Visa resultat

H11 lp2 Analog konstruktion, LET563

Läs detta först!

Din egen arbetsinsats

1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?

19 svarande

Högst 15 timmar»		1		5%
Cirka 20 timmar»		3		15%
Cirka 25 timmar»		6		31%
Cirka 30 timmar»		5		26%
Minst 35 timmar»		4		21%

Genomsnitt: 3.42

- Beror kanske främst på min ambitionsnivå.» (Minst 35 timmar)
- Projektarbetet tog tid från andra delar av krusen. » (Minst 35 timmar)

2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?

0%»		0		0%
25%»		0		0%
50%»		0		0%
75%»		8		40%
100%»		12		60%

Genomsnitt: 4.6

- Bra och inressanta lektioner» (75%)
- Föreläsningar var inte så bra, det mesta var overhead bilder som vi bläddrade snabbt igenom snabbt.» (100%)

Mål och måluppfyllelse

3. Hur begripliga är kursens mål?

Jag har inte sett/läst målen»		1		5%
Målen är svåra att förstå»		0		0%
Målen ger viss ledning men kunde vara tydligare»		8		40%
Målen beskriver tydligt vad jag ska lära mig i kursen»		11		55%

Genomsnitt: 3.45

4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?

19 svarande

Nej, målen är för lågt ställda»		0		0%
Ja, målen verkar rimliga»		16		84%
Nej, målen är för högt ställda»		3		15%

Genomsnitt: 2.15

- Nej, vi fick lära nya metoder i den här (Smith-digramet), som vi redan hade haft i Artos kurs men läraren tyckte tydligen inte om den. Allt blev mycket förvirrande.» (Ja, målen verkar rimliga)
- Vi fick inte mkt hjälp under projektets gång och var tvungna att göra. Klart det. Sen hann man inte plugga ordentligt till tentan.» (Nej, målen är för högt ställda)

5. Testade examinationen om du uppnått målen?

Nej, inte alls»		1		5%
I viss utsträckning»		5		26%
Ja, i hög grad»		13		68%
Vet ej/har inte examinerats än»		0		0%

Genomsnitt: 2.63

- extremt svår tenta. Det hade behövts fler räknegenomgångar eller räknestugor för att klara tentan utan att plugga 150%. Uppgifterna var vinklade på så sätt att de var svåra att förstå.» (I viss utsträckning)
- Tentan var rejält stressig. Frågorna "Något mer att beakta vid designen?" var konstiga.» (Ja, i hög grad)
- Tentan var mycket svårare än det han har gått igenom på föreläsningarna och projektet» (Ja, i hög grad)
- mycket omfattande och bra examen, stor del av laboration/inlämningsuppgift testades.» (Ja, i hög grad)
- Tentamen testade väl om man uppnått målen, men i min mening var den för lång. (Med detta avser jag inte svårighetsgraden.) Om det är nödvändigt att ha en sådan lång tentamen tycker jag att 5 timmar skrivtid vore rimligt. Bättre hade kanske varit att ha något prov/dugga efter halva kursen, för att sedan skriva en aningen kortare tentamen.» (Ja, i hög grad)

Undervisning och kursadministration

6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?

Mycket liten»		2		10%
Ganska liten»		2		10%
Ganska stor»		9		45%
Mycket stor»		7		35%

Genomsnitt: 3.05

- Det var mycket blandning av olika kapitel och läraren var oförberedd och läste av powerpointen han hade gjort. » (Mycket liten)
- det fanns inte någon struktur på föreläsningar, det var rörlig » (Mycket liten)
- Föreläsningarna var dåliga och förvirrande. Hoppade fram och tillbaka, det fanns ingen struktur.» (Ganska liten)
- skulle dock behövas mer grundlig räkning då det ofta gick för fort i exempeluppgifterna. Det var extremt svårt att hänga med på genomgångarna av ADS.» (Ganska stor)

7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?

Mycket liten»		2		10%
Ganska liten»		5		25%
Ganska stor»		8		40%
Mycket stor»		5		25%

Genomsnitt: 2.8

- Boken var värdelös» (Mycket liten)
- Det var svårt att lägga ihop kurslitteratur och utdelade material » (Mycket liten)
- Fler rekommenderade uppgifter ur kurslitteratur hade varit till stor hjälp. » (Ganska liten)
- Helt ok.» (Ganska stor)

8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?

