|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
HT12 lp1 TIELL Elteknik, LEU460Status: AvslutadÖppen för svar: 2012-10-25 - 2012-11-11 Antal svar: 22 Procent av deltagarna som svarat: 50% Kontaktperson: Zorica Geelnlard» Utbildningsprogram som genomför enkäten: Elektroingenjör 180 hp
Läs detta först!I denna enkät finns möjlighet att i fritextfälten ge kommentarer kring både vad som varit bra och vad som varit mindre bra med kursen.Du har större möjlighet till påverkan om du håller kritiska kommentarer på en konstruktiv nivå. Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?Vi avser här den totala arbetstiden, dvs både undervisning och eget arbete. Försök uppskatta tiden sett över hela läsperioden.22 svarande
Genomsnitt: 3.27 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?22 svarande
Genomsnitt: 4.31 - Inte riktigt 100% men nästan. » (100%) Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.3. Hur begripliga är kursens mål?22 svarande
Genomsnitt: 3.63 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.22 svarande
Genomsnitt: 2.18 - Men otydliga när det gäller hur djup kunskap man ska ha i varje liten del.» (Ja, målen verkar rimliga) 5. Testade examinationen om du uppnått målen?22 svarande
Genomsnitt: 2.77 - Saknade delar på tentan. Kommer inte ihåg exakt vad, men minns att jag var förvånad över delar som tidigare kommit inte dök upp. Tentan var mycket klurigare än alla övningstentor vi fick.» (I viss utsträckning) Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?22 svarande
Genomsnitt: 3.13 7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?22 svarande
Genomsnitt: 2.81 - Formelsamlingen lämnar en hel del att önska.» (Ganska liten) 8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?22 svarande
Genomsnitt: 3.59 - Rörigt på hemisdan med nyheter och kurssammanfattningar, vore bättre om sammanfattningarna lades i ett worddokument. Första lektionen låg längst ned på sidan vilket var jobbigt när man skulle läsa igenom alla sammanfattningar.» (Ganska dåligt) Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp samt att ställa frågor?22 svarande
Genomsnitt: 3.59 - Arto är väldigt hjälpsam om och när man behöver hjälp.» (Mycket bra) 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?22 svarande
Genomsnitt: 3.9 11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?22 svarande
Genomsnitt: 3.81 - Tycker att innehållet i kursen var mycket bra men förtjänade mer tid och eftertanke.» (För hög) 12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?22 svarande
Genomsnitt: 4 - Väldigt krävande med både linjära system och elteknik samtidigt.» (För hög) Sammanfattande frågor13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?22 svarande
Genomsnitt: 3.68 (bidrar till totalt genomsnitt/jämförelseindex) 14. Vad bör främst bevaras till nästa år?- Räknestuga. »- Duggorna som görs i början av labben och att man har en räknestuga med föreläsaren en gång i veckan. » - arbetstempo» - Arto, jättebra och pedagogisk föreläsare!» 15. Vad bör främst förändras till nästa år?- Extra räknestuga/excersise i slutet av en vecka. Lite mer räkne-exempel under föreläsningar. »- Mer typ exempel på det olika delarna så man lättare kan koppla hur man skulle räkna ut något om man hade vissa värden. Det blev lite för mycket teori och lite för lite tillämpningar. » - labbrapporterna bidrar egentligen inte till något. man lär sig inte mer för att man skriver en rapport om något som man redan förstår. Bidrar bara till extra arbete som gör att man inte hinner hänga med. Kunskaps kontroll kan göras på annat vis, om det inte räcker med tenta?» - Föreläsningssalen!» - Känns som man hoppar mycket fram och tillbaka mellan de två olika delarna av kursen. De två delarna känns som de tillhör två olika kurser. Kanske borde väva samman detta bättre eller föreläsa dem på ett sådant sätt att de blir mer skilda. Det tidigare upplägget med två lärare, en i varje del gjorde det mindre rörigt.» 16. Övriga kommentarer- Bra kursupplägg och föreläsare. »Genomsnitt totalt för detta stycke: 3.68 Beräknat jämförelseindex: 0.67
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13%