genomsnitt: 2.07 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.14 svarande
Genomsnitt: 2.07 5. Testade examinationen om du uppnått målen?15 svarande
Genomsnitt: 2.8 Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?26 svarande
Genomsnitt: 3.15 7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?26 svarande
Genomsnitt: 3.53 8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?26 svarande
Genomsnitt: 3.65 Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp samt att ställa frågor?26 svarande
Genomsnitt: 3.73 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?26 svarande
Genomsnitt: 3.8 11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?26 svarande
Genomsnitt: 3.15 12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?26 svarande
Genomsnitt: 3.26 Sammanfattande frågor13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?26 svarande
Genomsnitt: 4.15 14. Vad bör främst bevaras till nästa år?- Maurizio är go!»- Dina! Hon är en otroligt bra och inspirerande lärare.» - Konsultationstillfällena i slutet av kursen, de ger en bra sammanfattning. Google Doc dokumentet, en bra kannal för att ställa frågor. Det var bra att det togs upp exempel från "det verkliga livet" på hur kunskapen appliceras i industrin. » - Jag tyckte det var roligt att kursen innehöll en fördjupningsdel om olika relevanta ämnen. Bra att få komma i kontakt med vetenskapliga artiklar. Engagerad och kunnig examinator som höll givande föreläsningar.» - Dina! Och upplägget på hela kursen.» - Dina - den bästa föreläsaren vi har på bt!» - Dina som föreläsare och kursansvarig!» - Tydliga revision points» - Fler föreläsningar, mindre eget arbete. Alla föreläsningarna kom på drygt en vecka! Sprid ut mer.» - Revisionlectures» - Dina och Maurizio! » - The presentations - a good idea» - The litterature exercise and the motivated teachers.» 15. Vad bör främst förändras till nästa år?- Jag anser att Maurizio borde förbättre sin attityd mot studenterna, kan ibland vara väldigt nedlåtande och ovillig att lyssna. Det är också tydligt för mig att han inte har tillräckligt stor kunskap inom några av projekt ämnena, vilket är lite synd. Dessutom var tentan inte helt förväntad då det nästan inte var med några av ämnena som hade poängterats som viktiga under lektionerna.»- De uppgifter som kom på tentan upplevde jag inte representerade det som Dina och Maurizo hade poängtetat som viktiga. Maurizo kan bli bättre på att förklara. Om det är något man inte förstår, så blir det inte bättre av att man upprepar samma förklaring en gång till.» - Ännu tydligare beskrivning och förklaringar på förläsningarna vad gäller delarna av kursen som vi ska ha detaljkunskap kring. » - Mer skrivet på tavlan» - Kanske göra så att det obligatoriska momentet med "literature exercise" får separata poäng i kursen eller att de i alla fall ger mer bonus till tentan.» - Should be less slides per lecture! Maybe some more lectures, one or two, so a single lecture isn"t filled with 70 powerpoint-slides.» 16. Övriga kommentarer- Mycket innehåll för få poäng.»- Det totala intrycket av kursen har varit bra, Dina är en mycket duktig föreläsare som är mån om att alla ska förstå. Maurizo har svårt att ta kommentarer från studenter som ifrågasätter det han säger. Det märks att han inte är insatt i alla projekt som redovisades, men kunde fortfarande inte ta kritik från kanske studenter som är mer insatta.» - Bra att denna kurs och metabolismen överlappar varandra.» - Gränserna på tentamen fanns inte med vilket var väldigt störigt. För att vara rn 4,5hp-kurs inehöll den väldigt mycket. Man kanske ska se över innehållet eller poängen. » - A very good course!»
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
30%