Visa resultat

Datorstödd maskinkonstruktion CAD 2012, PPU155

Din egen arbetsinsats

1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?

92 svarande

Högst 5 timmar»		28		30%
Cirka 10 timmar»		36		39%
Cirka 15 timmar»		19		20%
Cirka 20 timmar»		4		4%
Minst 25 timmar»		5		5%

Genomsnitt: 2.15

- Jag har caddat tidigare och behövde inte mer tid på mig att utföra alla uppgifter på.» (Högst 5 timmar)
- antagligen mindre» (Cirka 10 timmar)
- Mellan 15 och 20 timmar per vecka är mer korrekt!» (Cirka 15 timmar)
- Projektarbetet tog väldigt mycket tid att genomföra.» (Cirka 20 timmar)

2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?

0%»		1		1%
25%»		6		6%
50%»		16		17%
75%»		25		27%
100%»		44		47%

Genomsnitt: 4.14

- Har läst både Cad A och Cad B på gymnasiet vilka båda tar upp samma saker fast i ett annat program» (25%)
- Det var ofta svårt att få plats i någon av salarna då de var fulla!» (50%)
- Så gott som inga föreläsningar» (50%)
- Läst CATIA förut så jag hade ingen nytta av att gå på alla pass» (75%)
- Några handledningar för Sterlingmotorn gick jag inte på, annars allt.» (75%)
- Tydliga pdf-er gjorde det möjligt att sitta hemma och arbeta» (75%)
- ~90%» (100%)

Mål och måluppfyllelse

3. Hur begripliga är kursens mål?

Jag har inte sett/läst målen»		14		15%
Målen är svåra att förstå»		0		0%
Målen ger viss ledning men kunde vara tydligare»		16		17%
Målen beskriver tydligt vad jag ska lära mig i kursen»		62		67%

Genomsnitt: 3.36

- De kunde ha varit mer konkreta, med exempel och liknande» (Målen ger viss ledning men kunde vara tydligare)

4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?

81 svarande

Nej, målen är för lågt ställda»		15		18%
Ja, målen verkar rimliga»		64		79%
Nej, målen är för högt ställda»		2		2%

Genomsnitt: 1.83

- För min del var det bara repetition från gymnasiet» (Nej, målen är för lågt ställda)
- Hade gärna sett lite fler uppgifter där man får tänka själv än att följa instruktioner.» (Nej, målen är för lågt ställda)
- För mig som aldrig arbetat med CATIA eller liknande tidigare så var denna kursen VÄLDIGT svår. Det tog orimligt mycket tid att genomföra projektet. » (Nej, målen är för högt ställda)
- Då menar jag ritteknikduggan som var allt för svår.» (Nej, målen är för högt ställda)

5. Testade examinationen om du uppnått målen?

Nej, inte alls»		2		2%
I viss utsträckning»		22		25%
Ja, i hög grad»		57		67%
Vet ej/har inte examinerats än»		4		4%

Genomsnitt: 2.74

- Alldeles för lätt examination» (Nej, inte alls)
- Tentan dålig, projektet bra. » (Nej, inte alls)
- Examinerades endast inom assambly och part design. » (I viss utsträckning)
- Lite längre tid på tentan hade varit bra för att hinna klart.» (I viss utsträckning)
- Examinationen var nästan i det lättaste laget. När man har instruktioner över exakt hur man ska gå till väga i uppgifterna känns det svårt att misslyckas» (I viss utsträckning)
- Lite väl lätt kanske. Jag gick efter knapp timme och fick full pott...» (I viss utsträckning)
- för kort tid på tentan då man inte hinner om man kör fast på ett ställe» (Ja, i hög grad)
- Ett projekt som blir betygsatt hade också varit kul. Samt att en extra kvart inte hade skadat under tentamen.» (Ja, i hög grad)
- Dock väldigt stor tidsbrist på tenta, så fick inte visa mina fulla kunskaper.» (Ja, i hög grad)

Undervisning och kursadministration

6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?

Mycket liten»		3		3%
Ganska liten»		18		20%
Ganska stor»		40		44%
Mycket stor»		29		32%

