|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
Automatiseringsteknik H11, LMT106Status: AvslutadÖppen för svar: 2011-10-20 - 2011-11-04 Antal svar: 5 Procent av deltagarna som svarat: 23% Kontaktperson: Nina Söderqvist» Utbildningsprogram som genomför enkäten: Maskiningenjör 180 hp
Läs detta först!I denna enkät finns möjlighet att i fritextfälten ge kommentarer kring både vad som varit bra och vad som varit mindre bra med kursen.Du har större möjlighet till påverkan om du håller kritiska kommentarer på en konstruktiv nivå. Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?Vi avser här den totala arbetstiden, dvs både undervisning och eget arbete. Försök uppskatta tiden sett över hela läsperioden.5 svarande
Genomsnitt: 1.8 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?5 svarande
Genomsnitt: 4.8 Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.3. Hur begripliga är kursens mål?5 svarande
Genomsnitt: 3.8 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.5 svarande
Genomsnitt: 2 5. Testade examinationen om du uppnått målen?5 svarande
Genomsnitt: 2.6 Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?5 svarande
Genomsnitt: 2.8 - SVÅRT att hänga med. Det kändes som om vi redan förväntades kunna allt innan vi ens hade börjat, det behövs mycket grundligare genomgångar och mer begreppsförklaringar.» (Mycket liten) 7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?5 svarande
Genomsnitt: 2 8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?5 svarande
Genomsnitt: 3.6 Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp samt att ställa frågor?5 svarande
Genomsnitt: 3.6 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?5 svarande
Genomsnitt: 4 11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?5 svarande
Genomsnitt: 3 12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?4 svarande
Genomsnitt: 3 Sammanfattande frågor13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?5 svarande
Genomsnitt: 3.4 - Framförallt upplägget är dåligt, innehållet är bra.
» (Dåligt) 14. Vad bör främst bevaras till nästa år?- labbarna, men dela upp dem vid fler tillfällen!»15. Vad bör främst förändras till nästa år?- Väldigt opedagogiskt upplägg av kursen! För långa lektioner och därmed för mycket information vid ett och samma tillfälle. labbarna måste delas upp till fler tilfällen. Grundligare genomgångar, inga facktermer.. »- Genomgången av hydralik- och pneumatiklabb samt kurslitteratur till dessa så man kan läsa på utanför labbsalen. » 16. Övriga kommentarer- Labbarna borde delas upp i två omgångar, de enkla övningarna inom alla områden i början av kursen, så att man sedan på lektionerna kan hänga med bättre. Och sedan kan man göra de mer avancerade labbarna närmare slutet av kursen för att få ännu bättre förståelse.»
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
40%