Visa resultat

0910-2 Diskret matematik IT, TMV200

1. Viklet program går du på?

Informationsteknik»		24		82%
Dataingenjör»		3		10%
Annat program»		2		6%
Fristående kurs»		0		0%

Genomsnitt: 1.24

- Jag läser på halv/kvartsfart - måste arbeta samtidigt. Tror att jag är registrerad som student på senare del av program.» (Informationsteknik)
- När jag gick på kursen så gick jag på Z.» (Informationsteknik)
- Kursen kändes inte som den var ämnad oss. Övningar och föreläsningar knöt an IT"s tidigare introduktionskurs.» (Dataingenjör)

Din egen arbetsinsats

2. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?

27 svarande

Högst 15 timmar»		7		25%
Cirka 20 timmar»		10		37%
Cirka 25 timmar»		6		22%
Cirka 30 timmar»		3		11%
Minst 35 timmar»		1		3%

Genomsnitt: 2.29

- Vet ej/kommer ej ihåg» (?)

3. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?

0%»		4		13%
25%»		2		6%
50%»		3		10%
75%»		6		20%
100%»		14		48%

Genomsnitt: 3.82

- Många moment såsom "konstruera egna uppgifter" kändes som något ditsatt enbart för att få de nya studenterna i IT att börja sammarbeta och lära känna varandra.» (50%)
- Gick inte på vissa övningstillfällen.» (75%)
- Tycker övningar och sådant är väldigt givande!» (100%)
- Missade någon föreläsning, men gick annars på allt.» (100%)

Mål och måluppfyllelse

4. Hur begripliga är kursens mål?

Jag har inte sett/läst målen»		12		44%
Målen är svåra att förstå»		1		3%
Målen ger viss ledning men kunde vara tydligare»		5		18%
Målen beskriver tydligt vad jag ska lära mig i kursen»		9		33%

Genomsnitt: 2.4

- Har inte tänkt något kring målen» (?)
- Kan inte påminna mig att jag har sett målen.» (Jag har inte sett/läst målen)
- 60% av uppgifterna på tentamen fanns inte med kurslitteraturen (boken).» (Målen är svåra att förstå)

5. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?

22 svarande

Nej, målen är för lågt ställda»		1		4%
Ja, målen verkar rimliga»		20		90%
Nej, målen är för högt ställda»		1		4%

Genomsnitt: 2

- 3 poäng i diskret matte på dataingengörsprogrammet borde göras om till 7.5 poängs kurs.» (Ja, målen verkar rimliga)

6. Testade examinationen om du uppnått målen?

Nej, inte alls»		0		0%
I viss utsträckning»		10		45%
Ja, i hög grad»		12		54%
Vet ej/har inte examinerats än»		0		0%

Genomsnitt: 2.54

- Tentan hade ett par uppgifter som inte kändes fullt sammanknutna med den typen av uppgiter som arbetades med under själva kursen.» (I viss utsträckning)

Undervisning och kursadministration

7. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?

Mycket liten»		3		10%
Ganska liten»		8		28%
Ganska stor»		11		39%
Mycket stor»		6		21%

Genomsnitt: 2.71

- Har inte deltagit.» (Mycket liten)
- Rätt rötet att gå på föreläsningar där lärarens undervisningstakt är som om hon föreläste för 10-åringar» (Mycket liten)
- Föreläsningarna gick inte på djupet. Mycket hoppades över och endast enkla exempel gicks igenom (Jämför med tidigare kurs i diskret matematik som gick på lindholmen).» (Ganska liten)
- Beror i stor del på att jag är en person som lär sig något bättre på egen hand.» (Ganska liten)
- Framförallt övningar, jag tror matteföreläsningar överlag är väldigt svåra... Fast de skall ändå finnas! På föreläsningarna hinner jag i stort sett bara skriva ner anteckningar men det är ändå väldigt bra att i efterhand ha föreläsningsanteckningar att jämföra med kurslitteraturen.» (Ganska stor)
- Jag var närvarande på lektionerna när jag läste kursen första gången. Känns som en bra ingång till matematiken - problemet är bara att det är så mycket mer jag blir nyfiken på.» (Ganska stor)
- Föreläsaren var en av de bästa jag haft under min tid på chalmers. Hon var motiverad och det gav jättemycket att delta på föreläsningarna.» (Mycket stor)
- Hade aldrig klarat av att lära mig detta själv...» (Mycket stor)

8. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?

