|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
E 07/08-2 Miljö- och elteknik, EEK136Status: AvslutadÖppen för svar: 2007-12-17 - 2008-01-19 Antal svar: 17 Procent av deltagarna som svarat: 35% Kontaktperson: Viktor Eriksson» Utbildningsprogram som genomför enkäten: Chalmers Utbildningsprogram studenten tillhör: Elektroteknik 300 hp
1. Inskrivnings år?Om annat än TKELT 300 hp ange i så fal vad.14 svarande
Genomsnitt: 1.57 - Fortsättning efter högskoleingengör» (Annat) Din egen arbetsinsats2. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?Vi avser här den totala arbetstiden, dvs både undervisning och eget arbete. Försök uppskatta tiden sett över hela läsperioden.17 svarande
Genomsnitt: 1.88 3. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?17 svarande
Genomsnitt: 4.47 Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.4. Hur begripliga är kursens mål?17 svarande
Genomsnitt: 3.29 5. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.17 svarande
Genomsnitt: 2 6. Testade examinationen om du uppnått målen?17 svarande
Genomsnitt: 2.35 Undervisning och kursadministration7. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?17 svarande
Genomsnitt: 2.29 - Jag anser att kursmålen med miljö delen uppnås med föreläsningarna. Däremot så anser jag det vara väldigt dåligt när det gäller hela projektdelen av kursen. Muntlig presentation, poster, grupparbete mm är delar som är mål vi ska lära oss i kursen. Dessa täcks inte av föreläsningsserien, informationen är mycket bristfällig i kurs PM på flera punkter ( t.ex. postern). Som jag förstår det så ska vi lära oss det här genom informationen från handledare som är 20 minuter i veckan. Jag tycker inte det här räcker för att uppfylla kursmålen. Jörgen har skött det här väldigt bra men jag tycker inte sättet är tillräckligt. Det behövs inte många föreläsningar eller skrivet material för att få någon information.» (Mycket liten) 8. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?17 svarande
Genomsnitt: 1.7 - Bra med miljö-delen men mycket liten med projektdelen.» (Mycket liten) 9. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?17 svarande
Genomsnitt: 3.17 - Det utdelade materialet var ointressant och kändes irrelevant ibland.» (Ganska dåligt) 10. Hur upplevde minikonferens som examinationsform?16 svarande
Genomsnitt: 3.25 - inte haft den än...» (?) 11. Hur upplevde du att projektarbete var som undervisningsform?17 svarande
Genomsnitt: 2.88 - det kändes som om kursen endast var till för att vi ska lära oss skriva projektarbeten och inte lära oss något.» (Dåligt) Arbetsklimat12. Hur var möjligheterna att få hjälp och ställa frågor?17 svarande
Genomsnitt: 3.35 - ett möte med handledare i veckan sen var det inte mycket mer
» (Ganska dåliga) 13. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?17 svarande
Genomsnitt: 3.17 - Mkt bra med ett par som jobbat bra. Men blir mkt lätt dålig stämmning när studenter inte gör vad dom borde.» (Ganska dåligt) 14. Hur var arbetsbelastningen på kursen?17 svarande
Genomsnitt: 2.88 - Lagom då man hade så mkt mer att göra i el-fälten. Sen trappas ju arbetsbelastningen upp i slutet på denna kurs ganska rejält då inlämningen närmar sig.» (Lagom) 15. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?16 svarande
Genomsnitt: 3.87 - Läste kurs i fyran.» (?) Sammanfattande frågor16. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?17 svarande
Genomsnitt: 3.17 - känns som en onödig flumkurs» (Dåligt) 17. Vad bör främst bevaras till nästa år?- Olas föreläsningar var hyfsat intressanta.»- Det är bra att lära sig hur man skriver rapporter av olika slag.» - Rapport och minikonferens» - Arbetsbördan» - Mini-konferensen. Projektformen.» 18. Vad bör främst förändras till nästa år?- Konferensen bör inte ligga dagen innan elfälts tentan»- Namnet på kursen och kursplanen bör anpassas till innehållet mer. Kursnamnet borde med nuvarande upplägg heta "Projektarbete med miljöteknik". Kursnamnet speglar inte innehållet.» - Mindre grupper eller projekt som är lättare att dela upp i parallella uppgifter.» - Föreläsningarna» - Man kan lägga in en föreläsning om hur man skriver rapport.» 19. Övriga kommentarer- Mer information om hur presentationen skall gå till. »20. Vad tycker du bäst om med Kristoffer Weywadt?8 svarande
Genomsnitt: 1.62 - ehhh» (?)
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
78%