|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
H11, lp1 Manövrering och girplanering, LNC301Status: AvslutadÖppen för svar: 2011-10-13 - 2011-11-06 Antal svar: 21 Procent av deltagarna som svarat: 33% Kontaktperson: Lena Högberg» Utbildningsprogram som genomför enkäten: Sjökapten 180 hp Utbildningsprogram studenten tillhör: Sjökapten 180 hp
Läs detta först!I denna enkät finns möjlighet att i fritextfälten ge kommentarer kring både vad som varit bra och vad som varit mindre bra med kursen.Du har större möjlighet till påverkan om du håller kritiska kommentarer på en konstruktiv nivå. Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?Vi avser här den totala arbetstiden, dvs både undervisning och eget arbete. Försök uppskatta tiden sett över hela läsperioden.21 svarande
Genomsnitt: 3.57 - Snälla ta bort port sim inlämnings uppg man blir ju bara frustrerad» (Cirka 20 timmar) 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?21 svarande
Genomsnitt: 4.85 - Reto är grym!» (100%) Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.3. Hur begripliga är kursens mål?21 svarande
Genomsnitt: 3.33 - Reto gick tydligt igenom detta första tillfället, han ska ha en femma för det!» (Målen beskriver tydligt vad jag ska lära mig i kursen) 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.18 svarande
Genomsnitt: 2.38 - Väldigt bra kurs, men för mycket moment för så lite poäng.» (Nej, målen är för högt ställda) 5. Testade examinationen om du uppnått målen?19 svarande
Genomsnitt: 3.05 - För stor tenta» (Ja, i hög grad) Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?21 svarande
Genomsnitt: 3.42 - Föreläsningar med powerpoints är det sämsta som finns när det kommer till inlärning. Det fanns en lärare som hette Göran Larsson som aldrig använde sig av power points utan man fick vara aktiv och rita och skriva av hans exempel på tavlan en mycket bra lärande form. Det går inflation i power points på chalmers tråkigt tycker jag» (Mycket liten) 7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?21 svarande
Genomsnitt: 2.95 - Hur svårt kan det vara för läraren att sammanställa den kunskap vi behöver i ett kompendium på svenska och sälja i kokboken » (Mycket liten) 8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?21 svarande
Genomsnitt: 3.19 - kurs-PM var sällan riktigt uppdaterade och ofta får man lita mer på rykten som går i klassen om vad som gäller hellre än vad som står på PM och liknande. » (Ganska dåligt) Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp samt att ställa frågor?21 svarande
Genomsnitt: 3.47 - I samband med föreläsningarna, mycket bra. I samband med simulatorkärningarna, inte alltid så bra. Det förväntades att vi skulle komma dit och göra fel och lära oss av det, men det känns rätt dumt när vi inte har en chans att komma tillbaka och göra rätt efteråt.» (Ganska bra) 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?21 svarande
Genomsnitt: 3.9 - Främst i simulatorkörningarna» (Mycket bra) 11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?21 svarande
Genomsnitt: 4.38 - Många olika moment att utföra, vilket gjorde att man pluggade aktivt under hela kursen och inte bara veckan innan tentan. gav kunskap som "satt sig"» (Hög) 12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?21 svarande
Genomsnitt: 4.42 - vet att många klagat på att den varit för hög men tycker att denna period har varit bra (frånsett maskin). tvingats ta tag i saker och ting på ett tidigt plan, vilket givit resultat i denna kurs» (Lagom) Sammanfattande frågor13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?21 svarande
Genomsnitt: 4.14 - stor blandning. skulle vilja lägga mer tid på varje moment och lära mig mer. Är lite för övergripande!» (Gott) 14. Vad bör främst bevaras till nästa år?- Reto Weber är mycket bra!»- navsim och tenta, köra "riktig" båt» - bra med sim-tid och kul att få köra båt. reto känns kunnig med mkt erfarenheter från verkligheten» - simulator körning» - Intressanta körningar i Navsim,man kände verkligen att man förstod vad man pratat om på lektionerna, som för övrigt hade oerhört bra presentationer. Dessutom har Reto förklarat väldigt bra. ATt få chansen att köra båt på riktigt var också väldigt kul och nyttigt. Helt klart den mest intressanta kursen hittills!» - Båtkörning med origo och Skagerack och gärna mer med den varan det var väldigt kul» - Navsim var väl bra, men uppdatera PM, så man har en chans att göra bra ifrån sig. körningarna med Skagerack, Origo. » - Allt» - Origo/skagerak körning var grym.» - Praktisk båtkörning» - ALLT» - Bra med simulatorkörning. Bra med mavörering på riktigt med skagerak, origo» - allt som kursen tog upp» 15. Vad bör främst förändras till nästa år?- Lägg in mer "riktig" båtkörning. Det var det mest givande på hela kursen och det var 4 timmar. Slopa portsim som bara är tidsprövande. Dessutom finns det bara 6 fungerande datorer att göra övningen på vilket är för lite.»- Att ha portsim, navsim, tenta och case är ger för mycket belastning på kursen.» - ta bort case studie och ta bort colreg från tentan!! » - lite många slides på vissa power points. kan bantas lite» - Färre delmoment, mer strukturerad referenslitteratur.» - Mera körningar med Skagerack och Origo.» - För mycket arbete för få poäng, extremt tidskrävade» - Portsim tog alldeles för mycket (onödig) tid. Jag satt i minst 12 timmar, och många satt mer än mig. Om man fått uppgift 3 och 4 som lektioner istället, där man kunde få handledning av läraren så skulle man förmodligen lärt sig mycket mer. Nu kändes det mest som att man kämpade med ett irriterande dataspel. Det är svårt att se portsim som ett riktigt fartyg när man aldrig varit ute och "kört båt" på det sättet, det blir inte applicerbart även om man försöker. Dessutom var case studies tyvärr bara ett jobbigt moment under en oerhört stressig läsperiod med grupparbeten hela tiden. Det var intressant, men man hade så mycket att göra att man bara ville få det överstökat. Det fanns helt enkelt inte tid att försöka ta till sig det. Det skulle också uppskattas om instruktionerna inför Navsim-övningarna gjordes tydligare så man inte behöver lägga 4 timmar på sig för att förbereda en körning bara för att man inte riktigt fattar vad man ska göra.» - Ta bort case study då det i mina ögon tillhör colreg kursen och ta bort inlämningarna i port sim» - Under föreläsningarna skulle man kunna ta det lite långsammare, hinner inte med att anteckna medan föreläsaren pratar och byter ppt bild snabbt...» - LabbPM, var tydliga på om det är uppkörning eller ej, examinera oss inte på sånt man inte kunnat. » - inget» - Mindre arbetsbelastning. Färre olika moment. Case studies.» - Mer praktisk båtkörning. Case studies var intressant men blev nedprioriterat till följd av den höga belastningen. Bevara men kanske omarbeta upplägget. Känns som en viktig del som inte får förlora fokus.» - Den här kursen ska få större plats!» 16. Övriga kommentarer- Lärarna måste prata med varandra så vi inte får en till läsperiod där alla tre kurserna har väldigt många delmoment och gruppuppgifter hela tiden. Det blir bara låda på låda och man lär sig ingenting»- Väldigt mycket moment för en kurs som bara är 5 poäng minska ner på momenten !» - Annars en som sagt intressant och lärorik kurs!» - Kursen kändes mycket större än 5 poäng. Om inte moment i kursen tas bort bör den bli minst en 7,5 poängs kurs.» - Mycket intressant kurs!» - Bra med övningstentor, men kände inte riktigt att man kunde hitta svar på alla tentafrågor. »
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
0%