|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
H11 lp2 Telekommunikation, RRY010Status: AvslutadÖppen för svar: 2011-12-14 - 2012-01-22 Antal svar: 27 Procent av deltagarna som svarat: 61% Kontaktperson: Monica Olsson» Utbildningsprogram som genomför enkäten: Chalmers Utbildningsprogram studenten tillhör: Elektroingenjör 180 hp
Läs detta först!I denna enkät finns möjlighet att i fritextfälten ge kommentarer kring både vad som varit bra och vad som varit mindre bra med kursen.Du har större möjlighet till påverkan om du håller kritiska kommentarer på en konstruktiv nivå. Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?Vi avser här den totala arbetstiden, dvs både undervisning och eget arbete. Försök uppskatta tiden sett över hela läsperioden.27 svarande
Genomsnitt: 3.48 - på tok för mycket för min del» (Cirka 25 timmar) 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?27 svarande
Genomsnitt: 4.62 - Utmärkta föreläsningar. Bra struktur, hade kunnat gå igenom lite mer övningsrelevanta uppgifter.» (100%) Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.3. Hur begripliga är kursens mål?27 svarande
Genomsnitt: 3.74 - Mycket saker som inte hörde till målen togs upp vilket man inte förstod» (Målen är svåra att förstå) 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.26 svarande
Genomsnitt: 2.11 5. Testade examinationen om du uppnått målen?26 svarande
Genomsnitt: 2.76 - Tentamen omfattar de största delarna, hade inte varit fel att ta med uppgifter på det vi gick igenom i början på kursen.» (I viss utsträckning) Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?27 svarande
Genomsnitt: 3.18 - Fler grundläggande exempel på föreläsningarna och inte bara slänga in massa formler utan förklara var de kommer ifrån och kanske härleda dom hade underlättat för förståelsen» (Ganska liten) 7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?27 svarande
Genomsnitt: 2.18 - Kurslitteraturen var värdelös. Efter halva tiden insåg jag att om jag skulle klara kursen fick jag helt enkelt leta reda på en annan bok. Men då hade jag tyvärr redan slösat bort en massa tid på den listade litteraturen. Kvalitén på den så kallade huvudboken var av samma typ som de faktarutor som tidningar ibland publicerar vid en artikel. Möjligen med undantag för delen som behandlade smithdiagra.» (Mycket liten) 8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?27 svarande
Genomsnitt: 3.48 - Man kan inte förbereda sig och läsa material som lämnas ut samma lektion som det gås igenom...» (Ganska dåligt) Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp samt att ställa frågor?27 svarande
Genomsnitt: 3.81 - Labbhandledarna/Övningsledarna var hur bra som helst.» (Mycket bra) 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?26 svarande
Genomsnitt: 3.73 11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?27 svarande
Genomsnitt: 3.77 - Blev väldigt stressigt när alla labbar kom på rad, vore bra om de vore så utspridda som möjligt.» (Hög) 12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?26 svarande
Genomsnitt: 3.88 - Lite mycket att göra då och då » (Lagom) Sammanfattande frågor13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?27 svarande
Genomsnitt: 3.88 - Det som drar ner betyget är:
* att mycket av grunderna missades på föreläsningarna och formler bara dök upp på tavlan titt som tätt
* att kursboken inte följde föreläsningarna och det vi gick igenom alls
Det som drar upp betyget är laborationerna och labbhandledarna» (Godkänt) 14. Vad bör främst bevaras till nästa år?- Arto är en bra pedagog, men det har vart svårt att hänga med om man missade någon föreläsning och kurslitteraturen inte riktigt höll måttet.»- Artoo» - I princip allt.» - Labbarna, gärna fler sådana (så känns det i varje kurs :D) då det är vid labbtillfällen man får pränta in det man läst i huvudet. Labbhandledarna var mycket hjälpsamma och bra!» - Laborationerna, helt klart viktigast!» - Inledande veckorna, llabbarna som helthet. Arto är duktig» - Arto. Riktigt bra lärare rakt igenom.» - Fortsätt i ungefär samma stil.» - Arto H» 15. Vad bör främst förändras till nästa år?- Bra kurslitteratur som kursen utgår från.»- en annan kursbok» - Inget som jag kan komma på.» - Kurslitteraturen. Det hade varit lättare med inlärningen om alla delar fanns i en bok, och den boken vi hade var kanske inte alltför tydlig med exempel (om man inte ätit syra). Fast det var inte någon skandallitteratur heller, värt 40 spänn.» - För framtiden vore det önskvärt med bättre kurslitteratur och och ett par fullständigt lösta exempel för varje del. » - Anpassa labbinnehåll till tiden. Det är för mycket i förhållande till tillgänglig tid. Kursmaterialet var för dåligt, uppdelat på massa olika böcker/material och huvudboken var långt ifrån tillräcklig. ETT TIPS: SKRIV EN EGEN BOK, ARTO! Sammafatta det Du tycker är viktigt i ett kursmaterial istället för årets hopkok vilket var för utspritt, otydligt och utlämnat i vissa fall försent (samtididgt som genomgång).» - KURLITTERATUREN!!!» - Det bör finnas med någon form av fingervisning angående vilka räkneuppgifter som är speciellt viktiga att räkna. Det fanns en ganska stor taldjungel att försöka hugga sig igenom under kursen. » - Ny Kursbok och bättre koppling från föreläsningar till kursboken.» - inte så överflödig kunskap» 16. Övriga kommentarer- Jättebra föreläsare ännu en gång!»- Kul kurs! Man önskar att den vore lite längre nu i efterhand så att man kunde gå in grundligare på varje del. Bra föreläsningar!» - Kursens innehåll är för drygt med dagens upplägg. Kanske kan man behålla kvantiteten och höja kvaliteten med bättre kursmaterial!» - Tack och hej. » - Här kommer en bra film av Bell Laboratories från 1959 som handlar om vågutbredning: http://techchannel.att.com/play-video.cfm/2011/3/7/AT&T-Archives-Similarities-of-Wave-Behavior»
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7%