Visa resultat

TKDAT ht 10 Introduktion till programmering, TDA605

1. Kursens innehåll

42 svarande

Nej inte alls»		3		7%
I ganska liten utsträckning»		6		14%
I viss utsträckning»		21		50%
Ja, i hög grad»		12		28%

Genomsnitt: 3

- Gick ej kursen» (?)
- Mitt intryck var att kursen var något rörig. Den röda tråden var otydlig.» (I viss utsträckning)
- Lärarens html-kunskaper var grovt utdaterade. Det kändes som att mycket av det som lärdes ut hade bäst-före-datum nån gång 1995.» (I viss utsträckning)
- Hade gärna fått mer syntax-genomgång, Koen trodde att vi hade fått genomgång av det i intro kursen, och Sydow sa att vi skulle få det i den riktiga...» (I viss utsträckning)
- Tycker att man i samma kurs skulle gjort en generell introduktion till programmering och hur koden är uppbyggd. Sedan också behandlat Haskells syntax - vilket vi nästan inte gjorde alls - innan man bara slängde sig in i blindo.» (I viss utsträckning)
- Koen började på ett helt annat ställe i nästa programmeringskurs, men det var nyttigt att få känna på syntaxen för Haskell.» (I viss utsträckning)
- I Introduktion till funktionell programmering förväntades det att vi kunde sköta GHCi, kompilera, skriva haskell-filer osv, det skulle jag inte kunna utan Introduktion till introduktion till funktionell programmering. » (Ja, i hög grad)
- allt utom sista delen, med HTML, var mycket lärorikt och en bra introduktion till Haskell och litegrann till unix-systemet. del 5 kändes konstig och komplicerad och jag tog en snabbväg för att klara den labben utan att egentligen förstå nånting. bara för att bli klar.» (Ja, i hög grad)
- Intresseväckande tillämpningar, visade hur man kan använda högre ordningens funktioner för att åstadkomma mycket på kort tid och få kodrader.» (Ja, i hög grad)

2. Kursens nivå

42 svarande

Nej inte alls»		5		11%
I ganska liten utsträckning»		11		26%
I viss utsträckning»		10		23%
Ja, i hög grad»		16		38%

Genomsnitt: 2.88

- Gick ej kursen» (?)
- Hadde redan massa förkunskaper innom programmering.» (Nej inte alls)
- Kunde ingenting före och ingenting efter...» (Nej inte alls)
- Föreläsaren förutsatte att man kunde saker sen innan.» (Nej inte alls)
- Jag hackar linuxkernel, jag är fel person att fråga.» (Nej inte alls)
- Jag har programmerat förut (imperativt och objektorienterat), så jag hade nog fått ut mer av att man började med utgångspunkt i imperativ eller objektorienterad programmering och sedan beskrev hur funktionell programmering skiljer sig och hur man ska angripa problem, hur man ska tänka. Dock tror jag kursen var mera lämpad för personer som inte knackat så mycket kod tidigare.» (I ganska liten utsträckning)
- Hade varit bra att ha med lite mer syntax» (I viss utsträckning)
- Programmeringen - ja. Delen som var nån slags "datorintro" där man försökte lära ut linuxanvändning var helt värdelös. För oss som kunde det innan var det helt ointressant att se hur man skapar mappar i gnome, för windowsanvändare bör det ha varit alldeles för ytligt för att ge något, och dessutom gått väl fort.» (I viss utsträckning)
- Det var roligt fast jag programmerat en hel del innan.» (I viss utsträckning)
- Jag har arbetat med programmering i ~5år och dessutom kikat på Haskell innan Chalmers, varför jag hade lätt att följa med.» (Ja, i hög grad)
- Haskell skiljer sig från de flesta andra språk så det enda förkunskaper man skulle kunna ha nytta av var att trivas i terminalen och känna till grundläggande unix-kommandon. » (Ja, i hög grad)
- jag har programmerat en hel del innan och tog mig ganska enkelt igenom materialet. jag kan tänka mig att det är svårt för någon som aldrig programmerat innan att komma in i tänket » (Ja, i hög grad)
- Hade inga förkunskaper.» (Ja, i hög grad)
- Jag har programmerat inanan så jag hakade på rätt snabbt. Att verkligen krångla till det för nybörjare i och med att slänga in HTML helt plötsligt lyckades ni verkligen med.» (Ja, i hög grad)

3. Vad var bra på kursen?

4. Något som saknades på kursen?