|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
Metabolism och teknisk mikrobiologi, KMB040, Lp3-4 2010Status: AvslutadÖppen för svar: 2010-05-17 - 2010-06-06 Antal svar: 23 Procent av deltagarna som svarat: 36% Kontaktperson: Jessica Andersson» Utbildningsprogram som genomför enkäten: Chalmers
Läs detta först!I denna enkät finns möjlighet att i fritextfälten ge kommentarer kring både vad som varit bra och vad som varit mindre bra med kursen.Du har större möjlighet till påverkan om du håller kritiska kommentarer på en konstruktiv nivå. Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?Vi avser här den totala arbetstiden, dvs både undervisning och eget arbete. Försök uppskatta tiden sett över hela läsperioden.22 svarande
Genomsnitt: 2.45 - Pluggade inte aktivt på denna kurs, satsade på de andra två vi hade istället. Gick enbart på föreläsningar och labbar och pluggade inget själv.» (Högst 15 timmar) 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?23 svarande
Genomsnitt: 4.52 - Jag kände att föreläsningarna var meningslösa eftersom anteckningarna redan finns på studienämndens hemsida och inget är förändrat. » (25%) Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.3. Hur begripliga är kursens mål?23 svarande
Genomsnitt: 1.82 - Tycker att målen ej enbart ska finnas på kursplanen på studentportalen utan även vara med på kurspm så att det är lättare att få tag på dem.» (Målen beskriver tydligt vad jag ska lära mig i kursen) 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.9 svarande
Genomsnitt: 2.22 5. Testade examinationen om du uppnått målen?14 svarande
Genomsnitt: 3.07 - Svårt med så pass bred kurs att kunna testa på allt. Uppskattat att det viktigaste tas fram på tentan» (I viss utsträckning) Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?23 svarande
Genomsnitt: 3.13 - Har nästan inte varit på någon föreläsning eftersom de kändes lite meningslösa.» (Mycket liten) 7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?22 svarande
Genomsnitt: 2.54 - har inte köpt böckerna och inte tittat i dem. tycker att det är dåligt att det sägs att man ska köpa böcker för 1500 kr och att man sen inser att de inte behövs för kursen. » (Mycket liten) 8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?22 svarande
Genomsnitt: 3.13 - Gamla tentor fanns ej tillgängliga och på förfrågan blev man hänvisa till typtenta och instuderingsfrågor.» (Mycket dåligt) Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp samt att ställa frågor?23 svarande
Genomsnitt: 4 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?23 svarande
Genomsnitt: 4.04 - Har gått jättebra då vi skrivit labbrapporter till exempel.» (Mycket bra) 11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?22 svarande
Genomsnitt: 3.5 - om man ser till att lära sig lite hela tiden så blir belastningen lagom, tror att de som tycker att det är en tung kurs är de som sätter sig med den sista veckan.» (Lagom) 12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?23 svarande
Genomsnitt: 3.95 - I och med att kursen gick över två perioder.» (Hög) Sammanfattande frågor13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?23 svarande
Genomsnitt: 4.08 - Vissa delar intressanta, andra döden. » (Godkänt) 14. Vad bör främst bevaras till nästa år?- Delarna som handlade om olika typer av odlingar, industri osv.»- Bra och tydliga föreläsningar där man fick mycket bra anteckningar.» - Bra att inte ha föreläsningar ända till slutet, så att det finns tid att plugga in materialet. » - Fortsätt med skrivandet på tavlan» - Generellt upplägg.» - Christer som föreläsare och labbarna. Labbarna kändes relevanta.» - Föreläsningarna.» - arbetsbelastningen» 15. Vad bör främst förändras till nästa år?- Tyckte att det var synd at föreläsningarna var så extremt tråkiga. Man kanske kunde ge ut studienämndens färdiga anteckningar i början av krusen så kan föreläsaren koncentrera sig på att prata och undervisa istället för att skriva?»- Det var lite jobbigt att laborera fyra dagar i rad i den första perioden.» - Labbarna var bra och relevanta, men borde struktureras bättre.» - Eventuellt skulle man kunna ha ännu en diskussionsövning. Det gav väldigt mycket.» - Jag hade tyckt att det hade varit bättre att ha genomgången som Gupta höll på labbseminariet och att svara på frågorna innan labben för det hade känts som att man skulle hängt med bättre i vad man gjorde under laborationen då. » - kanske val av kursböcker » 16. Övriga kommentarer- Fasar inför tentan. Känns som att den kommer att bli gigantisk. När man dessutom har två andra tentor under samma period (och verkligen inte vill kugga fler tentor) känns det rätt tungt.»
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
31%