|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
Kursvärdering/Course evaluation DAT170, DAT170Status: AvslutadÖppen för svar: 2012-03-12 - 2012-03-26 Antal svar: 14 Procent av deltagarna som svarat: 45% Kontaktperson: Johan Bankel» Utbildningsprogram som genomför enkäten: Maskinteknik 300 hp
Läs detta först!I denna enkät finns möjlighet att i fritextfälten ge kommentarer kring både vad som varit bra och vad som varit mindre bra med kursen.Du har större möjlighet till påverkan om du håller kritiska kommentarer på en konstruktiv nivå. Din egen arbetsinsats/Your own effort1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?/How many hours per week did you spend on this course?Vi avser här den totala arbetstiden, dvs både undervisning och eget arbete. Försök uppskatta tiden sett över hela läsperioden.We mean total time, that is, it comprises the time you spent in class and the time you spent on your own work. Try to estimate the average time over the entire study period. 14 svarande
Genomsnitt: 1.78 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?How large part of the teaching offered did you attend?14 svarande
Genomsnitt: 3.5 Mål och måluppfyllelse/Goals and goal fulfilmentI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.The course syllabus states the course goals in terms of learning outcomes, i.e., knowledge, skills and attitudes to be acquired by the student during the course. 3. Hur begripliga är kursens mål?How understandable are the course goals?13 svarande
Genomsnitt: 3 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?/Are the goals reasonable considering your background and the number of credits?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.Answer this this question and the succeeding one, only if you do know the course goals. 12 svarande
Genomsnitt: 2 5. Testade examinationen om du uppnått målen? Did the examination assess whether you have reached the goals?12 svarande
Genomsnitt: 2.58 - På första frågan på tentan var det avgörande om man kände till en ytterst liten detalj annars funkade inget, det var mindre bra.» (I viss utsträckning/To some extent) Undervisning och kursadministration/Teaching and course administration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning? /To what extent has the teaching been of help for your learning?14 svarande
Genomsnitt: 2.64 7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning? /To what extent has the course literature and other material been of help for your learning?14 svarande
Genomsnitt: 2.5 - Använt boken väldigt lite. Har oftare använt färeläsningsslides, API samt Oracles Java tutorial. Javas Tutorial är väldigt bra, kanske kan använda denna mer i undervisningen?» (Mycket liten/Small extent) 8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm? /How well did the course administration, web page, handouts etc work?14 svarande
Genomsnitt: 3.57 Arbetsklimat /Study climate9. Hur var möjligheterna att få hjälp samt att ställa frågor? /How were the opportunities for asking questions and getting help?14 svarande
Genomsnitt: 3.64 - Fick sällan svar på ställda frågor och när svar gavs så var det en nedlåtande ton i hjälpen.» (Ganska dåliga / Rather poor) 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat? /How were the opportunities for asking questions and getting help?14 svarande
Genomsnitt: 3.85 11. Hur var arbetsbelastningen på kursen? /How was the course workload?14 svarande
Genomsnitt: 2.85 12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden? / How was the total workload this study period?14 svarande
Genomsnitt: 3.35 Sammanfattande frågor / Summarizing questions13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen? / What is your general impression of the course?14 svarande
Genomsnitt: 3.57 (bidrar till totalt genomsnitt/jämförelseindex) - Examination set the bar too high if we take into consideration that it is supposed to be an introductory course to object oriented programming for mechanical engineers.» (Dåligt / Fair) 14. Vad bör främst bevaras till nästa år? / What should definitely be preserved to next year?- Simplicity, Organization, Well defined assignments, Teacher»- Inlämningarna och föreläsningsanteckningar» - The lectures and slides were very well organized.» - Teacher and the course literature» 15. Vad bör främst förändras till nästa år? / What should definitely be changed to next year?- Låt introduktionen till javan ligga uppe direkt. Gå in mer på interface. Kanske kan vara bra att vara tydlig med vad som egentligen händer. Eventuellt ta med interface i inlämningsuppgift för att få förståelsen.»- The final examination was very demanding for the given time. Fewer tasks should be requested.» - Hjälpen behöver bli bättre, småsaker i allmänhet måste flyta bättre. Testa i förväg så att saker och ting fungerar. Lägg upp läsanvisningar och uppgifter i förväg så att man kan göra i förväg.» 16. Övriga kommentarer / Additional comments- Tentan var bra. Dock inte första talet där jag tycker att string eller double borde ha använts istället för char. Speciellt som boken hänvisar till att använda string framför char. Tråkigt att inte kunna lösa ett tal fast man vet lösningsgången bara för att man inte kan char.»- You should precise on the webpage that the course is a beginner level. People with a little background in computer science will find the course and the exercises too easy.» - Just a mall comment. These are called "()" parenthesis, "{}" braces and "[]" brackets. Might help if you can tell them apart when you are explaining something :)» Genomsnitt totalt för detta stycke: 3.57 Beräknat jämförelseindex: 0.64
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
50%