|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
TSLOG 1213-2 Sjö- och transporträtt, SJO330Status: AvslutadÖppen för svar: 2012-12-20 - 2013-01-27 Antal svar: 18 Procent av deltagarna som svarat: 36% Kontaktperson: Mattias Bingerud» Utbildningsprogram som genomför enkäten: Sjöfart och logistik 180 hp
Läs detta först!I denna enkät finns möjlighet att i fritextfälten ge kommentarer kring både vad som varit bra och vad som varit mindre bra med kursen.Du har större möjlighet till påverkan om du håller kritiska kommentarer på en konstruktiv nivå. Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?Vi avser här den totala arbetstiden, dvs både undervisning och eget arbete. Försök uppskatta tiden sett över hela läsperioden.18 svarande
Genomsnitt: 2.61 - Jag var på föreläsningarna, mycket diskussioner där, jag läste även lite i Bulls bok, men det var inte alldeles för mycket acv den varan.» (Högst 15 timmar) 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?18 svarande
Genomsnitt: 4.55 - Har krockat med vissa kurser.» (75%) Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.3. Hur begripliga är kursens mål?18 svarande
Genomsnitt: 3.38 - Brukar sällan göra det, jag lyssna rpå föreläsare, där brukar man få ut vad som är viktigt att lära sig.» (Jag har inte sett/läst målen) 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.17 svarande
Genomsnitt: 1.94 5. Testade examinationen om du uppnått målen?16 svarande
Genomsnitt: 2.68 Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?18 svarande
Genomsnitt: 3.61 - Daniel kan inte svara på de frågor som kommer upp under lektionerna» (Ganska liten) 7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?18 svarande
Genomsnitt: 2.38 - Har endast läst lagtext. Boken som vi skulle ha var inte värd pengarna. » (Mycket liten) 8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?18 svarande
Genomsnitt: 2.83 - Föreläsningar kom som vanligt inte upp i tid.» (Mycket dåligt) Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp samt att ställa frågor?17 svarande
Genomsnitt: 3.94 - bra med frågestund i slutet av kursen samt bra möjlighet att slälla frågor löpande under kursens gång» (Mycket bra) 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?18 svarande
Genomsnitt: 3.83 - Bra diskussioner.» (Mycket bra) 11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?18 svarande
Genomsnitt: 3.27 12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?18 svarande
Genomsnitt: 3.27 Sammanfattande frågor13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?18 svarande
Genomsnitt: 4.16 (bidrar till totalt genomsnitt/jämförelseindex) - Föreläsningarna kändes i viss mån oförberedda, och övningstillfällena kan förbättras.» (Godkänt) 14. Vad bör främst bevaras till nästa år?- Allt»- Gå igenom mer termer och mer övningar. » - Tycker kursen i helhet var bra.» - Kursen är bra som den är.» - Pinpong fungerar väl» - Jadu, det mesta.» - Att ha en föreläsare som kommer från näringen som föreläser» - Allt» 15. Vad bör främst förändras till nästa år?- Den norska boken går ej att läsa»- man kan utveckla övningstillfälerna lite mer» - Kursadministrationen och litteraturen. Säg åt elever att lägga pengarna på Scandinawian Maritime Law istället för den norska skitversionen!» - Kanske lite mer transporträtt utöver sjöfarten. Kursen heter ändå sjö och transporträtt.» - Möjligtvis skulle övningsuppgifterna inför tentan kunna vara mer omfattande i form av en inlämningsuppgift till exempel som förberedelse inför tentan.» - Inget jag kommer på just nu» - En enkel grej är att Daniel måste lära sig datorn bättre, jag är själv klappkass på datorer men det är en del tid som sticker iväg för det. Ibland lite väl mycket sidospår som inte mynnar ut i något konkret.» - Fler fall att diskutera. Under timmarna då vi skulle diskutera olika fall blev det automatiskt att Daniel återberättade vad fallet handlade om och sen blev det inte så mycket lösning av problemet. » - Fler tillfällen för övningar.» - Tentan, tycker jag borde vara lite mer av "lösa fall"-karaktär. Men tentan var ändå väldigt bra och intressant.» 16. Övriga kommentarer- Daniel var bra, blev bättre och bättre hela tiden.»- Bättre förberedelse inför räkneuppgifter. Blev väldigt flummigt när Daniel själv blev osäker på hur uppgiften skulle räknas. » - Duktiga och erfarna lärare som gjorde kursen väldigt seriös och bra. Den mest intressanta kursen hittills på programmet!» Genomsnitt totalt för detta stycke: 4.16 Beräknat jämförelseindex: 0.79
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16%