|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
Lp1-2 11/12 Projektarbete samhällsplanering med VR, LBT222Status: AvslutadÖppen för svar: 2011-12-15 - 2012-01-16 Antal svar: 17 Procent av deltagarna som svarat: 28% Kontaktperson: Katarina Suter» Utbildningsprogram som genomför enkäten: Byggingenjör 180 hp
Sammanfattande intryck av kursen1. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?*17 svarande
Genomsnitt: 3.58 (bidrar till totalt genomsnitt/jämförelseindex) Genomsnitt totalt för detta stycke: 3.58 LärandemålEfter fullgjord kurs ska studenten kunna:1) modellera husmodeller i ett 3D BIM system 2) visa modellen i ett Virtual Reality-program, 3) samt ha förståelse för hur tex. förtätning påverkar stadsmiljön. 4) Studenten skall också kunna använda BIM för att analysera och optimera designen genom att göra tex. en koldioxid neutral design. Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.2. Hur begripliga är kursens mål?17 svarande
Genomsnitt: 3.82 3. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.17 svarande
Genomsnitt: 2 - har dock inte arbetat mycket med mål 4. » (Ja, målen verkar rimliga) 4. Testade examinationen om du uppnått målen?17 svarande
Genomsnitt: 2.41 - Det kändes som att man ville haft mer till att visa sin modell» (I viss utsträckning) Undervisning och kursadministration5. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?17 svarande
Genomsnitt: 2.47 - Svaret syftar på de föreläsningar som hölls. Övningstillfällena var mycket bra annars.» (Ganska liten) 6. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?17 svarande
Genomsnitt: 2 - Vi har inte haft någon» (Mycket liten) 7. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?17 svarande
Genomsnitt: 3.29 - Övningsmaterialet för övninguppgifterna kunde ha lagts ut tidigare så man inte behövde invänta på dem.» (Ganska bra) 8. Hur var arbetsbelastningen på kursen?16 svarande
Genomsnitt: 3.18 - Ojämn. Det hade varit bra om övningar och förutsättningar för projektarbetet kommit ut lite tidigare. Man kunde inte börja i tid och då blev det stressigt på slutet. » (?) Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp och ställa frågor?17 svarande
Genomsnitt: 3.64 - Kunde funnits mer tid till handledning » (Ganska bra) 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?17 svarande
Genomsnitt: 3.88 11. Hur upplever du den totala arbetsbelastningen under läsperioden?17 svarande
Genomsnitt: 4.52 - Kan minskas om projektet startar tidigare, så inte allt kommer på samma gång som andra kurser.» (För hög) Önskade åtgärder12. Vad bör främst bevaras till nästa år?- Övningarna är bra och lätt att få hjälp. »- Övningstillfällena med lärarna» - Bra att vi fått lära oss använda Revit, eftersom vi inte fått det tidigare i utbildningen. Bra att hålla fast vid.» - Instruktionsfilmerna» - Filmer » - väldigt bra upplägg med övningsfilmer och sedan projekt. » - Revit är vettigt.» - Hela upplägget. » 13. Vad bör främst förändras till nästa år?- Övningarna måste vara ute från början så att man kan jobba i sin egen takt. Man borde i alla fall kunna vara klar med övningarna i lp1 och sen komma igång med projektet direkt i lp2. »- Mer individuella prestationer. » - Göra något mer av föreläsningsdelen. Upplevde den inte så givande i år. Börja med projektet redan i lp1 så att man kan påbörja det och driva det under två perioder.» - Man borde få ut uppgiften mycket tidigare. Programmet krånglade hela tiden, detta gjorde att man fick göra om allt flera gånger och man fick ine riktgt med det man ville.» - Dela ut projektet i tid, som det var tänkt i år. Gärna någonstans i mitten av LP1. Jobba på att utveckla programmen, då MrViz ställde till problem för de flesta och inte precis underlättade arbetet i kursen. » - Planeringen av kursen, hade varit skönt att få ut alla övningar i period ett så att det var helt avklarat så projektet kan påbörjas direkt i period två.» - Att man inte säger att de enskilda uppgifterna kan vara klara i slutet på lp2 eftersom vissa i grupperna inte har tillgodosett sig kunskapen till projektuppgiften vilket gör att det blir ojämn arbetsbelastning. Man ska inte få mer att göra i lp2 om man har gjort klart övningsuppgifterna än om man inte har. » - Starta projektet tidigare» - någon föreläsning var rätt onödig. mkt upprepning. lägg föreläsningarna tidigt. kvinga på lite mer tidsmässigt, så övningarna blir inlämnade tidigare. börja med projektet tidigare. » - MrWiz känns inte riktigt färdigutvecklat» - MrViz är inte vettigt. -Det crashar konstant -Varför "snurrar" kameran runt sin egen axel, är det inte vettigare att navigera som i Revit, sketchup eller vilket annat 3D-program som helst? -Det finns ingen ångra knapp istället ombeds man spara "ofta". Men när projektfilen blir lite större tar det ett par minuter att spara. -Det tar ett par minuter att ladda en fil. -I vår modell hackade visualiseringen på vilken dator vi körde. -Det går inte att stänga programmet med "krysset". -Det känns som att vi utnyttjas som beta-testare. -Det leder till en otrolig frustration och svordomarna haglar friskt i datorsalen när 10 elever sitter och skriker på programmet och världen i stort.» - Tidsbestäm övningsuppgifterna i lp3, eleverna kommer uppskatta det när dem sen ser hur mycket det är att göra i lp4. » Övriga kommentarer14. Övriga kommentarer- Vi borde fått ut uppgiften tidigare. MrViz fungerade ju inte så värst bra.»- Mr. Viz är ett program som kräver mycket tålamod när det används på Chalmers datorer. Antingen så får man skippa det i kursen eller så får man hitta ett sätt att arbeta med det så det inte kraschar! Det känns oprofessionellt att vi lär oss ett program som inte klarar av de uppgifter som vi ges. » - Mycket nöjd!» Beräknat jämförelseindex: 0.64 * obligatoriska frågor
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
0%