Visa resultat

0708-2 Objektorienterad programvaruutveckling IT, forts kurs, TDA550

Din egen arbetsinsats

1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?

57 svarande

Högst 15 timmar»		27		47%
Cirka 20 timmar»		17		29%
Cirka 25 timmar»		7		12%
Cirka 30 timmar»		1		1%
Minst 35 timmar»		5		8%

Genomsnitt: 1.94

- Har programmerat innan, så vet vad jag pysslar med.» (Högst 15 timmar)
- övervägande laborationstimmar» (Cirka 30 timmar)

2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?

0%»		10		17%
25%»		6		10%
50%»		10		17%
75%»		12		20%
100%»		20		34%

Genomsnitt: 3.44

- Läser man på F och Handels samtidigt som man är med i en massa föreningar så är det svårt att hinna med...» (0%)
- Har gått en annan kurs med motsvarande innehåll tidigare» (0%)
- Har inte gått på föreläsningar, men tagit del i kursen via kurshemsidan.» (0%)
- Föreläsningarna var kass... Bror Bjerner bara läser sina PDF"er rakt av.» (50%)
- enbart föreläsningar» (50%)
- Övningarna känns överflödiga» (75%)
- Inte varit på de flesta labb-pass, utan suttit med egen dator på skolan.» (75%)
- Har gått på alla föreläsningar och övningar, dock ingen laborationshandledning» (75%)
- mycket bra övningar» (100%)
- om man inte räknar labbtillfällen» (100%)

Mål och måluppfyllelse

3. Hur begripliga är kursens mål?

Jag har inte sett/läst målen»		32		55%
Målen är svåra att förstå»		3		5%
Målen ger viss ledning men kunde vara tydligare»		12		20%
Målen beskriver tydligt vad jag ska lära mig i kursen»		11		18%

Genomsnitt: 2.03

- Labbarna innehåller inte de krav som krävs. Mycket mer tid måste läggas på att ta fram ett labPM med tydliga krav.» (Jag har inte sett/läst målen)
- Jag hittar dem inte på studieportalen» (Jag har inte sett/läst målen)
- Minns inte direkt om jag läst dom» (Jag har inte sett/läst målen)

4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?

43 svarande

Nej, målen är för lågt ställda»		8		18%
Ja, målen verkar rimliga»		33		76%
Nej, målen är för högt ställda»		2		4%

Genomsnitt: 1.86

- För att vara en fempoängskurs så innehåller kursen väldigt lite.» (Nej, målen är för lågt ställda)
- Men jag har redan erfarenhet av programmering. Målen är rimliga om man ser till vad studenter bör ha lärt sig av tidigare kurser på Chalmers.» (Nej, målen är för lågt ställda)
- mycket av det vi gick igenom framför allt i början av kursen kändes som repetition, hade varit bättre om kursen tog upp objektorientering i olika språk, t.ex. jämföra mellan java och c++, eller gått djupare in på vissa ämnen. Det hade också varit bra om design delen hade kommit först i kursen och sedan tydligt genomsyrat resten, som det var nu kändes det mest som en parantes. Sedan tycker jag det känns kasst att ha gått igenom 15 hp programvaruutveckling utan att nämna testning eller debugging. » (Nej, målen är för lågt ställda)
- Verkar rimliga, baserat på tentaresultat» (Ja, målen verkar rimliga)

5. Testade examinationen om du uppnått målen?

Nej, inte alls»		0		0%
I viss utsträckning»		16		30%
Ja, i hög grad»		12		23%
Vet ej/har inte examinerats än»		24		46%

Genomsnitt: 3.15

- Vissa otydliga beskrivningar i tentan. Bror gjorde bara ett besök på tentan, urkast!!!» (I viss utsträckning)
- Svårt att testa exakt allt på en tenta.» (I viss utsträckning)
- Problemen på tentan känndes lättare än de i den första kursen. Skulle gärna haft med lite design uppgifter av något slag.» (I viss utsträckning)
- Dock bestod tentan endast av gamla tentor » (Ja, i hög grad)
- Tentan har inte varit ännu, men inlämningarna var dåliga.» (Vet ej/har inte examinerats än)
- Men att döma av tidigare tentor så har de snarare testat att man kan använda det kursen lär ut, snarare än att man förstår det.» (Vet ej/har inte examinerats än)
- har inte examinerats än» (Vet ej/har inte examinerats än)

Undervisning och kursadministration

6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?

