|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
H10 lp2 Grundläggande säkerhet, SJO112Status: AvslutadÖppen för svar: 2010-12-09 - 2011-01-21 Antal svar: 41 Procent av deltagarna som svarat: 32% Kontaktperson: Monica Olsson» Utbildningsprogram som genomför enkäten: Sjöingenjör 180 hp
Läs detta först!I denna enkät finns möjlighet att i fritextfälten ge kommentarer kring både vad som varit bra och vad som varit mindre bra med kursen.Du har större möjlighet till påverkan om du håller kritiska kommentarer på en konstruktiv nivå. Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?Vi avser här den totala arbetstiden, dvs både undervisning och eget arbete. Försök uppskatta tiden sett över hela läsperioden.39 svarande
Genomsnitt: 1.58 - Gick ej denna då jag redan har certifikatet» (?) 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?40 svarande
Genomsnitt: 4.75 - Har inte varit på någon undervisning då jag redan gjort basic safety innan Chalmers» (0%) Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.3. Hur begripliga är kursens mål?40 svarande
Genomsnitt: 3.67 - branddelen var något luddig» (Målen ger viss ledning men kunde vara tydligare) 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.39 svarande
Genomsnitt: 1.97 5. Testade examinationen om du uppnått målen?39 svarande
Genomsnitt: 2.89 - Vi fick inte reda på antal rätt, bara om man var godkänd eller ej» (I viss utsträckning) Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?40 svarande
Genomsnitt: 3.62 - Det har varit praktiska moment i kursen som har förtydligat teorin. Både brand och sjöräddningsövningarna har varit bra. I bland var det lite för stora grupper under brandövnigarna. Vi ska naturligtvis se allvarligt på dessa övningarna men en av lärarna under brandövningarna tog saker och ting lite för allvarligt. Vi var där för att lära oss inte för att vara fullfjädrade brandmän! Han var emellanåt ganska otrevlig.» (Mycket stor) 7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?38 svarande
Genomsnitt: 2.5 - Pga att jag haft basic safety innan» (?) 8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?39 svarande
Genomsnitt: 3.35 Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp samt att ställa frågor?40 svarande
Genomsnitt: 3.95 - de hade mkt att gå igenom på kort tid» (Ganska dåliga) 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?40 svarande
Genomsnitt: 4 11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?40 svarande
Genomsnitt: 2.75 - är väl en i huvudsak praktiskkurs. » (Lagom) 12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?40 svarande
Genomsnitt: 3.17 - Kändes som en mindre kurs än det var» (Låg) Sammanfattande frågor13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?40 svarande
Genomsnitt: 4.1 14. Vad bör främst bevaras till nästa år?- Brand och basic safety kurserna »- samma goda bra undervisare/lärare» - Brandutbildningen! Toppenutbildning med mycket kompetenta och trevliga lärare. Bra praktiska moment med bra instruktörer (Jonas Boogh): Tuff attityd, krav på genomförande och effektivitet, gav tydlig kritik men också beröm när uppgifterna utfördes korrekt. Sådan ledning behövs under praktiska moment, dels för att förhindra olyckor men också för att öka kvaliten på utbildningen. Jag tror att man är i ett betydligt bättre läge om en brand uppstår efter denna utbildningen. » - Det var bra» - De praktiska momenten, väldigt nyttiga för förståelse» - Nicklas, föreläsaren - jävla bra.» - Blandningen av teori och praktik.» - Föreläsningarna, kursmaterialet och adminstrationen. » - Lärar variationen en teori lärare samt en praktisk lärare, Man får inblick i en större erfarenhetsbank.» 15. Vad bör främst förändras till nästa år?- Kanske hur man i praktiken sätter dropp och ger sprutor. Introduktion i farmakologi.»- Mer övningar på medical first aid delen.» - inget» - instuderings frågor och "testtenta" » - Bättre efterlikna skarpa situationer i personlig säkerhet. » - Inget direkt» - kanske att man har några fler lektionstillfällen» - inta bada i december..» - Se till så det blir jämna grupper på de praktiska övningarna. Eftersom många moment görs två och två skulle det vara bra om grupperna är jämna.» - Mer praktisk undervisning» 16. Övriga kommentarer- Rune Larsson är en klippa i sitt ämne och tillgång för Chalmers Lindholmen.»- Även om man fick godkänt på provet kunde man inte se vilka frågor man hade svart fel på. » - -» - sjukvårdsdelen var ganska forcerad, lr lärarna pratade forcerat för att hinna med, det blev jobbigt att lyssna på så man slutade lyssna ganska fort varje lektion» - Mycket bra praktiska moment!»
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
76%