Mycket dåligt»		2		10%
Ganska dåligt»		0		0%
Ganska bra»		9		45%
Mycket bra»		9		45%

Genomsnitt: 3.25

- Man fattade ingenting. Olika beteckningar » (Mycket dåligt)

Arbetsklimat

9. Hur var möjligheterna att få hjälp samt att ställa frågor?

Mycket dåliga»		2		10%
Ganska dåliga»		6		30%
Ganska bra»		7		35%
Mycket bra»		5		25%
Har ej sökt hjälp»		0		0%

Genomsnitt: 2.75

- Väldigt svårt att hinna få hjälp under de handledda lektionerna. För få handledare.» (Mycket dåliga)
- Vi fick söka upp läraren för att ställa frågor och när man väl gjorde så blev han arg trots att han sa själv gång på gång att vi fick mer än gärna ställa frågor.. mycket konstig beteende av läraren.» (Mycket dåliga)
- lite tid till att ställa frågor vid datalabbarnas» (Ganska dåliga)
- Det tog lång tid innan man fick svar på mail, speciellt då det närmade sig tentamen (både från Dan och Klas). » (Ganska dåliga)
- Man fick inte så mkt hjälp av läraren. Han hade alltid brottom och man kunde inte ställa så många frågor på föreläsningarna.» (Ganska dåliga)
- Det borde vara ett tillfälle som räknedosa eller övningstillfälle för att ställa frågor och få hjälp angående projekt eller vissa oklarheter i kursen » (Ganska dåliga)
- Dan gav bra svar, men eftersom det fanns så många frågor hade det behövts mer tid till att få fråga om projektet.» (Ganska bra)
- email fungerade men vid utsatta labtider var det svårt att få hjälp. Saknade en hjälplista då handledarna ofta fastnade hos grupper och gick inte i rätt ordning.» (Ganska bra)
- för få övningshandledare på övningstillfällena. » (Ganska bra)
- Dan har varit mycket hjälpsam då han tillfrågats om hjälp. » (Mycket bra)

10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?

Mycket dåligt»		0		0%
Ganska dåligt»		1		5%
Ganska bra»		7		35%
Mycket bra»		12		60%
Har ej sökt samarbete»		0		0%

Genomsnitt: 3.55

- Helt ok.» (Ganska dåligt)
- Alla hjälpte varandra på projektet men ingen fattade något» (Mycket bra)
- grupparbetet» (Mycket bra)

11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?

För låg»		0		0%
Låg»		0		0%
Lagom»		7		35%
Hög»		7		35%
För hög»		6		30%

Genomsnitt: 3.95

- Men vi fick inte veta vad vi skulle göra i projektet förrän sista veckan, och det blev mycket jobbit. Läraren borde förklarat bättre. » (Lagom)
- Det hade underlättat om den "lågt satta planeringen" för inlämningsuppgiften istället varit för högt satt. Det verkade som om vi låg bra till (dvs före planeringen) tills de två sista veckorna då det visade sig att extremt mycket mer arbete krävdes för den färdiga designen än vad vi räknat med. » (Hög)
- projektet tog lite för stor del. Man blev inkastad i projektet med lite för lite förkunskaper. » (Hög)
- Projektet visade sig bli en större belastning än vad som tidigare var tänkt enligt Dan» (För hög)
- men endast på sista veckan» (För hög)
- Projekt och tenta var för mycket på kursen» (För hög)
- projektarbetet var för stort för den lilla kunskap vi hade om programmet vi använde. mot slutet fick man ut rätt mycket av det men var väldigt svårt i början att se hur punkterna flyttade sig och förstå varför. bättre förklaring av detta på föreläsningarna önskas.» (För hög)
- Vilket syns ganska tydligt i resultaten, nästan 50% underkända.» (För hög)

12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?

För låg»		0		0%
Låg»		1		5%
Lagom»		7		35%
Hög»		9		45%
För hög»		3		15%

Genomsnitt: 3.7

Sammanfattande frågor

13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?

Mycket dåligt»		3		15%
Dåligt»		2		10%
Godkänt»		8		40%
Gott»		4		20%
Mycket gott»		3		15%

Genomsnitt: 3.1

- Jag tappade målet, alltså jag var förvirrad under kursen och försökte att komma i gång med kursen» (Mycket dåligt)
- Inget positivt. Läraren blir arg av ingen anledning, han måste förstå att alla är inte perfekta. Vissa är nyfikna över vad man gör och vill inte bara göra för att det är så utan vill också förstå.» (Mycket dåligt)
- bra och intressant kurs. bra genomgångar men de skulle vara mer fokus på räknandet eftersom det var det enda som testades på tentan.» (Godkänt)

14. Vad bör främst bevaras till nästa år?

15. Vad bör främst förändras till nästa år?

16. Övriga kommentarer