|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
H10 lp2 Navigation del B, SJO601Status: AvslutadÖppen för svar: 2010-12-10 - 2011-01-18 Antal svar: 7 Procent av deltagarna som svarat: 16% Kontaktperson: Monica Olsson» Utbildningsprogram som genomför enkäten: Fartygsbefäl klass VII
Läs detta först!I denna enkät finns möjlighet att i fritextfälten ge kommentarer kring både vad som varit bra och vad som varit mindre bra med kursen.Du har större möjlighet till påverkan om du håller kritiska kommentarer på en konstruktiv nivå. Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?Vi avser här den totala arbetstiden, dvs både undervisning och eget arbete. Försök uppskatta tiden sett över hela läsperioden.7 svarande
Genomsnitt: 2 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?7 svarande
Genomsnitt: 4.71 - någonstans mellan 100 och 75 procent» (75%) Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.3. Hur begripliga är kursens mål?6 svarande
Genomsnitt: 3.16 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.5 svarande
Genomsnitt: 2 5. Testade examinationen om du uppnått målen?4 svarande
Genomsnitt: 2.75 - det får vi se...» (?) Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?5 svarande
Genomsnitt: 3.8 - i tidvatten har den vart bra. Inte i NI och meterologi.» (?) 7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?6 svarande
Genomsnitt: 3.16 - jag tror inte vi haft någon kurslitteratur. Förutom i tidvattnet då. Där har det vart ok.Ett fint sjökort och en bok med uppgifter.» (?) 8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?7 svarande
Genomsnitt: 3.28 Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp samt att ställa frågor?7 svarande
Genomsnitt: 3.57 - Okej. Förutom meterologin eftersom Anton inte behärskar ämnet så väl.» (Ganska bra) 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?7 svarande
Genomsnitt: 3.85 11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?7 svarande
Genomsnitt: 3.42 12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?7 svarande
Genomsnitt: 3.42 Sammanfattande frågor13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?7 svarande
Genomsnitt: 3.28 14. Vad bör främst bevaras till nästa år?- Jag vet inte? Tidvattnet var bra.»- Johan som lärare» - Läraren johan» 15. Vad bör främst förändras till nästa år?- METEROLOGI: Ny lärare. Hyr in en från SMHI eller Kalmar? Försök anpassa kursen till något man har användning för i verkligheten. NAUTISKA INSTRUMENT: Jag tycker det är konstigt att vi har en hel kurs om instrument, men vi får aldrig titta på ett riktigt instrument. Från början var det inte ens inbokat ett simulatorpass, trots att vi hade fått en stor bibba med instuderingsfrågor som utgick från simulatorn. När väl vi fick ett simulatorpass så annonserades det 2 dagar innan det var dags. Svagt!!! Också alla dessa svåra ord som man fyller kurser med bara för att det skall vara en kurs på en högskola. Mer praktiskt tycker jag. Det är ingen raketforskning. TIDVATTNET: Det funkar!»- samma lärare inom de 3 del områderna Inte Anton som lärare» 16. Övriga kommentarer- Försök gör en undersökning ute på fartygen och se vad klass 7or egentligen behöver lära sig. Och hur det fungerar inom handelsflottan.»
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
57%