Genomsnitt: 3.05

- Haft CAD tidigare. PDF-erna hjälpte mig lära CATIA snabbt.» (Ganska liten)
- Som förklaring för PDFerna mest.» (Ganska liten)
- Det var inte att undervisningen var dålig, utan att jag föredrog att bara kolla på powerpointarna istället för att gå på lektionerna, morgontrött som jag är.» (Ganska liten)
- Pdf:en har varit väldigt tydliga, så det oftast bra att bara läsa de och ändå förstå det mesta.» (Ganska liten)
- Att testa själv och bara få hjälp när man behöver det hjälper långt mycket mee än att försöka lära sig på ngn undervisning. Men att sitta hely själv är hopplöst när man stötter på ngt man inte löser och då blir det bara jobbigt och tråkigt» (Ganska liten)
- Jag tror det enda sättet man lär sig hantera ett datorprogram är att själv sitta med det och nöta. Om man fastnade så var hjälpen jättebra!» (Ganska stor)
- Lärde mig mest genom att testa mig fram.» (Ganska stor)
- Ritteknikdelen av kursen var väldigt bra!» (Ganska stor)
- Även om man jobbar mycket själv på dator har genomgångarna varit värdefulla för att hålla en i fas och övningsledarna har bidragit men värdefull hjälp de gånger man kört fast. Det är inte lika kul att cada själv utan något proffs att fråga.» (Mycket stor)

7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?

Mycket liten»		9		10%
Ganska liten»		14		15%
Ganska stor»		34		38%
Mycket stor»		32		35%

Genomsnitt: 3

- jobbig kurslitteratur» (Ganska liten)
- Har vi haft kursliteratur? Jag har endast haft ritteknik boken och de var väll bara bra för att kolla i tabellerna i stort sett. Cad pdferna var bra dock, även om det var för många övningar!! Många som inte orkade göra dom också, bättre att bara köra helikoptern och försöka integrera övningarna in dit.» (Ganska liten)
- Läste igenom föreläsningar för att se vad funktionerna gjorde i detta program » (Ganska stor)
- bra powerpoints» (Ganska stor)
- Ingen kurslitteratur men projekt och filer via pingpong» (Ganska stor)
- PDFer osv. Dock jäkligt dåliga bilder på helikoptern, alldeles för lågupplösta och ibland otydliga.» (Ganska stor)
- Ritteknik boken var till stor hjälp» (Ganska stor)
- Jag har kollat mycket på PDFerna för att hänga med på helikoptern och nyckelbrickan och för att lära mig lite nya verktyg.» (Ganska stor)
- PDF-erna har varit bra» (Mycket stor)
- Mycket bra pdf:er som behandlade de olika verktygen i catia.» (Mycket stor)
- bra powerpoints» (Mycket stor)
- PDFerna har varit ovärderliga. Kommer spara dem för framtida referens.» (Mycket stor)
- *host* läs igenom CAD-föreläsnings PDF:erna finns lite fel här och där! *host*» (Mycket stor)
- Powerpointarna visade allt som behövdes för att klara kursen.» (Mycket stor)
- Tydliga pdf-er» (Mycket stor)

8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?

Mycket dåligt»		0		0%
Ganska dåligt»		3		3%
Ganska bra»		21		22%
Mycket bra»		68		73%

Genomsnitt: 3.7

- onödigt dåligt upplösta ritningar till helikoptern. större ritningar krävs» (Ganska dåligt)
- Dåliga beskrivningar av uppgifter, framförallt otydliga bilder.» (Ganska dåligt)
- Kunde ha lagt upp lektionerna (power pointsen) en vecka i förtid så man kan förbereda sig för lektionen.» (Ganska bra)
- Mycket fram och tillbak gällande tider (speciellt på ritteknik)» (Ganska bra)
- Schemat var ganska rörigt» (Ganska bra)
- Bra och tydlig information fortsätt så! » (Mycket bra)
- Den bäst organiserade kurs jag läst hittils på Chalmers.» (Mycket bra)
- Mycket bra uppdateringar» (Mycket bra)
- Fint med mycket meddelanden så man alltid är uppdaterad även om man inte går på allt det schemalagda.» (Mycket bra)
- Extremt bra!» (Mycket bra)

Arbetsklimat

9. Hur var möjligheterna att få hjälp samt att ställa frågor?

Mycket dåliga»		0		0%
Ganska dåliga»		4		4%
Ganska bra»		30		32%
Mycket bra»		49		53%
Har ej sökt hjälp»		8		8%

Genomsnitt: 3.67

- ont om datorer. Vilket kan bli rätt bökigt för de som inte kan gå på de andra övningstillfällena pga kolliderade kurser.» (?)
- Väldigt lite bemanning på lektionstillfällen.» (Ganska dåliga)
- Mycket lång väntetid under vissa övningspass» (Ganska dåliga)
- Vissa tillfällen var det alldeles för mycket folk på kö, men oftast fungerade det bra. En sak jag tycker de flesta övningsledare på Chalmers borde tänka på är att ha med sig en penna till lektionen. Det underlättar väldigt när det bildas kö så att man kan skapa en kölista. Det är ett förfärligt slöseri med tid att man skall behöva sitta med en hand uppe i luften i en kvart och således inte kunna arbeta ordentligt under tiden man väntar på hjälp.» (Ganska bra)
- Det var ibland lång kö för att få hjälp» (Ganska bra)
- Ibland för få handledare i förhållande till hur många som behövde hjälp» (Ganska bra)
- Tyvärr fick man vänta länge många gånger innan man fick hjälp under handledningspassen. Flera handledare hade inte skadat.» (Ganska bra)
- Var ibland ganska lååång kö för att få hjälp tyvärr men det gick bra endå» (Ganska bra)
- ibland ej en lärare i varje sal tyvärr» (Ganska bra)
- Jätte duktiga handledare. Och jätte snälla människor utöver det.» (Mycket bra)
- Fantastiskt bra!» (Mycket bra)

