|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
1011-1 Objektorienterad programvaruutveckling, TDA545Status: AvslutadÖppen för svar: 2010-10-22 - 2010-10-31 Antal svar: 23 Procent av deltagarna som svarat: 27% Kontaktperson: Börje Johansson» Utbildningsprogram som genomför enkäten: Informationsteknik 300 hp
Läs detta först!I denna enkät finns möjlighet att i fritextfälten ge kommentarer kring både vad som varit bra och vad som varit mindre bra med kursen.Du har större möjlighet till påverkan om du håller kritiska kommentarer på en konstruktiv nivå. Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?Vi avser här den totala arbetstiden, dvs både undervisning och eget arbete. Försök uppskatta tiden sett över hela läsperioden.23 svarande
Genomsnitt: 2.17 - 90% föreläsningar» (Minst 35 timmar) 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?23 svarande
Genomsnitt: 3.91 - Under övningspassen har jag jobbat självständigt till stor del» (75%) Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.3. Hur begripliga är kursens mål?23 svarande
Genomsnitt: 2.47 - Jag kommer inte ihåg om jag har sett de första lektionen...» (Jag har inte sett/läst målen) 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.18 svarande
Genomsnitt: 2.11 - svårighetsgraden på kursen tyckte jag om. Om målet var att kunna programmera så är jag snart där--» (Ja, målen verkar rimliga) 5. Testade examinationen om du uppnått målen?18 svarande
Genomsnitt: 2.77 - Jag hade absolut nått målen, men examinationen handlade inte om att ha kunskaper utan om att vara snabb.» (I viss utsträckning) Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?23 svarande
Genomsnitt: 2.65 - Kunde det mesta sedan innan.» (Mycket liten) 7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?23 svarande
Genomsnitt: 2.65 - Köpte inte något kursmaterial.» (Mycket liten) 8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?23 svarande
Genomsnitt: 3.08 - Borde finnas schema över vilka delar som gås igenom under varje lektion. Kanske också presentationerna som visas under lektionen eller kapitelanvisningar.» (Ganska dåligt) Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp samt att ställa frågor?23 svarande
Genomsnitt: 3.86 - på laborationspassen fick man nästan vänta timmar för att få hjälp. Det vore kanske bra med flera handledare?Gäller speciellt när det är många som sitter i salen och inte annars.» (Ganska bra) 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?23 svarande
Genomsnitt: 3.78 - Förutom att i de två första labbarna saknade jag labpartner, eftersom han slutade på IT.» (Mycket bra) 11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?22 svarande
Genomsnitt: 3.04 - kanske mera små labb som man måste göra individuellt eftersom man lär sig väldigt mkt igenom labben.» (Lagom) 12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?23 svarande
Genomsnitt: 3.13 Sammanfattande frågor13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?23 svarande
Genomsnitt: 3.65 - Som sagt, examinationen testade hastighet, inte kunskap.» (Godkänt) 14. Vad bör främst bevaras till nästa år?- Laborationerna»- LABBARNA! Pelle, boken och labbpartner» - Laborationerna, de hjälper väldigt mycket.» - bra kursbok» - Labbarna, skapade verkligen förståelse för det man höll på med.» - SI passen!» - Jan Innehåll» 15. Vad bör främst förändras till nästa år?- På ett rent personligt plan så är jag inte särskilt förtjust i "klipp-och-klistra-grafik", utan skulle hellre se att man gick direkt på "riktig" programmering direkt. Å andra sidan kan jag se poängen med att folk får mjukstarta genom att skriva program som liknar sådana som de känner igen från sitt tidigare datoranvändande.»- Det är inte 1980 längre, det är 2010. Programmeringstentor kan och borde skrivas på dator med tillgång till kompilator. Om trafikverket lyckas begränsa åtkomsten på datorerna bör Chalmers klara av att göra det samma vid tentor.» - Mer praktiska tillämpningar, gärna egna projekt» - Bättre fokus på "programmeringstänket" istället för att bara lära sig all syntax.» - lite svår tenta i förhållande till vad man borde ha lärt sig» - Examinationen» - Tydligare kursmål» - Laborationsutverderingen kunde gjorts smidigare.» 16. Övriga kommentarer- Överlag bra, dock rätt svår kurs. Bra lärare.»
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
34%