|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
VT12 lp4 Industriell ekonomi, externredovisning, TEK341Status: AvslutadÖppen för svar: 2012-05-21 - 2012-06-10 Antal svar: 17 Procent av deltagarna som svarat: 42% Kontaktperson: Federico Porrez» Utbildningsprogram som genomför enkäten: Ekonomi och produktionsteknik
Läs detta först!I denna enkät finns möjlighet att i fritextfälten ge kommentarer kring både vad som varit bra och vad som varit mindre bra med kursen.Du har större möjlighet till påverkan om du håller kritiska kommentarer på en konstruktiv nivå. Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?Vi avser här den totala arbetstiden, dvs både undervisning och eget arbete. Försök uppskatta tiden sett över hela läsperioden.17 svarande
Genomsnitt: 2.41 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?17 svarande
Genomsnitt: 4.52 - Bra föreläsningar» (100%) Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.3. Hur begripliga är kursens mål?17 svarande
Genomsnitt: 3.35 - Mycket bra genomgång i början av kursen med tydliga mål som han skrivit om med egna ord.» (Målen beskriver tydligt vad jag ska lära mig i kursen) 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.16 svarande
Genomsnitt: 2 5. Testade examinationen om du uppnått målen?17 svarande
Genomsnitt: 3.11 Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?17 svarande
Genomsnitt: 2.82 7. Till hur stor hjälp har kursboken varit för din inlärning?17 svarande
Genomsnitt: 2.88 8. Till hur stor hjälp har övningsboken varit för din inlärning?17 svarande
Genomsnitt: 3.58 9. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?17 svarande
Genomsnitt: 3.47 - Dålig struktur på Powerpoints» (Ganska bra) Arbetsklimat10. Hur var möjligheterna att få hjälp samt att ställa frågor?17 svarande
Genomsnitt: 3.64 - Hade gärna velat ha några övningstillfällen i stället för så många lektioner.» (Ganska dåliga) 11. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?17 svarande
Genomsnitt: 3.7 12. Hur var arbetsbelastningen på kursen?17 svarande
Genomsnitt: 2.88 13. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?17 svarande
Genomsnitt: 2.88 Sammanfattande frågor14. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?17 svarande
Genomsnitt: 4.23 (bidrar till totalt genomsnitt/jämförelseindex) - Rolig kurs, mycket tack vare bra lärare.» (Gott) 15. Vad bör främst bevaras till nästa år?- Samma goda klimat»- Projktarbetet. Det var riktigt bra och intressant, och man lärde sig jättemycket.» - Jan Möller.» - Facit till övningsboken är kanon! Man lär sig mycket på en förklarande text istället för bara rätt svar i siffror. » - Föreläsaren är jättebra! även om han glömmer att han nämnt pizzerian vid rondellen redan 2 ggr tidigare.» - övningsboken och powerpoints till föreläsningarna.Gruppprojektet var också väldigt lärorikt.» - Bra när Jan tog upp exempel från verkligheten! :)» - projektarbetet var bra» 16. Vad bör främst förändras till nästa år?- Bättre struktur på ppt presentationer samt tentamen före externanalys»- Powerpoint slides i ordning» - skulle vara bra med övningskonsultationer under kursens gång, har varit svårt att få hjälp med övningsuppgifter under kursens gång.» - Lägga tentan tidigare på läsperioden så fokus kan ligga på projektet den sista tiden istället.» - Jag tror att JMs förslag om att lägga tentan före fen finansiella analysrapporten är ett mycket bra förslag.» - Att den person som står för undervisningen, projekten, skapandet av tentan och rättandet av tentan även står som examinator på kursen. Jag vill att det ska stå vem som har lärt mig ämnet på mitt examensbevis.» - En annan kursbok och ev att ha tentan före projektinlämning.» - Ha nästa ekonomikurs före!» - tentan borde ligga 2 veckor tidigare än projektet» 17. Övriga kommentarer- Tummen upp för Möller»- Klockren föreläsare. Kul med någon som kommer med mycket konkreta exempel direkt ifrån näringslivet. » - Lite svårt att få grepp om vad man skulle lära sig. Detta jobbade föreläsaren jätte bra med men uppmuntras att fortsätta med det!» - Tack för en trevlig kurs Jan! :)» Genomsnitt totalt för detta stycke: 4.23 Beräknat jämförelseindex: 0.8
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
35%