Mycket liten»		12		21%
Ganska liten»		22		38%
Ganska stor»		17		29%
Mycket stor»		6		10%

Genomsnitt: 2.29

- Har ej deltagit i undervisningen.» (Mycket liten)
- Allt få powerpoint slides upplästa på föreläsning är slöseri med tid. Jag kan redan läsa!» (Mycket liten)
- Endast varit på ett fåtal föreläsningar och då kännt att jag skulle ha haft större nytta av att sitta hemma och leka med java.» (Mycket liten)
- Lär sig mycket mer programmering på övningspass» (Mycket liten)
- Man lär sig mest själv att programmera.» (Mycket liten)
- Men det beror på att jag inte har varit med så mycket, så om jag hade varit det hade det nog varit till stor hjälp.» (Ganska liten)
- Lär mig mkt via internetsidor istället.» (Ganska liten)
- tyckte inte om föreläsaren, så gick inte dit så mycket.» (Ganska liten)
- Lite för långdraget på föreläsningarna. Svårt att vara koncentrerad när det känns som man inte kommer någon vart. Genom att vara med koncis utan att för den delen förklara mindre utförligt skulle nog mer fastna.» (Ganska stor)
- relevant information på föreläsningar» (Mycket stor)

7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?

Mycket liten»		19		32%
Ganska liten»		17		29%
Ganska stor»		17		29%
Mycket stor»		5		8%

Genomsnitt: 2.13

- Har ej kursboken.» (Mycket liten)
- Har ej införskaffat kurslitteraturen.» (Mycket liten)
- Överskattad bok, jag föredrog Skansholms bok.» (Mycket liten)
- Inte köpt kursboken.» (Mycket liten)
- Ta bort kursliteraturen, har knappt använt den, slösat bort 500+ spänn på den, få se för hur mycket man kan lura ut av en ovetande köpare nästa år.» (Mycket liten)
- Fick tag på litteraturen väldigt sent via en vän. Den kom aldrig in hos Cremona. Fruktansvärt dåligt!» (Ganska liten)
- Kursboken är bra, men aningen utdaterad» (Ganska liten)
- Boken är bra, synd bara att den inte är uppdaterad till java 5 och 6.» (Ganska stor)
- Boken var väldigt "tung", ett krångligt språk och upplägg» (Ganska stor)
- Bra att föreläsnings-OH ligger på kurshemsidan!» (Mycket stor)

8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?

Mycket dåligt»		2		3%
Ganska dåligt»		3		5%
Ganska bra»		38		65%
Mycket bra»		15		25%

Genomsnitt: 3.13

- Fire systemet fungerar dåligt. Det är krångligt att ladda upp flera filer eftersom det inte går att lägga upp dem samtidigt. Dessutom så får man ett mail där det står "Rejected" när man är godkännd på en delinlämning bara för att inte hela inlämningen är godkännd.» (Mycket dåligt)
- Vore bra om föreläsningsanteckningarna var lite snabbare på att komma upp» (Ganska bra)
- Bra med OHs över delmomenten.» (Ganska bra)
- Bra att föreläsnings-OH ligger på kurshemsidan!» (Mycket bra)

Arbetsklimat

9. Hur var möjligheterna att få hjälp och ställa frågor?

Mycket dåliga»		3		5%
Ganska dåliga»		1		1%
Ganska bra»		21		36%
Mycket bra»		14		24%
Har ej sökt hjälp»		19		32%

Genomsnitt: 3.77

- Handledarna har varit mycket otrevliga och oförstående när man mailat dem och velat diskutera olika delar i labbarna.» (Mycket dåliga)
- De kommentarer man får tillbaka av den som rättat våra labbar Mikael Oden... hade varit bättre om de autogenererats av en autorättare, hade haft bättre förmåga att tala om vad den varit missnöjd med.» (Mycket dåliga)
- Eftersom labbarna redovisas i Fire bör även feedback kunna ges via detta system. Svar på en konkret fråga borde gå att få via detta system. Allternativt borde labbpassen vara obligatoriska och labbarna utföras på labbtid. » (Mycket dåliga)
- Saknar SI-möten i denna kurs» (Ganska bra)
- mycket bra handledare och hjälpsam examinator som alltid svarar.. det är viktigt tycker jag.» (Mycket bra)
- Grymt bra övningspass, fördubbla passen!» (Mycket bra)
- Endast via mail till handledare på laboration. Joakim. Mycket snabba och bra svar.» (Mycket bra)

10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?

