|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
V10 Tillämpad lasthantering, SJO325Status: AvslutadÖppen för svar: 2010-03-04 - 2010-03-25 Antal svar: 14 Procent av deltagarna som svarat: 22% Kontaktperson: Monica Olsson» Utbildningsprogram som genomför enkäten: Chalmers Utbildningsprogram studenten tillhör: Sjöfart och logistik 180 hp
Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar PER VECKA har du arbetat med kursen?14 svarande
Genomsnitt: 1.64 - Alltså, hemma i princip ingenting faktiskt utan föreläsningarna/labbarna räckte gott fram till tentaperioden då man givetvis räknade tentatal och gick igenom föreläsningarna igen...» (Högst 5 timmar) 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?14 svarande
Genomsnitt: 4.64 - Någon lektion här och där har man ju missat. Främst då jag går på rehab-träning 2ggr i veckan...» (75%) Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.3. Hur begripliga är kursens mål?14 svarande
Genomsnitt: 3.14 - Blev tydligare när Fredrik hallbjörner hade lite introduktion» (Målen ger viss ledning men kunde vara tydligare) 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.13 svarande
Genomsnitt: 2 - Men följer kursplanen målen?» (Ja, målen verkar rimliga) 5. Testade examinationen om du uppnått målen?13 svarande
Genomsnitt: 2.69 - Tentan var lätt i relation till antalet föreläsningar. Många föreläsningar hade jag kunnat skippa eftersom det var lärdom från endast ett par lektioner som kom på tentan. » (I viss utsträckning) Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?14 svarande
Genomsnitt: 3.21 - vissa av labbarna var väldigt bra och lärorika (kemtank och container)» (Ganska liten) 7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?14 svarande
Genomsnitt: 2.57 - vi hade ingen kurslitteratur» (Ganska liten) 8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?14 svarande
Genomsnitt: 3.78 - Efter förutsättningarna bra, ping pong är dock inte alls min kopp te. Allt blir jätterörigt och om inte lärare är väldigt tydliga med att säga till på anslagstavlan vad de gjort blir det efter ett tag omöjligt att utröna vilket material som är nytt och som man vill ha ner eller vad som är uppdaterat för den delen... » (Ganska bra) Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp och ställa frågor?14 svarande
Genomsnitt: 4.14 - Fredrik Hallbjörner är en bra lärare» (Mycket bra) 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?14 svarande
Genomsnitt: 3.78 11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?14 svarande
Genomsnitt: 2.71 - Pluggade i två dagar för att lära mig mönstret på uppställningarna. Men det är ju inte som att jag lärt mig något för livet.» (För låg) 12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?14 svarande
Genomsnitt: 3.71 - Jag blandar dock från olika årskurser. Men de som går 2:an "rent" hade ju materialadministrationen parallelt med denna och den var tydligen ganska krävande med stora arbeten osv. Skönt man kunde tillgodoräkna sig den... =P Nå, vad jag ville ha sagt var att de andra i 2:an säkert tyckte det jämnade ut sig till lagom ändå.» (Låg) Sammanfattande frågor13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?14 svarande
Genomsnitt: 4 - Ändå gott då jag tyckte den var väldigt intressant och labbarna gav mycket för förståelsen. » (Gott) 14. Vad bör främst bevaras till nästa år?- fredrik»- Hallbjörners upplägg!» - Simulatorövningarna.» - Att lasta olika båtar i simulator. Men det skulle kanske kunna göras på något annat sätt? Container var bra och konkret men de andra var rätt flummiga.» - ingen kursbok, kursböcker hade bara sinkat och fått mig bryta ihop under denna kursen! » - Det mesta men var inte rädd för att gå in lite mer tekniskt i detalj och förklara gärna fysikaliskt (lite termodynamik kanske?) varför tex kylrumsberäkningarna är som de är. » - Tentaupgifterna som var täckande över kursen.» 15. Vad bör främst förändras till nästa år?- lite svårt att lyssna på Tomas..och förstå»- Skulle vara bra med lite entusiasm från lärarnas håll. det gör att eleverna automatiskt blir intresserade. Att säga att det är en massa ni inte behöver veta så det struntar vi i är omotivernade!» - en labb som jag inte förstod alls.. labben där vi skulle öppna och stänga pumpar till tankfartyg. oerhört outvecklande att sitta och klicka och inte ens förstå vad skissen föreställer!! » - Som sagts innan: tentans nivå, förklara lite mer tekniskt inte bara lära sig formler utantill... Förstår givetvis att det sedan räcker att lärt sig använda dem praktiskt och inte behöva förstå dem på djupet men som en parallell: varför läser grundskolelärare matte på högskolenivå när det de kommer lära ut är på så grymt mycket lägre nivå? Givetvis för att de ska förstå "exakt" varför olika formler etc är som de är. Kan ju bli pinsamt om en trägen elev skulle lärt sig det för att sen sätta läraren på plats. Där försvann den respekten från hela klassen typ... För övrigt, när man förstår de bakomliggande orsakerna är det mycket enklare att få en känsla för rimlighet inom olika beräkningar/omständigheter... » - Kanske någon teorifråga på tentan. Det var bra räknefrågor men det känndes lite och vi hade ju endå gått igenom endel teori på föreläsningarna. » - Att inte lägga alla föreläsningar om det som kommer på tentan under den sista delen av kursen» 16. Övriga kommentarer- Bra kurs men upplägget skulle kunna förbättras.»- Jätte snabb rättning av tentan, det gillar jag. Mycket bra att resultatet kom upp på kurshemsidan. »
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
57%