|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
GU: Digitalteknik, fortsättningskurs (Digital-teknik syntes) Lp3 Vt12, DIT795Status: AvslutadÖppen för svar: 2012-03-07 - 2012-03-19 Antal svar: 1 Procent av deltagarna som svarat: 25% Kontaktperson: Åsa Samdell»
Läs detta först!I denna enkät finns möjlighet att i fritextfälten ge kommentarer kring både vad som varit bra och vad som varit mindre bra med kursen.Du har större möjlighet till påverkan om du håller kritiska kommentarer på en konstruktiv nivå. Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?Vi avser här den totala arbetstiden, dvs både undervisning och eget arbete. Försök uppskatta tiden sett över hela läsperioden.1 svarande
Genomsnitt: 2 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?1 svarande
Genomsnitt: 4 Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.3. Hur begripliga är kursens mål?1 svarande
Genomsnitt: 3 - Jag började och trodde kursen till största del skulle vara VHDL men minst lika stor del av kursen är automator.» (Målen ger viss ledning men kunde vara tydligare) 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.1 svarande
Genomsnitt: 2 5. Testade examinationen om du uppnått målen?1 svarande
Genomsnitt: 3 - Tentan var mycket bra. Gick igenom det som man gjort i kursen. Dock var det lite förvirrande att det stod tillståndsgraf och sedan tillståndsdiagram. Jag insåg även först efter tentan att klockan var aktiv låg på trean, dock var det ju bara slarv att jag inte läste uppgifterna tillräckligt noga.» (Ja, i hög grad) Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?1 svarande
Genomsnitt: 3 7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?1 svarande
Genomsnitt: 2 8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?1 svarande
Genomsnitt: 3 - Det var lite förvirrande med inlämningsuppgifterna, speciellt de felmeddelande man fick tillbaka som ofta inte hjälpte till alls i felsökningen.» (Ganska bra) Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp samt att ställa frågor?1 svarande
Genomsnitt: 3 - Under labbarna var det ganska lagom storlekar på grupperna. Man behövde inte sitta speciellt länge att vänta på att få redovisa.» (Ganska bra) 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?1 svarande
Genomsnitt: 4 11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?1 svarande
Genomsnitt: 3 12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?1 svarande
Genomsnitt: 3 Sammanfattande frågor13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?1 svarande
Genomsnitt: 3 (bidrar till totalt genomsnitt/jämförelseindex) - Det var visserligen mycket omkring denna period men jag måste ju ändå dela min upplevelse. Labbarna hade massvis med fel, vilket gjorde att de tog mycket längre tid än vad det behövde. Samma sak med övningsuppgifterna samt extrauppgifterna. Fel i svaren! även på övningstentorna. » (Godkänt) 14. Vad bör främst bevaras till nästa år?- Tentan var väldigt bra upplagd av vad man gått igenom i kursen. Möjligtvis lite mer poäng till minimeringen. »15. Vad bör främst förändras till nästa år?- Materialet. Det behöver kollas över och rätta felen som är för det är en del och förtydliga uppgifterna på laborationerna.»16. Övriga kommentarer- Kursen är bra men det behövs gås igenom laborationspm så att de blir med konsekventa. På vissa uppgifter stod det både mealy och moore på samma uppgift så man blev väldigt förvirrad om vilken man skulle göra. X-uppgifterna har fel i svaren bland annat på minimeringarna i karnoughdiagrammet.»Genomsnitt totalt för detta stycke: 3 Beräknat jämförelseindex: 0.5
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
0%