|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
H10 lp2 Sjömanskap, SJO605Status: AvslutadÖppen för svar: 2010-12-10 - 2011-01-20 Antal svar: 7 Procent av deltagarna som svarat: 14% Kontaktperson: Monica Olsson» Utbildningsprogram som genomför enkäten: Fartygsbefäl klass VII
Läs detta först!I denna enkät finns möjlighet att i fritextfälten ge kommentarer kring både vad som varit bra och vad som varit mindre bra med kursen.Du har större möjlighet till påverkan om du håller kritiska kommentarer på en konstruktiv nivå. Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?Vi avser här den totala arbetstiden, dvs både undervisning och eget arbete. Försök uppskatta tiden sett över hela läsperioden.7 svarande
Genomsnitt: 2.42 - inga timmar förrutom 16h sista veckan » (Högst 15 timmar) 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?7 svarande
Genomsnitt: 4.57 - För tråkig lärare» (25%) Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.3. Hur begripliga är kursens mål?7 svarande
Genomsnitt: 2.85 - det beror på hur man ser det. man läser igenom kurs pm en gång då lärarn delar ut det. Vad skall man ha det till?
Mina mål är att klara tentorna så jag kan få mina papper. De har gått bra hittills...» (Målen är svåra att förstå) 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.6 svarande
Genomsnitt: 2 5. Testade examinationen om du uppnått målen?5 svarande
Genomsnitt: 3 - Jag vet inte. tyckte det var en konstig tenta. De som aldrig vart på en båt innan lär ju inte känna sig mer hemma då de kommer ombord efter denna kursen...» (?) Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?7 svarande
Genomsnitt: 2.85 7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?7 svarande
Genomsnitt: 2.85 - Plottingpapprerna har ju används flitigt. Häftet rutiner har jag nog inte haft användning för. Den stora tjocka boken har jag tittat lite i, fast det är ganska mycket fel i den» (Ganska liten) 8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?6 svarande
Genomsnitt: 2.66 - Väldigt mycket lades upp på pingpong, många olika presentationer om samma saker. Bra att det lades upp material även för mac användare men dessa power points var ju skriven av en femte person, återigen många kockar gör det svårt att veta vad man ska plugga på.» (?) Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp samt att ställa frågor?7 svarande
Genomsnitt: 3.85 - inga problem med lars. Fast björn kunde ibland nästan håna folk med deras frågor.» (Ganska bra) 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?7 svarande
Genomsnitt: 3.85 11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?7 svarande
Genomsnitt: 3 12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?7 svarande
Genomsnitt: 3.71 - Jag tycker inte om att stressa. Och det är skönt att vara ledig mycket och att det är enkla grejer vi gör. Men i Kalmar läser man ju kursen på en termin och här har vi massa dötid och läser massa konstigheter. kan man på något vis öka tempot och få ner den totala tiden? Det handlar ju ändå mest om att komma hit och skriva tentor? Skulle man kunna göra så att man får pröva att göra en tenta i början av läsperioden eller terminen och se om man kanske redan kan en del? SÅ kan man korta ner tiden i slutändan?» (Lagom) Sammanfattande frågor13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?7 svarande
Genomsnitt: 3.28 - Trpkig kurs och lärare men förhållandevis lätt kurs» (Mycket dåligt) 14. Vad bör främst bevaras till nästa år?- Simulatorn är väl nog bra. Det är i alla fall roligare än det andra.»- INGET» 15. Vad bör främst förändras till nästa år?- Jag tycker det känns konstigt att ha en kurs i manövrering utan att att manövrera. Det är för lite praktiskt.»- Den som håller i föreläsningen bör även skriva tentan alternativt att god kommunikation hålls mellan den som skriver tentan och föreläsaren. Instuderingsfrågorna ska väl vara en riktlinje för studierna?» - Byte av lärare » 16. Övriga kommentarer- mer praktik etc. Åtmidstonde mer riktiga prylar med så man kan relatera till något. T.ex. då vi gick igenom tågvirke så kunde det väl vara en ide att ha ett par meter av olika grejer med. Och lite trpssar och grejer så man fick pröva att kvajla och kasta kastlina mm. »
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
42%