|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
H11 lp2, Materialadminisrtation, SJO320Status: AvslutadÖppen för svar: 2011-12-19 - 2012-01-22 Antal svar: 16 Procent av deltagarna som svarat: 28% Kontaktperson: Lena Högberg» Utbildningsprogram som genomför enkäten: Sjöfart och logistik 180 hp
Läs detta först!I denna enkät finns möjlighet att i fritextfälten ge kommentarer kring både vad som varit bra och vad som varit mindre bra med kursen.Du har större möjlighet till påverkan om du håller kritiska kommentarer på en konstruktiv nivå. Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?Vi avser här den totala arbetstiden, dvs både undervisning och eget arbete. Försök uppskatta tiden sett över hela läsperioden.16 svarande
Genomsnitt: 3.37 - Tar tid att läsa hela boken samt de två grupparbetena!» (Minst 35 timmar) 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?16 svarande
Genomsnitt: 4.56 Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.3. Hur begripliga är kursens mål?16 svarande
Genomsnitt: 2.87 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.15 svarande
Genomsnitt: 2.06 - Jag vet inte vad malen var..men var forkunskap kandes ok» (Ja, målen verkar rimliga) 5. Testade examinationen om du uppnått målen?16 svarande
Genomsnitt: 2.81 Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?16 svarande
Genomsnitt: 3.06 - mycket bra föreläsningar» (Mycket stor) 7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?16 svarande
Genomsnitt: 3.12 - VERLDENS TRAKIGASTE BOK !!!!!!!!!!!!!!!!!!11» (Mycket liten) 8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?16 svarande
Genomsnitt: 1.81 - Ingen kurshemsida» (Mycket dåligt) Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp samt att ställa frågor?16 svarande
Genomsnitt: 3.75 - Läraren var dock svår att få tag på via mail, vilket försvårade vissa situationer.» (Ganska bra) 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?16 svarande
Genomsnitt: 3.75 - Grupparbetet ganska svårt och krävande» (Ganska bra) 11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?16 svarande
Genomsnitt: 3.93 - NSAB-fallet» (Hög) 12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?16 svarande
Genomsnitt: 4 - Inte for hog » (Hög) Sammanfattande frågor13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?16 svarande
Genomsnitt: 3.43 - Det var otydligt upplägg, föreläsningarna var ostrukturerade. Boken förstår man häften av eftersom flöreläsaren säger att han går igenom det vitkiga som finns i boken men det han säger känns inte som det är de boken tar upp... och inga övningsuppgifter eller läsanvisningar» (Dåligt) 14. Vad bör främst bevaras till nästa år?- Undervisningen, genomgångarna»- Presentationerna av de olika grupparbeterna var givande och jag lärde mig väldigt mycket.» - Praktikfallen och arbetena, det var bra man lärde sig mycket» - Det är bra med praktikfall, men kanske var ett för mycket» - NSAB, kul arbete » - Grupparbeterna, de var jättebra och man lärde sig mkt på dem» - föreläsningsdisposition » 15. Vad bör främst förändras till nästa år?- TYDLIGARE 10% utdelning, uppgift 1 eller 2? Extra ordinärt?»- Två stycker grupparbeten och en tentamen är för mycket. Man hinner knappt med. Om ni istället hade sammanfogat grupparbeterna till ett större hade det var enklare och smidigare. Jag ser gärna att läraren lägger ut föreläsningar online, även om det nu inte var färdiga föreläsningar så vet han/hon väl vad han/hon kommer att gå igenom och borde enkelt kunna gör en simpel Powerpoint för att lägga upp. Nu användes inte Ping Pong någonting. Man kanske är bortskämd när man vill ha föreläsningar online, men det är smidigare, det går inte att komma ifrån.» - Bättre struktur! mer läsanvisningar och övningsuppgifter på matte-delen eftersom vi inte fick någon chans att kunna öva på de.» - hade varit bra med lite mer informativa powerpoints från föreläsningar ifall man av någon anledning skulle miss en.» - Naturligtvis måste det finnas kurshemsida!» - Ge oss bättre direktiv vad som är viktigt att studera. Boken är för stor för att kunna hela. Vissa kapitel bör kunna skippas. » - Boken ska bort !» - mindre vikt av grupparbetet. Det muntliga grupparbetet känndes meningslöst, och var inte så prioriterat för många grupper. » 16. Övriga kommentarer- Helt Okej kurs Farid»- Mycket bra och kunnig lärare som jag vill ge bra kritik till. » - Mycket rolig och bra kurs, samt bra föreläsare examinator»
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
18%