|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
Lp3-4 11/12 Projektarbete anläggning, LBT243Status: AvslutadÖppen för svar: 2012-03-22 - 2012-04-01 Antal svar: 13 Procent av deltagarna som svarat: 52% Kontaktperson: Patrik Hellman» Utbildningsprogram som genomför enkäten: Byggingenjör 180 hp
1. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?*13 svarande
Genomsnitt: 3.38 (bidrar till totalt genomsnitt/jämförelseindex) - Intressant, men kursen verkar ostrukturerad.» (Godkänt) Lärandemålefter fullgjord kurs ska studenten kunna:1. förklara de olika stegen i detaljprojektering av en väg 2. använda projekteringsprogrammet Novapoint Väg för projekteringen av en vägsträcka 3. identifiera hinder och problem och välja lämplig vägsträckning 4. dimensionera en vägs överbyggnad 5. producera erfordera ritningar i plan, profil och tvärsektion 6. sammanfatta de olika kostnadsposterna i ett vägprojekt 7. utarbeta och presentera ett vägförslag med hänsyn till trafiktekniska, geotekniska och miljömässiga förutsättningar. Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.2. Hur begripliga är kursens mål?13 svarande
Genomsnitt: 3.23 - Inget kurs-pm fanns tillgängligt, information rörande kursen var i allmänhet väldigt dålig.» (Jag har inte sett/läst målen) 3. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.13 svarande
Genomsnitt: 2.07 4. Testade examinationen om du uppnått målen?13 svarande
Genomsnitt: 2.23 - nej, inte alls.
mindre än 20% av det man gjort och borde ha gjort blir presenterat i denna typ av examination» (Nej, inte alls) Undervisning och kursadministration5. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?13 svarande
Genomsnitt: 3.23 - Datalektionerna med handledare var väldigt bra» (Ganska stor) 6. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?13 svarande
Genomsnitt: 1.69 - vet inte om Novaponit häftet var nödvändigt....» (Ganska liten) 7. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?13 svarande
Genomsnitt: 1.84 - dåligt med utdelat material på kurshemsidan» (Mycket dåligt) 8. Hur var arbetsbelastningen på kursen?13 svarande
Genomsnitt: 2.92 - kanske lite låg, men Husbyggnad tar en massa tid och hade även anläggning gjort det så hade det varit tajt.» (Lagom) Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp och ställa frågor?13 svarande
Genomsnitt: 2.92 - Vi skickade mail vid ett flertal tillfällen utan att få något svar, och läraren var sällan på sitt rum.» (Mycket dåliga) 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?13 svarande
Genomsnitt: 3.76 - Vi blev lite få i gruppen och alla hade redan för planerade grupper» (Ganska bra) 11. Hur upplever du den totala arbetsbelastningen under läsperioden?13 svarande
Genomsnitt: 3.07 - det gällde bara att börja i tid och planera väl så var det inga problem alls.» (Lagom) Önskade åtgärder12. Vad bör främst bevaras till nästa år?- Allt»- Handledare från wsp» - Kursen som helhet fungerade bra» - Att lära sig novapoint» - Föreläsarna» - novapoint» - Datalektionerna » - Det var en jättebra kurs och upplägget på kursen är bra. Jättekul att vi fick arbeta i NovaPoint.» - Kursen i Novapoint» 13. Vad bör främst förändras till nästa år?- Mer tydliga instruktioner!»- Tydligare med hur redovisningarna skulle fungera» - Det måste bli tydligare vad som skall redovisas» - Mer information från kursansvarig. Ett kurs-pm, tydliga instruktioner om vad som faktiskt ska göras samt vad som ska redovisas för betygssättning. » - Bättre information från kursansvarig om vad som gäller.» - Mer information på kurshemsidan.» - examinationen, skärpning!» - Fler övningar i Program hantering» - mer på kurshemsidan mer info om examination» - Bättre kommunikation från kursadministration. Saknade även geoteknisk information vilket omöjliggjorde en korrekt överbyggnadsdimensionering.» - Det måste finnas mer chans att få ställa frågor och få hjälp med det som skall göras. Det måste finnas mer information om kursen på hemsidan. Det hade underlättat om man visste vad som skulle göras. Att engelskan vävdes in i kursen blev jättekonstigt. Ingen visste vad som skulle göras på svenska och ingen visste vad som skulle göras på engelska. Under redovisningstillfällen så gjordes presentationen på båda språken vilket också var konstigt. Det funkade inte alls. » - Informationen borde bättras, ett kurs PM borde finnas tillgängligt.» Övriga kommentarer14. Övriga kommentarer- I kursmålet står de om kostnader och de har vi inte gått igenom alls..»- Kursen var både intressant och lärorik, men det var frustrerande att inte veta vad som skulle presenteras för examination.» - Bra kurs lärde mig mycket Tack» - det blev väldigt luddigt i slutet av kursen och dålig framförhållning.» - Engelskan borde ligga som en egen kurs, det funkar inte alls att den är invävd i flera och att man skall välja i vilken som man vill göra den.» Beräknat jämförelseindex: 0.59 * obligatoriska frågor
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
0%