|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
Ekonomi och organisation H10, LMT967Status: AvslutadÖppen för svar: 2010-12-17 - 2011-01-18 Antal svar: 14 Procent av deltagarna som svarat: 51% Kontaktperson: Nina Söderqvist» Utbildningsprogram som genomför enkäten: Designingenjör 180 hp Utbildningsprogram studenten tillhör: Designingenjör 180 hp
Läs detta först!I denna enkät finns möjlighet att i fritextfälten ge kommentarer kring både vad som varit bra och vad som varit mindre bra med kursen.Du har större möjlighet till påverkan om du håller kritiska kommentarer på en konstruktiv nivå. Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?Vi avser här den totala arbetstiden, dvs både undervisning och eget arbete. Försök uppskatta tiden sett över hela läsperioden.14 svarande
Genomsnitt: 2.78 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?14 svarande
Genomsnitt: 4.5 Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.3. Hur begripliga är kursens mål?14 svarande
Genomsnitt: 2.57 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.10 svarande
Genomsnitt: 2.1 - känns som att det är väldigt mycket olika saker att överskåda. käns som man lär sig lite för lite om lite för mycket.» (Nej, målen är för högt ställda) 5. Testade examinationen om du uppnått målen?11 svarande
Genomsnitt: 2.9 - Ekonomi frågorna på tentan kändes lättare än de vi hade övat på. INGET DÅLIGT MED DET!» (Ja, i hög grad) Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?14 svarande
Genomsnitt: 3.14 - Jag tycker att man i ekonomiföreläsningarna blev inslängd mitt i. Hade varit nyttigt med åtminstone en grundläggande föreläsning med vanliga ekonomibegrepp och dylikt. » (Ganska liten) 7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?14 svarande
Genomsnitt: 3.35 - Teoriboken i ekonomi är inte alls bra. Kanske om man läst lite ekonomi innan. Övningsboken är däremot väldigt bra.» (Ganska stor) 8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?14 svarande
Genomsnitt: 3.28 - Endast Susannes föreläsningar ligger uppe.» (Mycket dåligt) Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp samt att ställa frågor?14 svarande
Genomsnitt: 4 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?14 svarande
Genomsnitt: 3.64 - Vi lyckades samarbeta bra i våran grupp även om vi inte kände varandra från början.» (Ganska bra) 11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?14 svarande
Genomsnitt: 3.57 - Skönt att inte behöva skriva någon rapport.» (Lagom) 12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?14 svarande
Genomsnitt: 3.92 - Läste ej usability.» (Lagom) Sammanfattande frågor13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?14 svarande
Genomsnitt: 3.78 14. Vad bör främst bevaras till nästa år?- Engagerade föreläsare är alltid kul och en bristvara på lindholmen men både Kaj och Susanne är härliga och sprider en god stämning!»- Att inte behöv skriva en rapport.» - överblicken man får i ekonomin.» - Jättebra föreläsare! Kul och nyttigt att göra projekt, kanske framförallt för att tvingas diskutera.» 15. Vad bör främst förändras till nästa år?- Det finns en enorm tvetydighet i fall ni vill ha konkreta eller resonerande svar ibland. På någon övning (organisation) så har diskussionen kommit upp där det har känns som att ett konkret svar har förväntats men inte ens föreläsare kan göra det tydligt för oss studenter så är det svårt att se hur man borde svara. Led oss genom förvirringen genom tydlighet.»- Det hade varit skönt att kanske ha en dugga på den första delen i mitten på kursen så att det inte är så mycket att hålla i huvudet sen till tentan. Kursen var ju i princip ändå uppdelad i att bara innehålla organisation första halvan och sen ekonomi den andra..» - Det var tröttsamt att fortsätta på samma företagside som användes i kursen innan (APU). Gruppen hade tröttnat. » - kanske går att lösa så organisationen examineras på annat sätt så tentan blir en egen del mest på ekonomin.» - Lägg in beräkningsövningar tidigare. Mer fokus på övningsboken!» - Eventuellt behöver projektets omfång begränsas en aning, men jag tror att det mest var en fråga om missförstånd om vad som skulle utföras och därmed dubbelt arbete ibland.» 16. Övriga kommentarer- Föreläsningsslidesen va ostrukturerat upplagda på kurshemsidan. Hade varit bra om man tydligt och lätt vetat vilka slides som va till vilken föreläsning och att även dom som va overhead fanns där, men det kanske dom gjorde? Intressant kurs i övrigt! Mycket nöjd!»- Bra kurs! Mycket att ta till sig som sagt, men det känns också viktigt att ha fått med sig lite av varje.»
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7%