Visa resultat

Kursutvärdering Hållfasthetslära, LMS263

Din egen arbetsinsats

1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?

25 svarande

Högst 15 timmar»		2		8%
Cirka 20 timmar»		5		20%
Cirka 25 timmar»		11		44%
Cirka 30 timmar»		5		20%
Minst 35 timmar»		2		8%

Genomsnitt: 3

- per vecka» (Cirka 25 timmar)

2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?

0%»		0		0%
25%»		0		0%
50%»		1		4%
75%»		6		24%
100%»		18		72%

Genomsnitt: 4.68

- missat någon enstaka föreläsning/övning» (75%)

Mål och måluppfyllelse

3. Hur begripliga är kursens mål?

Jag har inte sett/läst målen»		6		24%
Målen är svåra att förstå»		0		0%
Målen ger viss ledning men kunde vara tydligare»		8		32%
Målen beskriver tydligt vad jag ska lära mig i kursen»		11		44%

Genomsnitt: 2.96

4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?

21 svarande

Nej, målen är för lågt ställda»		0		0%
Ja, målen verkar rimliga»		16		76%
Nej, målen är för högt ställda»		5		23%

Genomsnitt: 2.23

- Det var väldigt mycket uppgifter som skulle hinnas med. Allt hanns inte med.» (Ja, målen verkar rimliga)
- Det finns tex ingen möjlighet att hinna alla rekommenderade övningstal.» (Nej, målen är för högt ställda)
- Var för mycket att gå igenom på för kort tid. Flera gånger drog han över och han va så snabb så man knappt hann anteckna allting.» (Nej, målen är för högt ställda)

5. Testade examinationen om du uppnått målen?

Nej, inte alls»		0		0%
I viss utsträckning»		10		41%
Ja, i hög grad»		6		25%
Vet ej/har inte examinerats än»		8		33%

Genomsnitt: 2.91

- kankse lite väl bra, vissa frågor var väl avancerade för vad vi har lärt oss!» (Ja, i hög grad)

Undervisning och kursadministration

6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?

Mycket liten»		0		0%
Ganska liten»		3		12%
Ganska stor»		13		52%
Mycket stor»		9		36%

Genomsnitt: 3.24

- för omständiga föreläsningar med mycket definitioner och bevis för formler istället för att veta hur man kan använda dem och tips vad man bör tänka på.» (Ganska liten)
- Eftersom han var så snabb så gick inget in. Därimot när han gick igenom tal så var det en bättre takt och man förstod då.» (Ganska liten)
- Räkna själv ger mest.» (Ganska stor)
- Peter Bövik är en mycket kompetent föreläsare.» (Mycket stor)
- Mycket bra och strukturerad föreläsare som förklara saker bra och tar upp allt man behöver kunna.» (Mycket stor)

7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?

Mycket liten»		0		0%
Ganska liten»		2		8%
Ganska stor»		14		56%
Mycket stor»		9		36%

Genomsnitt: 3.28

- Ligger nog mellan ganska liten och ganska stor. Boken förklarade en del, men fattades saker, men allt kan ju inte vara med i en bok.» (Ganska stor)
- Finns inget att anmärka på litteraturen. Ett plus att den är på svenska.» (Mycket stor)

8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?

Mycket dåligt»		0		0%
Ganska dåligt»		3		12%
Ganska bra»		13		52%
Mycket bra»		9		36%

Genomsnitt: 3.24

- förekom inte speciellt mycket» (Ganska bra)

Arbetsklimat

9. Hur var möjligheterna att få hjälp och ställa frågor?

Mycket dåliga»		1		4%
Ganska dåliga»		8		32%
Ganska bra»		8		32%
Mycket bra»		7		28%
Har ej sökt hjälp»		1		4%

