|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
LP3-Datorstödd modellering 09/10, MPP067Status: AvslutadÖppen för svar: 2010-03-08 - 2010-03-29 Antal svar: 17 Procent av deltagarna som svarat: 53% Kontaktperson: Barbro Briheim» Utbildningsprogram som genomför enkäten: Teknisk design 300 hp
Läs detta först!Tack för att du svarar på denna enkät. Din insats är viktig för att programledningen och examinator ska få reda på att kurserna ligger rätt i utbildningen och att de gagnar studenterna på det sätt som är tänkt. Vi är intresserade av vad som varit bra med kursen och vilka moment som bör bevaras. Vi är även intresserade av om något varit mindre bra och som borde ändras eller utebli enligt er uppfattning. Det finns även möjligheter att lämna kommentarer om kursen. Tänk även på att hålla kommentarerna på en konstruktiv nivå.Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?*Vi avser här den totala arbetstiden, dvs både undervisning och eget arbete. Försök uppskatta tiden sett över hela läsperioden.17 svarande
Genomsnitt: 3.35 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?*17 svarande
Genomsnitt: 4.94 Mål och måluppfullelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.3. Hur begripliga är kursens mål som ges i kurs-PM?*17 svarande
Genomsnitt: 2.11 - -» (Jag har inte sett/läst målen) 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.13 svarande
Genomsnitt: 2.07 - Duggan är för svår när endast 3% brukar klara den.» (Nej, målen är för högt ställda) 5. Testade examinationen om du uppnått målen?14 svarande
Genomsnitt: 3 - Längre tid på sig att göra duggan» (I viss utsträckning) Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?*17 svarande
Genomsnitt: 3.58 - Det var verkligen svårt att vara borta en lektion, man missade väldigt mycket.» (Mycket stor) 7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?*17 svarande
Genomsnitt: 2.82 - -ingen kurslitteratur» (Mycket liten) 8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?*17 svarande
Genomsnitt: 3.64 - -» (Mycket bra) Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp och ställa frågor?*17 svarande
Genomsnitt: 3.17 - lite räknestugor pga kryssuppgifter» (Ganska dåliga) 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga gruppmedlemmar fungerat?*17 svarande
Genomsnitt: 4 - -» (Mycket bra) 11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?*17 svarande
Genomsnitt: 3.88 - -» (Hög) 12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?*17 svarande
Genomsnitt: 4 - -» (Hög) Sammanfattande frågor13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?*17 svarande
Genomsnitt: 4 14. Vad bör främst bevaras till nästa år?- Det mesta.»- kryssuppgifter gav mer för mitt resultat än bara bonuspoäng på tentan» - Modellera egen produkt» - jag tycker att allt var kanon bra! riktigt kul att få göra ett projekt. kanske mer av det. » - Håkan var en bra lärare. PDF filerna var mycket hjälpsamma.» - Att ha "tutorials" utdelat så man kan sitta själv» 15. Vad bör främst förändras till nästa år?- Hjälplärare i allt utom Jack där han var bra.»- *effektivera kryssuppgiftsövningarna så att fokus kan läggas på redovisningen, diskussion och räkneövningar istället för ikryssandet av uppgifter, vilket tog drygt 30 minuter per övning *hålla tiden på föreläsningarna *omdisponera tiden så att räkneövningen blir effektivare, kortare tid till duggor och kryssuppgifter» - -Det är viktigt med genomgångar, men de var ofta väldigt långdragna och sövande. -Hur viktigt var det med animeringen? Tog bort mycket tid från kontuitetsmomentet som tydligen var viktigt.» - inget » - Att han tar det lite saktare» - Kortare genomgångar. Det sista momentet kunde ägnats mer tid än två dagar före dugga med tanke på hur viktigt det var.» 16. Övriga kommentarer- Mycket lärorik kurs.»- riktigt bra! Håkan vet vad han snackar om! » 17. Har vi glömt någon fråga som du tror skulle vara viktig att ha med?*- nej»- Nej.» - nej» - -» - nope» - nej» - -» - Nej» - nope» - Nej» - nej» - Ingen jag kommer på.» - Nej» - Nej» - nej» - nej» - nej.» * obligatoriska frågor
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5%