|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
V10 Sjöfartsjuridik, Sjo131Status: AvslutadÖppen för svar: 2010-03-04 - 2010-03-25 Antal svar: 25 Procent av deltagarna som svarat: 30% Kontaktperson: Monica Olsson» Utbildningsprogram som genomför enkäten: Chalmers
Läs detta först!I denna enkät finns möjlighet att i fritextfälten ge kommentarer kring både vad som varit bra och vad som varit mindre bra med kursen.Du har större möjlighet till påverkan om du håller kritiska kommentarer på en konstruktiv nivå. Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?Vi avser här den totala arbetstiden, dvs både undervisning och eget arbete. Försök uppskatta tiden sett över hela läsperioden.24 svarande
Genomsnitt: 2.08 - lite i början, mycket mer i slutet, medianvärde.» (Högst 15 timmar) 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?25 svarande
Genomsnitt: 4.56 - Har läst sjörätten innan och har bara haft möjlighet att vara med första veckan, ska bara tenta civilrätts delen» (50%) Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.3. Hur begripliga är kursens mål?25 svarande
Genomsnitt: 3.2 - Jag saknar dock att vi inte hann lära oss fylla i en stämningsansökan.» (Målen beskriver tydligt vad jag ska lära mig i kursen) 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.23 svarande
Genomsnitt: 2 5. Testade examinationen om du uppnått målen?24 svarande
Genomsnitt: 3.2 - Svår tenta, men den täckte det mesta. Kan dock ha varit lite för stor i förhållande till 4h. » (Ja, i hög grad) Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?25 svarande
Genomsnitt: 3.68 - pga att jag varit frånvarande pga praktik» (Mycket liten) 7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?25 svarande
Genomsnitt: 2.92 - Åter igen köpte jag böcker för flera hundra som inte användes i undervisningen. Jag menar inte att vi ska få läxa att läsa sidorna xx-xx en gång i veckan. Men det hade varit bra om det hade refererats lite mer till böckerna.» (Mycket liten) 8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?25 svarande
Genomsnitt: 3.52 - Pingpong är ju pingpong...» (Ganska bra) Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp och ställa frågor?25 svarande
Genomsnitt: 4.04 - Läraren var öppet för alla frågor och hade alltid tid för extra frågor. » (Mycket bra) 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?25 svarande
Genomsnitt: 3.92 11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?25 svarande
Genomsnitt: 3.16 - vet ej» (Lagom) 12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?25 svarande
Genomsnitt: 3.04 - har haft praktik» (Lagom) Sammanfattande frågor13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?25 svarande
Genomsnitt: 4.44 - Rolig och mycket givande undervisning!» (Gott) 14. Vad bör främst bevaras till nästa år?- mycket presentationer, bra lärare och lätt att få tag på filer.»- Bra med mycket exempel på olika tänkbara situationer» - den goa stämningen som har varit på lektionerna» - att det strukturerades upp tydligt var som var viktigt i en ganska stor massa av lagtext. var både nödvändigt och bra. För att klara kursen.» - Underbar utlärningsmetod med diskussion, egna erfarenheter och humor.» (den här kommentaren har blivit redigerad i efterhand) - ..» (den här kommentaren har blivit redigerad i efterhand) - Uppdelningen civilrätt sjörätt. » (den här kommentaren har blivit redigerad i efterhand) - ..» (den här kommentaren har blivit redigerad i efterhand) - ..» (den här kommentaren har blivit redigerad i efterhand) - ..» (den här kommentaren har blivit redigerad i efterhand) - ..» (den här kommentaren har blivit redigerad i efterhand) 15. Vad bör främst förändras till nästa år?- Mer tidigare tentor upplagda från början. Egen "mapp" på kurshemsidan märkt "Skriv ut"»- Lite mer läshänvisningar till kursliteraturen. Vilka är dom viktigaste bitarna i kursen.» - skulle kunna ordnas bättre info vilka presentationer som kommer komma på nästa lektion, men det kan hända infon bara undgått mig.» - lite mer frågeställningar och gå igenom uppgifter tillsammans» - Lite mer övningsuppgifter så att man lättare kan få in tänket. » - Det känns som civilrätten har lagts in bara för att kursen skall uppfylla 7,5hp. Personligen lades alldeles för mycket tid på civilrätten och sjörätten kom i andrahand. Detta borde ändras till nästa termin.» - Längre tentatid.» - Upplevde att jag själv hade väldigt dålig koll på vad som krävdes denna gång. Många gånger fick jag bilden av att man bara skulle kunna slå i lagtexten men på tentamen kände jag att man var tvungen att ha en mycket bra uppfattning om vad som fanns i texten och var. Personligen hade jag behövt öva och arbeta med lagtexten betydligt mer för att klara tentamen på ett tillfredsställande sätt. Alltså tycker jag att det behövs mer strukturerade övningar där eleverna verkligen får arbeta själva och inte bara se på, då allting blir väldigt solklart när läraren förklarar. En sak att poängtera är att jag tror att eventuellt låga betyg på tentamen för denna grupp beror på att mycket stor del av gruppen arbetade väldigt mycket på hemmaplan med kursen Astronomisk navigation och att då juridiken kom lite vid sidan om. » - Antingen dela upp tentorna i sjörätt och civilrätt, eller göra en mindre.» - Mer fokus på stjärnor (hur man hittar dom på himlen)» (den här kommentaren har blivit redigerad i efterhand) 16. Övriga kommentarer- Tack för en mycket givande kurs, du har tagit ett ämne som jag trodde var pest. Jag vill lära mig mer!»- Mer övningsuppgifter skulle givits ut. På tentan kom frågor som knappt hade behandlats och definitivt hade inte övningar beträffande dessa blivit utskickade. Frågan på kursen är inte att studenterna skall gissa sig till svaren men att de skall söka i lagar med utgång av de kapitel som har gåtts igenom under föroläsningarna. Även om man känner till processen bevisar man med lagrum att man kan söka upp svaret utan att behöva gissa sig fram.» - ..» (den här kommentaren har blivit redigerad i efterhand) - ..» (den här kommentaren har blivit redigerad i efterhand) - ..» (den här kommentaren har blivit redigerad i efterhand) - ..» (den här kommentaren har blivit redigerad i efterhand) - ..» (den här kommentaren har blivit redigerad i efterhand)
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
45%