|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
TIMAL vt12 Produktmodellering, LMU242Status: AvslutadÖppen för svar: 2012-03-08 - 2012-03-25 Antal svar: 17 Procent av deltagarna som svarat: 50% Kontaktperson: Lars Nordlund» Utbildningsprogram som genomför enkäten: Maskiningenjör 180 hp
Läs detta först!I denna enkät finns möjlighet att i fritextfälten ge kommentarer kring både vad som varit bra och vad som varit mindre bra med kursen.Du har större möjlighet till påverkan om du håller kritiska kommentarer på en konstruktiv nivå. Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?Vi avser här den totala arbetstiden, dvs både undervisning och eget arbete. Försök uppskatta tiden sett över hela läsperioden.17 svarande
Genomsnitt: 2.23 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?17 svarande
Genomsnitt: 3.58 - kurser krockade hela tiden, valde mestadels bort produktmodelleringen, fanns ju artiklar från 95..» (25%) Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.3. Hur begripliga är kursens mål?17 svarande
Genomsnitt: 3 - Kunde inte hitta kursmålen» (Jag har inte sett/läst målen) 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.17 svarande
Genomsnitt: 2 - Målen är bra men det känns inte som en 7.5p kurs utan fler poäng. Catia tar mkt tid och borde ha ännu mera utrymme i kursen. » (Ja, målen verkar rimliga) 5. Testade examinationen om du uppnått målen?17 svarande
Genomsnitt: 2.82 Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?17 svarande
Genomsnitt: 2.64 - För många olika gästföreläsare» (Ganska liten) 7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?17 svarande
Genomsnitt: 2.47 - Bland de sämsta böcker jag någonsin läst. Vissa eller rätt många Artiklar var ifrån innan 2000talet. Tekniken går rätt mycket framåt på 15år........ » (Mycket liten) 8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?17 svarande
Genomsnitt: 3.17 - De ständiga problemen med kurshemsida bidrog till problem att nå informationen» (Mycket dåligt) Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp samt att ställa frågor?17 svarande
Genomsnitt: 3.52 - Sven är en mycket bra lärare. » (Mycket bra) 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?17 svarande
Genomsnitt: 3.76 11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?17 svarande
Genomsnitt: 3.17 - Trots litteratursemenarierna, vilka var jättebra känns det som en väldigt bred kurs där man ska kunna lite om mycket.» (Lagom) 12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?17 svarande
Genomsnitt: 3.23 - Läste enbart en kurs.» (Låg) Sammanfattande frågor13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?17 svarande
Genomsnitt: 3.47 (bidrar till totalt genomsnitt/jämförelseindex) - Se över artiklarna i kompendiet. Det har hänt mycket sedan 1995.
» (Godkänt) 14. Vad bör främst bevaras till nästa år?- Cad-uppgiften»- Kaj, gästföreläsare» - Alla gästföreläsare och studiebesöken.» - CAD» - Sven Ekered och CAD-delen» - Det två obligatoriska litteratursemenarierna.» - Visa föreläsare från industrin var intressanta. Killen från EBM metoden var riktigt bra med många prylar med sig. » - CAD-delen och att man fick designa motorn själv. Även att man fick utökat kunskaperna om de tillverkningsmetoder som behandlades. » 15. Vad bör främst förändras till nästa år?- Det skulle vara trevligt att få instruktioner till den 5-axliga beredning i CATIA. vissa artiklar i kursliteraturen var utdaterade, även om man kunde relatera till dagsläget, så blev motivationen låg. »- Artiklarna är uråldriga och det känns som ett skämt att läsa dessa, tekniker som idag är uråldriga och "out of date". » - Kurslitteraturen, den känns inte aktuell.» - Uppdaterade artiklar» - Klarare mål, mer struktur. Fokus på en sak. Håll en röd tråd genom kursen och blanda inte in massa onödig vetskap om detaljer (som tryck i en vattenskär, vad är det bra och kunna för?) . Artikelsamlingen måste vara mer homogen.» - Artiklarna är hur gamla som helst, om det ska kännas relevant så hade det hjälpt med nyare material» - Portalen, skall man använda den värdelösa skiten som aldrig någonsin fungerar så borde man kompensera eleverna för detta. Bättre hade vart att dela ut material på föreläsningar så att eleverna iaf får en teoretisk möjlighet att se materialet, för den möjligheten är patetiskt liten ifall man lägger upp saker på portalen istället.» - Kanske bättre med en lektion med en kurssammanfattning och sedan en lektion med en tentagenomgång. Mycket litteratur att sålla bland. Byta ut vissa artiklar som verkligen inte var uppdaterade.» - Förnya kurslitteraturen !!» - Seminarierna gav inte vidare mycket, de behöver åtminstone inte vara obligatoriska. » 16. Övriga kommentarer- »- uppdatera artiklarna för guds skull, annars ok kurs» - Jag tror inte att det optimalaste sättet att examination sker genom en skriftlig tenta. Jag tror att i denna typer av kurser så är det bättre med att göra ett projekt eller ett case. Jag tror att jag hade lärt mig mera av kursens innehåll genom ett projektarbete. Att skriva en tenta i detta kändes mest bara som att läsa in och rabbla upp.» Genomsnitt totalt för detta stycke: 3.47 Beräknat jämförelseindex: 0.61
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
29%