|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
Allmän och oorganisk kemi, LKT032, Lp1 2010Status: AvslutadÖppen för svar: 2010-10-11 - 2010-10-31 Antal svar: 17 Procent av deltagarna som svarat: 51% Kontaktperson: Jessica Andersson» Utbildningsprogram som genomför enkäten: Kemiingenjör 180 hp
Läs detta först!I denna enkät finns möjlighet att i fritextfälten ge kommentarer kring både vad som varit bra och vad som varit mindre bra med kursen.Du har större möjlighet till påverkan om du håller kritiska kommentarer på en konstruktiv nivå. Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?Vi avser här den totala arbetstiden, dvs både undervisning och eget arbete. Försök uppskatta tiden sett över hela läsperioden.17 svarande
Genomsnitt: 3.7 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?17 svarande
Genomsnitt: 4.41 - Har varit sjuk under första läsperioden» (50%) Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.3. Hur begripliga är kursens mål?17 svarande
Genomsnitt: 2.76 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.13 svarande
Genomsnitt: 2.15 - Beror väl såklart på vad man har för tidigare utbildning i kemi, men om man kommer direkt från gymnasiet och har Kemi A i ryggsäcken så kan jag definitivt säga att man inte passar in här..» (Nej, målen är för högt ställda) 5. Testade examinationen om du uppnått målen?15 svarande
Genomsnitt: 3 - vi har hela tiden fått höra att vi är en mycket duktig klass och det kändes verkligen som att vi fick ett mycket svårt prov, enbart därför! Alla jag pratat med i klassen upplevde samma sak och detta tycker inte jag är rättvist för fem öre! » (Nej, inte alls) Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?17 svarande
Genomsnitt: 3.11 - Dålig koll från undervisarnas sida på vad vi labbade med, ofta så fick vi teorin till en labb efter vi gjort den, vilket bara var bortkastad tid.» (Ganska liten) 7. Svårighetsgrad på laborationerna?17 svarande
Genomsnitt: 4.58 - Helt perfekt, lagom nvå. fortsätt med den nivån.» (3) 8. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?17 svarande
Genomsnitt: 3.23 - Den boken vi har haft, av Zumdalh. är mycket dålig. det tas bara med massa undantag o när man inte förstår uppgifterna, vilket händer väldigt ofta, frågar man läraren och de kan inte svara på frågorna, de hänvisar alltid till någon annan. Vi har bara läst grundera, det alldra viktigaste o lättaste, och inte ens dessa uppgifter kan vi få hjälp med. lite underligt att våra föreläsare inte ens verkar kunna grundera tycker iallafall jag... » (Ganska liten) 9. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?16 svarande
Genomsnitt: 2.87 - Ibland fungerade inte kurshemsidan, inlämningar kunde då inte lämnas in.» (Ganska dåligt) Arbetsklimat10. Hur var möjligheterna att få hjälp samt att ställa frågor?17 svarande
Genomsnitt: 3.11 11. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?17 svarande
Genomsnitt: 3.64 12. Hur var arbetsbelastningen på kursen?17 svarande
Genomsnitt: 3.52 13. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?17 svarande
Genomsnitt: 3.52 Sammanfattande frågor14. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?17 svarande
Genomsnitt: 3.58 - En bra kurs, behöver dock finslipas lite på synkroniseringen mellan föreläsningarna och labbarna. » (Godkänt) 15. Vad bör främst bevaras till nästa år?- laborationerna. föreläsarna som varit riktigt bra!»- Att det var mycket labbtid, jätte inspirerande och roligt!» - som det va.» - föreläsarna» - Jag tycker att det är bra som det är.» - Antalet föreläsningar, det var många och de behövdes.» 16. Vad bör främst förändras till nästa år?- ett annat grupparbete. kändes lite låg nivå med periodiska sytemet redovisning.»- Skaffa nån form av jämnvikt mellan föreläsarna, deras undervisningsmetoder var väldigt olika, förstår att alla är olika här i världen men nån form bas för hur man lär ut saker här på chalmers borde ju finnas.» - jag har upplevt att det ha varit bra» - den teoretiska delen bakom labb 4» - Lättare laborationer, högre kompetens på labledare, kursen bör inte omfatta fullt så mycket.» - Gå igenom den teori som behövs innan man låter studenter laborera med en viss moment.» - Fler övningstillfällen med övningstentor.» 17. Övriga kommentarer- Ganska oklar information under labbarna. Jag fick känslan av att den labbassistenten som var i mitt labb inte direkt tyckte att det var kul att behöva vara där, det gjorde det hela lite svårare att typ fråga om hjälp och så, när man känner sig lite "ivägen"»
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
0%