10. Vad anser du om arbetsmiljön i datorsalarna under handledningstillfällena?

Matrisfråga

- Mössen var rätt slöa överallt.»
- Var inte där»
- Det var ofta att det fanns låsta datorer och det var inte alltid man fick plats. »
- Bra förutom att det ibland varit datorbrist och för många trasiga datorer.»
- Ibland har datorerna inte fungerat.»
- Alla salar har fungerat. Det var dock jobbigt att inte alla projektorer fungerade i ES-salarna och vi var tvugna att trängas i ett av rummen när det var genomgång.»
- Mycket folk ibland.»
- Ibland svårt att få en dator, att boka ytterligare en datorsal hade varit bra (annars var jag dålig på att leta)»
- Generellt bra. Inte speciellt hög volym, men dålig luft och några datorer som har krånglat. Skulle vilja ha bättre upplösning på projektorerna dock, eftersom det kan vara svårt att se vilka funktioner och sånt som används i CATIA.»
- Väldigt varmt och kvavt i E-studion»
- ES62 var ofta avstängda.»
- ES61-63 är emr eller mindre likvärdiga. Har dock varit problem med vissa datorer som inte har fungerat. Vissa möss har varit dåliga.»
- Blev väldigt varmt under en fyra timmars lektion»
- Trasiga datorer och att det, främst i början, var väldigt trångt var ju lite tråkigt.»
- Vissa datorer fungerade inte, men annars rätt bra. Färginställningarna på någon dator i ES var lite dålig, samt på någon skärm har det funnits pixelläckage och någon annan var upplösningen jättekonstig (gick ej att ändra varken på skärmen eller i inställningar).»
- Ibland fanns det datorer som inte fungerade för tillfället.»
- E-studio: vissa datorer saknar musmattor -> pekaren dansar över hela skärmen »
- Vid vissa tillfällen har luften i E-studion varit dålig, ibland nästan olidligt kvavt »
- Ventilationen var emellanåt dålig!»
- Väldigt mycket datorer som inte fungerade vilket gjorde att alla inte fick plats på övningstillfällena »
- E-studion var som en bastu ett av tillfällena.»
- I ES-salarna var det alltid några datorer som ej fungerade, det var också sämre prestanda på datorerna. Men storleken på ES-salarna är bättre än E-studion, vilken är för stor.»
- MT9, där jag satt på tentan, är värdelös när det kommer till möss. Har suttit på flera platser innan och det är många möss som är trasiga/scrollar dåligt eller glappar.»
- Det fanns vål alltid 2-3 datorer som inte fungerade, men det var alldrig nåt problem med platser på mina pass.»
- Ständigt återkommande problem med trasiga eller låsta datorer. Det hände att 10 datorer vara obrukbara samtidigt, i en och samma sal...»
- men i es-salarna så blev det lite kallt ibland.»
- Datorena har ofta krånglat på så vis att tangentbordet har slutat att fungera och att datorn plötsligt har stängt ned Catia av sig själv.»

E-studion
88 svarande

Mycket bra»		30		34%
Bra»		34		38%
Mindre bra»		3		3%
Dålig»		2		2%
Vet ej»		19		21%

Genomsnitt: 2.38

ES61
82 svarande

Mycket bra»		12		14%
Bra»		35		42%
Mindre bra»		4		4%
Dålig»		1		1%
Vet ej»		30		36%

Genomsnitt: 3.02

ES62
82 svarande

Mycket bra»		10		12%
Bra»		30		36%
Mindre bra»		5		6%
Dålig»		2		2%
Vet ej»		35		42%

Genomsnitt: 3.26

ES63
83 svarande

Mycket bra»		12		14%
Bra»		31		37%
Mindre bra»		6		7%
Dålig»		2		2%
Vet ej»		32		38%

Genomsnitt: 3.13

11. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?

