|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
Tekniskt ledarskap och entreprenörskap H11, LMU215Status: AvslutadÖppen för svar: 2011-10-24 - 2011-11-04 Antal svar: 40 Procent av deltagarna som svarat: 47% Kontaktperson: Nina Söderqvist» Utbildningsprogram som genomför enkäten: Maskiningenjör 180 hp
Läs detta först!I denna enkät finns möjlighet att i fritextfälten ge kommentarer kring både vad som varit bra och vad som varit mindre bra med kursen.Du har större möjlighet till påverkan om du håller kritiska kommentarer på en konstruktiv nivå. Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?Vi avser här den totala arbetstiden, dvs både undervisning och eget arbete. Försök uppskatta tiden sett över hela läsperioden.40 svarande
Genomsnitt: 2.27 - Har haft en kurs som krockat med lektionen på måndagar så skulle tippa på att jag lagt ner i genomsnitt 6 timmar» (Högst 15 timmar) 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?40 svarande
Genomsnitt: 4.55 - sjuk, missa två föreläsningar» (75%) Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.3. Hur begripliga är kursens mål?39 svarande
Genomsnitt: 3.58 - Har sett dem men la inte ner mycket tanke på dem hade egna mål om vad jag ville få ut från kursen.» (Jag har inte sett/läst målen) 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.38 svarande
Genomsnitt: 1.97 - Det känns som att ledareskapsdelen av kursen inte var något nytt. Vi har i programmet läst i stort sätt samma sak två gånger tidigare. » (Nej, målen är för lågt ställda) 5. Testade examinationen om du uppnått målen?40 svarande
Genomsnitt: 2.77 - En fråga på statistiken över kvinnor respektive mäns eftergymnasiala utbildning av småföretagare 2008 (1 e) ÄR KATASTROFALT, Dan sa på sista föreläsning att frågor på sådan statistik INTE skulle komma, och snälla.. vilken nytta och på vilket sätt visar en sådan fråga att jag kan ledarskap/entreprenörskap. (OBS! annars väldigt bra!)» (I viss utsträckning) Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?40 svarande
Genomsnitt: 3.42 - Bra upplägg på övningarna» (Ganska stor) 7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?40 svarande
Genomsnitt: 2.95 - Tillgången till alla powerpoint presentationer har varit jättebra.
MEN de två böckerna har jag knappt använt, öppnade juridikboken en gång under kursen och köpte inte ens ledarskaps boken så är besviken och tycker synd om alla som köpt båda och slösat 700 kr i onödan.» (Mycket liten) 8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?40 svarande
Genomsnitt: 3.42 - Det är inte alltid kan kan komma in på studentportalen» (Ganska dåligt) Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp samt att ställa frågor?40 svarande
Genomsnitt: 3.82 - Engagerande kurs gör att många har frågor och funderingar till lärarna. Då är det fullt förståeligt att man inte hinner få alla sina frågor besvarade» (Ganska bra) 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?40 svarande
Genomsnitt: 3.9 - Bra övningar där man jobbade med folk man aldrig träffat förr, gav bra diskussioner med många olika vinklar» (Ganska bra) 11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?40 svarande
Genomsnitt: 3.05 - Väldigt låg, speciellt med bara 3 övningar som obligatoriska.» (För låg) 12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?40 svarande
Genomsnitt: 3.22 - Känns som om man läst på halvfart.» (För låg) Sammanfattande frågor13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?40 svarande
