|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
09/10 Fackspråk och kommunikation engelska del 2, LSP191Status: AvslutadÖppen för svar: 2009-12-14 - 2010-01-20 Antal svar: 19 Procent av deltagarna som svarat: 32% Kontaktperson: Monica Olsson» Utbildningsprogram som genomför enkäten: Chalmers Utbildningsprogram studenten tillhör: Sjöingenjör 180 hp
Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?Vi avser här den totala arbetstiden, dvs både undervisning och eget arbete. Försök uppskatta tiden sett över hela läsperioden.19 svarande
Genomsnitt: 2.15 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?19 svarande
Genomsnitt: 4.42 - Så dåligt genomfört att man kunde lika gärna stannat hemma. Detta var det största slöseri med tid jag upplevt.» (75%) Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.3. Hur begripliga är kursens mål?18 svarande
Genomsnitt: 2.72 - Allt är jätter rörigt. denna kursen är samma som föra.» (Målen är svåra att förstå) 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.16 svarande
Genomsnitt: 2.12 - Dock anser jag att de obligatoriska lektionerna inte behöver vara så många.» (Ja, målen verkar rimliga) 5. Testade examinationen om du uppnått målen?17 svarande
Genomsnitt: 2.94 - men sen att man delar ut en tenta där det är svårt att läsa » (I viss utsträckning) Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?19 svarande
Genomsnitt: 2 - När läraren bara delar ut papper och vi skall leta upp ord i texten som vi redan kan ger det ingenting» (Mycket liten) 7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?19 svarande
Genomsnitt: 2.21 - inget» (Mycket liten) 8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?19 svarande
Genomsnitt: 2.84 - Länkarna fungerade ej, man fick gå genom tre undersidor för att komma rätt. således var det svårt att hitta något överhuvudtaget.» (Mycket dåligt) Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp och ställa frågor?19 svarande
Genomsnitt: 2.78 - man drar sig för att söka hjälp på den skriftliga delen då läraren får än att känna sig som man inte kan någonting som tur var hade vi även Katie som var mycket bra» (Mycket dåliga) 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?19 svarande
Genomsnitt: 3.89 - de är de jag har lärt mig något av» (Mycket bra) 11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?19 svarande
Genomsnitt: 3.31 - Hög men ganska ok» (Hög) 12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?19 svarande
Genomsnitt: 3.26 - Man tappar motivationen att studera om möjligheten till överbetyg, ellermöjligheten att visa att man djup studerat minimeras med enkla enkla tentos som bara har rollen att slussa igenom alla. Även om man bara pluggar kvällen innan.» (För låg) Sammanfattande frågor13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?19 svarande
Genomsnitt: 2.78 - Ansvarig lärare var under all kritik! Detta är den sämsta kursen jag har läst under mitt 1½, på chalmers» (Mycket dåligt) 14. Vad bör främst bevaras till nästa år?- redovisningen och skippa tentan. Sen Katie Evens var är en mycket bra och kompetent engelska lärare»- inget» - Läraren!» - Katie, vår språklärare» - Katie Evans.» - Katie Evans. Hon var ljuset som gjorde att jag ens drog mig till lektionerna. En mycket duktig lärarinna som lägger sig på den nivå som eleverna behöver. Hon lyssnar på kritik, både positiv och negativ och gör något bra av det.» - muntliga delen och Katie som lärare» 15. Vad bör främst förändras till nästa år?- Byt ut huvudansvarig lärare på denna kursen»- Byt lärar till Kati» - språklabbet är kasst, alla datorerna fungerar inte, dåligt sätt att lära sig på» - Kanske ges möjlighet till över betyg.» - Bör byta examinator » - Gerd behöver ta någrasteg för att kunna förmedla kunskap.» - Ett bättre kursmatrial är att önska, tex ett kompendie. Jag betalar hellre några tior för ett bra matrial än att få buntvis med dåligt kopierade lösblad.» - Lärarinnan Gerd är snäll, men jag har väldigt svårt att ha henne som lärare när hon behandlar hela klassen som en mellanstadieklass. Hon gjorde ett av mina favoritämnen till det sämsta ämnet den här perioden. Till en början kan hon sluta tvinga eleverna att skriva ut hennes löjliga häften, som för övrigt inte har givit varken mig eller mina närmsta kamrater någonting, förutom tomma utskriftskonton och en tjock bunt med papper som måste dras med till varje lektion. Sen kan hon gärna försöka behandla oss studenter som vuxna människor. Jag och många av mina vänner har känt det som att vi har blivit behandlade som barn.» - Ordentligt material som inte är i hopp klippt och kopierat så många gånger att det är svårt att läsa » 16. Övriga kommentarer- Tack för en bra och välplannerad kurs!»- det var alldeles för mycket att göra för en sån liten kurs. flera inlämningsuppgifter OCH en tenta är alldeles alldeles för mycket.» - Jag kämpat mycket för att få ett godkänt betyg så denna utvärderingen virar att jag gjort vad jag har kunnat för att kursen skulle bli så bra som möjligt. Jag har haft tur att jag fått hjälp från annat håll.» - Gällande Gerd så märks det att hon vill väl. Tyvärr når hon inte hela vägen. Lite mer auktoritet och ett proffsigare matrial skulle hjälpa henne att nå sina mål bättre. Min kritik är således inte mot någon person utan jag hoppas att man tar synpunkterna tillsig, och ser att man kan göra det hela bättre. för viljan finns, känns det som iallafall.» - Det mesta kan nog sägas med samma ord som under tidigare frågor, men som en kort sammanfattning: -Katie Evans var bra. Jag ser gärna att hon fortsätter undervisa Sjöbefälen här på Lindholmen. -Gerd är snäll och säkert en mycket underbar människa. Men att undervisa studenter på det sätt som hon gör är inget som uppskattas. ---==Slut==---» - undervisnings materialet bör ses över och en kurs i word till läraren så att hon slipper använda lim och sax och kopieringsmaskinen. samt att gör man en tenta där man ska skriva lämna ut riktiga skrivpapper inte där läraren försökt dra sträck på frihand ås att de är kurviga och sneda i förhållande till pappret och där kopierat så att hela texten man ska översätta inte syns så att läraren måste komma och förtydliga vad som står i tentan under all kritik på en teknisk högskola som jag trodde Chalmers var men efter detta är jag osäker.» 17. Hur har du upplevt seminarieserien?19 svarande(på denna fråga var det möjligt att välja flera svarsalternativ)
- vet inte vad seminarieserien är för något.» () 18. Är det något du skulle vilja ändra på i seminarieserien?(på denna fråga var det möjligt att välja flera svarsalternativ)
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
47%