Genomsnitt: 2.96

- Att det inte har existerat mer än två räknestugor under kursens gång är dåligt. Man behöver ha flera möjligheter att fråga.» (Mycket dåliga)
- behövs räknestugor» (Ganska dåliga)
- fler övningstimmar borde tillföras» (Ganska dåliga)
- Mer shemalaggda övningar.» (Ganska dåliga)
- En lärare på så många gör att man kan fråga ca en fråga på 2 timmars övning.» (Ganska dåliga)
- Mer räknestugor så att man kan ställa frågor.» (Ganska bra)
- vi fick mest fråga sune olsson om hjälp då bövik ej var på plats så mycket» (Ganska bra)
- Peter var endast i skolan då vi hade föreläsning. Innan tentan var han inte där så mycket. Vi önskade att han skulle vara där, men han hade inte tid sa han. Han hänvisade till mail och telefon, men det är inte lätt att gå igenom räkneuppgifter via telefon eller via mailkontakt. Det var Sune som fick ställa upp väldigt ofta då vi behövde hjälp. » (Ganska bra)
- Ibland väntar man länge för att få hjälp under räknings stugor.» (Ganska bra)
- Peter är alltid hjälpsam. En förbättring till nästa år vore dock att ha konsultationer i mindre grupper.» (Mycket bra)

10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?

Mycket dåligt»		0		0%
Ganska dåligt»		0		0%
Ganska bra»		7		28%
Mycket bra»		15		60%
Har ej sökt samarbete»		3		12%

Genomsnitt: 3.84

11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?

För låg»		0		0%
Låg»		0		0%
Lagom»		2		8%
Hög»		18		72%
För hög»		5		20%

Genomsnitt: 4.12

- Hade varit bra med en/ett extra föreläsning/övningstillfälle i veckan. Det va snabba genomgångar. bättre med ett extra och lite lugnare tempo» (Hög)
- Snabbt tempo, intro kursen i ettan var jätte bra annars hade det nog vart svårt att hänga med nu.» (Hög)
- Det finns ju hur många tal som helst att ränka....» (Hög)
- väldigt många övningsuppgifter..» (För hög)
- Väldigt många uppgifter att göra. Man hinner inte med alla. Svårt att veta vilka som man bör göra för att få 3, 4 resp. 5 » (För hög)

12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?

För låg»		0		0%
Låg»		0		0%
Lagom»		4		16%
Hög»		16		64%
För hög»		5		20%

Genomsnitt: 4.04

- kommunikationen gjorde att det blev för mycket» (Hög)
- Väldigt mycket att lära sig.» (Hög)
- väldigt många övningsuppgifter» (För hög)

Sammanfattande frågor

13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?

Mycket dåligt»		0		0%
Dåligt»		2		8%
Godkänt»		7		28%
Gott»		12		48%
Mycket gott»		4		16%

Genomsnitt: 3.72

- Som sagt, för mycket på för kort tid. Visar väll också av att 40% kuggade och ingen fick en 5a.» (Dåligt)
- Ganksa så tråkig kurs. men nödvändig antar jag.» (Godkänt)
- dåligt att ha förläsningar i vanliga övningssalar, vi var jätte många och satt man inte på främsta raden såg man inte vad som stog på tavlan.» (Godkänt)
- Föreläsningsalen var inte bra och genomgångarna va lite snabba.» (Gott)
- Svår kurs. Dock lärorik ock roligt. Om det gör bra vill säga.» (Gott)
- En av de mest givande och intressant kurserna hittills. Det läggs inte ner en massa vikt vid totalt onödiga och tidskrävande laborationer, som ändå inte ger någon kunskap som står i proportion till arbetsinsatsen. I stället har, som sig bör, krutet lagts på mycket givande föreläsningar och väl fungerande räkneövningar.» (Mycket gott)
- Ett vettigt ämne som man ev skulle haft mer av.» (Mycket gott)

14. Vad bör främst bevaras till nästa år?

15. Vad bör främst förändras till nästa år?

16. Övriga kommentarer