Mycket dåligt»		6		10%
Ganska dåligt»		2		3%
Ganska bra»		16		27%
Mycket bra»		29		50%
Har ej sökt samarbete»		5		8%

Genomsnitt: 3.43

- Svårt för den student som inte läser IT att få kontakt! En initiering av föreläsare/handledare är att föredra! Särskilt då följade kommentar kom från en handledare: -Fråga annan student, som var på den övningen!!!» (Mycket dåligt)
- Dels var vi få I studenter till IT"s klass. Dessutom så var jag ny i denna I klass och kände ingen så jag har fått klara mig själv. Lämpligt vore att göra en indelning så att alla fick en partner.» (Mycket dåligt)
- Väldigt trevlig grupp, lika bra i alla kurser.» (Mycket bra)
- labbarna har fungerat bra, känner att vi har bidragit med ungefär samma arbetsinsats.» (Mycket bra)
- Har dock bara samarbetat med min labpartner» (Mycket bra)
- Har bara gjort labbar med en kompis från F.» (Har ej sökt samarbete)

11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?

För låg»		4		7%
Låg»		11		19%
Lagom»		31		54%
Hög»		10		17%
För hög»		1		1%

Genomsnitt: 2.87

- Kunde de flesta av kursens kriterier redan i första OOP kursen» (För låg)
- Laborationerna ger upphov till mer arbete än de egentligen borde på grund av dåliga specifikationer.» (Låg)
- Har inte haft tid så den låga arbetsbelastningen har passat mig utmärkt.» (Lagom)
- Laborationerna var ansträngande ibland.» (Hög)
- I hade inte i närheten samma förkunskaper som IT. Absurt att vi ska gå deras kurs!» (För hög)

12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?

För låg»		1		1%
Låg»		6		10%
Lagom»		30		52%
Hög»		15		26%
För hög»		5		8%

Genomsnitt: 3.29

- Snällt tempo, gör iofs att man kan koncentrera sig mer på matten, vilken är en mycket hårdare kurs enligt mig.» (Låg)
- Ojämn fördelad mellan de olika kurserna» (Lagom)
- Jämnt fördelat över hela läsperioden» (Lagom)
- Den andra kursen tog inte upp i närheten samma arbetsbörda utan var förhållandevis enkel.» (Hög)
- Alltid ganska hög arbetsbelastning tycker jag, men på ett bra sätt...» (Hög)
- Har haft hur mycket annat som helst att göra.» (För hög)
- Läste kursen utöver andra kurser, därav svaret..» (För hög)

Sammanfattande frågor

13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?

Mycket dåligt»		1		1%
Dåligt»		8		13%
Godkänt»		18		31%
Gott»		26		44%
Mycket gott»		5		8%

Genomsnitt: 3.44

- Labhandledarna har varit otrevliga, oförstående och framför allt oerhört oflexibla. Labbupplägget med att man i lab 3 bygger vidare på lab 2 är dåligt. Att behöva rätta fel i lab 2 efter att lab 3 är klar motverkar ju hela syftet med lab 3 där man skall undvika att behöva redigera likartad kod på flera ställen!» (Mycket dåligt)
- för lite nytt och för mycket repetition» (Dåligt)
- Handledare(inte alla) ger instuktioner hur nått ska lösas utan att tala om varför på ett mycket otrevligt sätt.» (Dåligt)
- I studenter har fått för dåliga förkunskaper.» (Dåligt)
- Tråkig och ingen speciellt intressant kurs, ta upp något mer intressant(t.ex. mer om trådar). Bättre laborationer och kör inte samma labb i fyra veckor.» (Dåligt)
- främst pga att det kändes som så lite nytt och så mycket repetition. vi har bara 4 kurser per termin och jag vill gärna få ut så mycket av dem som möjligt.» (Dåligt)
- jag hade kunnat klara kursen mkt bättre om jag jobbat mer hemma, men jag var så arg på handledare och föreläsare att det var svårt att fokusera rätt. jag ska definitivt plussa denna kurs senare.» (Dåligt)
- Oengagerad kursledare och buttra labhandledare.» (Dåligt)
- Det har inte framgått vad kursen gått ut på egentligen. Det känns som om det är precis samma sak som vi gjorde i förra kursen utom att de satt kraven högre på laborationerna.» (Godkänt)

14. Vad bör främst bevaras till nästa år?

15. Vad bör främst förändras till nästa år?

16. Övriga kommentarer