Genomsnitt: 4.15 - Bra föreläsare, bra gästföreläsare. Bra variation. Lite för många delar på för få föreläsningar/HP.» (Gott) 14. Vad bör främst bevaras till nästa år?- Entreprenörskapsföreläsningarna.»- Tycke kursen överlag är intressant och lärorik, specielt juridik delen.» - Övningana. » - De obligatoriska övningarna» - Hela upplägget» - Det mesta.» - Dan och Kaj» - Kursens upplägg med föreläsningarna och övningarna.» - Dan» - Dan och Kaj gör det bra. Den sista biten var lurigare.. Flummigt och svårt att greppea sussanes bit» - Inslaget av juridik och juridikövningar.» - Övningarna» - Lärarna» - Allt» - Lärarna/föreläsarna.» - Juridikbiten» - Upplägget är bra» - Dans del med power ponit, även Kullbergs del var bra. Tycker gästföreläsaren var väldigt rolig att lyssna på. Bra struktur av kursen över lag.» - Övningstillfällena» - Dan:) samt Martins entrepenörsföreläsning» - juridiken» - Juridikdelen är det som tilltalar mig mest.» 15. Vad bör främst förändras till nästa år?- Ledarskapsboken, svårläst med att gammalt språk»- Byt ledarskapsboken till en bättre bok som inte är skriven av 10 olika personer.» - Fler exempeltentor. Kan vara bra att ge ut svar till någon exempeltenta så man vet vad som förväntas i svaren. Se över böckerna i kursen.» - Vet inte om det är genomförbart, men kanske flytta ihop de olika delarna lite mer och inte ha de så utspridda under läsperioden? (alltså entreprenörsskap, ledarskap, affärsjuridik)» - Ledarskapsboken var lite ojämn i kvalitet..» - Kurslitteraturen då den inte bidrog med någonting för min del. Mindre vikt på statistik, jag menar hur relevant är en fråga om hur många företagare som har eftergymnasial utbildning.... Vad får jag ut som student av att lära mig det?» - Alla frågor på tentan måste vara med från början! Ställer til ldet riktigt mycket när man får reda på att det finns en extra fråga när det bara är 1 timme kvar.» - Tentan (ev byta ledarskapsbok, om det nu finns någon bättre, men kan förstå att det är svårt att hitta någon som belyser de olika delarna på ett sätt som den gör utan att det blir "flummigt".)» - Bort med ledarskapsboken» - Inte behöva skriva ut alla lagar, hade räckt med tre fyra stycken bara eftersom man inte använde många av dom» - Att det finns tid och hjälp till olika instuderingsfrågor» - Juridik delen bör struktureras lite bättre, ex. vilka juridik uppgifter bör man prioritera. Upplever ibland att föreläsarna har för långa pp presentationer så de bara stressar igenom dem. Var i juridiken vi inte hann med 30 slides....! Planera den tiden bättre!» - Byt ut ledarskapsboken» - Men struktur i juridiken, inte okej att hoppa 30 ppt slides och sedan ha med det på tentan samt att juridikläraren inte delade ut extra uppgifter vilket han hade lovat.» - entreprenörskapsdelen, inte så mycket statistik, mera konkreta saker» 16. Övriga kommentarer- Skolans tre bästa föreläsare tillsammans ger bra kvalité »- Studentportalen är ett skämt. Att en välrenommerad teknisk högskola år 2011 inte klarar av att hålla en hemsida igång är ett rent skämt!» - Att ställa en tentafråga om hur många procent män respektive kvinnor med eftergymnasiell utbildning som var egenföretagare är inte OK! På kurssammanfattningen ett par dagar innan sades det att sådana sorters frågor inte skulle dyka upp!» - Tentan saknade sista frågan för väldigt många.» - Kaj har visat respektlöshet mot oss studenter då han vid flera tillfällen kommit försent och oförberedd till föreläsningarna. » - Har hört flera säga att vi inte gick igenom hur en styrelse fungerar för de skulle inte komma på tentan och sen gjorde de vilket jag tycker är dålig stil. Gick inte på alla föreläsningar själv så har dock inte hört de sägas själv.» - Kul och bra!» - Det märktes tydligt att ledarskapsboken hade olika författare på olika delar, vissa kapitel var lätta att förstå texten andra var helt otroligt svårgreppade» - Väldigt rolig och intressant kurs! Kändes verkligen som jag lärde mig något jag kommer ha nytta av i framtiden. Dan visar igen att han är en av de bästa föreläsarna på Chalmers! »
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
17%