Mycket dåligt»		1		1%
Ganska dåligt»		2		2%
Ganska bra»		23		25%
Mycket bra»		64		69%
Har ej sökt samarbete»		2		2%

Genomsnitt: 3.69

- Jag tycker om att arbeta ensam.» (Ganska dåligt)
- Har inte sökt så mycket samarbete.» (Ganska bra)
- Elevsammarbete borde.försöka främjas.mer » (Ganska bra)
- Det är jättebra att man gör projektet tillsammans med någon annan eftersom att man lär sig väldigt mycket på de. Om inte jag kunde något, kunde min partner hjälpa mig, och tvärt om.» (Mycket bra)

12. Hur var arbetsbelastningen på kursen?

För låg»		7		7%
Låg»		20		21%
Lagom»		60		65%
Hög»		4		4%
För hög»		1		1%

Genomsnitt: 2.69

- Men detta beror antagligen på att jag har läst cad på gymnasiet och de flesta cad program är i stort sätt lika» (För låg)
- För mig som har läst CAD på gymnasiet var den väldigt låg, men för någon som aldrig kommit i kontakt med det förut så kan jag tänka mig att det var ganska lagom.» (Låg)
- Har dock läst cad tidigare men generellt uppfattas kursen lätt.» (Låg)
- För mig som inte var van var det fullt upp.» (Lagom)
- Ganska bekvämt tempo för mig, lagom. Har ingen erfarenhet av CAD tidigare, men har god datorvana.» (Lagom)
- Under projektet blev det högt, annars var det lugnt.» (Hög)
- Som sagt, som nybörjare var projektet jättesvårt att få tid att genomföra. Speciellt eftersom det inte startades förens ca 2 veckor innan tentaveckan. Hade det varit tidigare hade det varit mer rimligt. Fick lägga mer tid på denna 4.5 hp kursen än en 6 hp som jag hade parallelt.» (För hög)

13. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?

För låg»		3		3%
Låg»		10		10%
Lagom»		58		63%
Hög»		16		17%
För hög»		5		5%

Genomsnitt: 3.1

- Jag upplevde kursen att vara för enkel, den första kursen jag läste i CAD på gymnasiet var klart svårare. Att den var någorlunda enkel för mig, som tidigare läst CAD var inte så förvånande, men att den skulle vara enklare än den första CAD-kurs vi läste på gymnasiet förvånar mig. » (För låg)
- Men detta beror antagligen på att jag har läst cad på gymnasiet och de flesta cad program är i stort sätt lika» (Låg)
- Matten vägde upp.» (Lagom)
- Mycket utöver CAD, matte, grupparbeten mm» (Hög)
- Endast då jag har extremt svårt med mattematik.» (Hög)
- Hade reglerteknik och virtuell produktion också.» (Hög)
- Denna läsperiod var mycket tyngre än första. Mest på grund av projektet i Ingenjörsmetodik.» (För hög)

Sammanfattande frågor

14. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?

Mycket dåligt»		0		0%
Dåligt»		1		1%
Godkänt»		8		8%
Gott»		37		40%
Mycket gott»		46		50%

Genomsnitt: 4.39

- Inte tillräckligt anpassad för nybörjare.» (Dåligt)
- flummigt, svårt att urskilja ett mål. visst en massa uppgifter men varför? ser hellre att kursen integreras med andra kurser istället för att vara en separat kurs. » (Godkänt)
- Kursen var för enkel, jag kände att man ville lärt sig mer avancerade saker.» (Godkänt)
- Lågt ställda krav, men bra genomgångar, powerpointer, upplägg etc» (Gott)
- Rolig Kurs, extra kul med motorprojektet. » (Gott)
- dock var pdf dokumentetn väldigt dåliga, otydliga i vissa sammanhang, helt plötsligt skulle man själv anta saker utan att de stod det och bilderna var dåligt upplösta så man inte kunde se måtten» (Gott)
- Roligt!» (Mycket gott)
- CAD är mycket roligt.» (Mycket gott)
- Bra organistation!» (Mycket gott)
- Jag anser att det är bra att man tidigt har en CAD-kurs i utbildningen. Jag tror att jag kommer ha stor användning av verktyget senare i mina studier och även i arbetslivet.» (Mycket gott)
- Jag är väldigt intresserad av att fortsätta arbeta med CAD i framtiden, tyckte det var mycket roligt!» (Mycket gott)
- Roligaste kursen jag gått!» (Mycket gott)
- Jättebra och rolig kurs!» (Mycket gott)
- Det har varit en rolig och lärorik kurs.» (Mycket gott)
- Rolig kurs» (Mycket gott)
- Mycket bra handledare som la mycket tid på enskild hjälp till varje elev. God vilja att få eleverna att förstå.» (Mycket gott)
- Rolig kurs, aningen liten. Också att man kanske skulle använda ett annat program än catia. Jag har använt Autocad från Autodesk innan och jag tyckte att de gav en smidigare helhet. » (Mycket gott)

15. Vad bör främst bevaras till nästa år?

16. Vad bör främst förändras till nästa år?

17. Övriga kommentarer