Mycket liten»		3		10%
Ganska liten»		7		25%
Ganska stor»		9		32%
Mycket stor»		9		32%

Genomsnitt: 2.85

- Genomröten bok, vilket ni antagligen redan visste, eftersom ni fick samma kritik föregående diskretkurs som också hade samma bok.» (Mycket liten)
- Boken var/är kass, så opedagogisk en bok någonsin kan bli. Man blir bara förvirrad av den.» (Mycket liten)
- Relativt stor Men det finns saken på nätet också att använda» (Ganska liten)
- som sagt, större delen av kursen behandlades inte i boken. Det var svårt att veta vad som ingick i kursen.» (Ganska liten)
- Boken kändes rörig och svårläst.» (Ganska liten)
- Ett par tryckfel i Lemurells bok gjorde olyckligtvis vissa koncept svårförstådda. Mer specifikt beskrivningen av algoritmen för att hitta Bezouts identitet.» (Ganska stor)

9. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?

Mycket dåligt»		2		7%
Ganska dåligt»		2		7%
Ganska bra»		17		60%
Mycket bra»		7		25%

Genomsnitt: 3.03

- Så som varandes "utanför" (och lågpresterande) så känns det lite jobbigt med kursadministrationen - jag vill på ett lätt sätt bli registrerad, anmäla mig till tentamen och få igång en studiefart, inte behöva kommunicera med studievägledare o dyl.» (Mycket dåligt)
- Det var svårt att veta vad som var viktigt i kursen. Viktiga saker blandades med oviktiga.» (Ganska dåligt)
- Föreläsningsanteckningar hade ju inte varit fel.» (Ganska bra)

Arbetsklimat

10. Hur var möjligheterna att få hjälp och ställa frågor?

Mycket dåliga»		0		0%
Ganska dåliga»		3		10%
Ganska bra»		8		28%
Mycket bra»		11		39%
Har ej sökt hjälp»		6		21%

Genomsnitt: 3.71

- Frågade om hjälp om uppgift i boken när vi skulle göra egna uppgifter, kunde ej få hjälp då.» (Ganska dåliga)
- Pluspoäng till kryssuppgiftsledarna. » (Ganska dåliga)
- Övningarna var bra.» (Ganska bra)
- Bra övningsledare!» (Mycket bra)

11. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?

Mycket dåligt»		0		0%
Ganska dåligt»		1		3%
Ganska bra»		5		17%
Mycket bra»		19		67%
Har ej sökt samarbete»		3		10%

Genomsnitt: 3.85

- Studiekamraterna visste mer än läraren.» (Mycket bra)
- Jag upplever att det fungerar bra om det skulle behövas. Det är ju bara att fråga!» (Har ej sökt samarbete)

12. Hur var arbetsbelastningen på kursen?

För låg»		1		3%
Låg»		3		11%
Lagom»		16		59%
Hög»		6		22%
För hög»		1		3%

Genomsnitt: 3.11

- Det är ett högt tempo» (?)
- kunde mycket sedan innan» (Låg)

13. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?

För låg»		0		0%
Låg»		2		7%
Lagom»		17		62%
Hög»		7		25%
För hög»		1		3%

Genomsnitt: 3.25

- När jag tidigare, för ett par år sedan läste kursen första gången, så upplevde jag att det var ett högt tempo (då jag samtidigt arbetar på en IT-Suport ca 20 tim/v.)» (?)
- är omregistrerad på kursen. läste algoritmer paralellt.» (Lagom)

Sammanfattande frågor

14. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?

Mycket dåligt»		1		3%
Dåligt»		3		10%
Godkänt»		11		39%
Gott»		8		28%
Mycket gott»		5		17%

Genomsnitt: 3.46

- Jag har ingen behållning av kursen.» (Dåligt)
- Svårt att läsa vad läraren skrivit på tavlan. Redovisning av x-uppgifter: Skulle vara klart och säker på sina uppgifter, många var inte det så då fick de hjälp med hur de skulle förklara det.» (Dåligt)
- Jag är jättesugen på att läsa mer matematik !!!» (Gott)
- Väldigt bra med avsnittet om RSA.» (Gott)

15. Vad bör främst bevaras till nästa år?

16. Vad bör främst förändras till nästa år?

17. Övriga kommentarer