|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
09/10 Sjötransport av farligt gods, SJO136Status: AvslutadÖppen för svar: 2009-12-13 - 2010-01-20 Antal svar: 33 Procent av deltagarna som svarat: 44% Kontaktperson: Monica Olsson» Utbildningsprogram som genomför enkäten: Chalmers Utbildningsprogram studenten tillhör: Sjökapten 180 hp
Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?Vi avser här den totala arbetstiden, dvs både undervisning och eget arbete. Försök uppskatta tiden sett över hela läsperioden.32 svarande
Genomsnitt: 2.68 - Enbart lektionstimmar, sedan lite tentaplugg» (Högst 15 timmar) 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?33 svarande
Genomsnitt: 4.84 - Varit på alla obligatoriska moment.» (100%) Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.3. Hur begripliga är kursens mål?33 svarande
Genomsnitt: 2.93 - och jag bryr mig inte, litar på "lektorn" :)» (Jag har inte sett/läst målen) 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.28 svarande
Genomsnitt: 2 - ligger lite tidigt » (Nej, målen är för högt ställda) 5. Testade examinationen om du uppnått målen?29 svarande
Genomsnitt: 3.1 Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?33 svarande
Genomsnitt: 3.66 - Pga att jag har läst kursen innan, både på gymnasiet och i fartygsbefäl klass 7.» (Mycket liten) 7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?33 svarande
Genomsnitt: 3.27 - Kurslitteraturen var nödvändig på tentan, så därför gjorde den stor skillnad» (Mycket stor) 8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?33 svarande
Genomsnitt: 2.84 - övningstenta fick vi hämta från tidigare års kurshemsidor. Tentan var svår att hitta och det var flera som aldrig hittade den.» (Mycket dåligt) Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp och ställa frågor?33 svarande
Genomsnitt: 4 - Ibland luddiga svar och som sagt tycker det viktiga i kursen gick för fort. Svårt att urskilja vad som verkligen var viktigt och vad som var mindre viktigt» (Ganska bra) 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?33 svarande
Genomsnitt: 3.96 11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?33 svarande
Genomsnitt: 3.06 - Spridda skurar med obligatoriska föreläsningar, hade föredragit en koncentrerad föreläsningsserie.» (Hög) 12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?33 svarande
Genomsnitt: 3 Sammanfattande frågor13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?33 svarande
Genomsnitt: 3.93 - Blev långtråkigt i längden och svårbegripligt trots underhållande lärare» (Godkänt) 14. Vad bör främst bevaras till nästa år?- Tomoas Neptun.»- Att föreläsaren går igenom saker som är av vikt för kursen.» - Lektorn» - Neptun.» - Att man får ha böckerna till hjälp vid examination» - lektorn han var bra» - Det var bra att det schemalades mer lektioner än det som var tänkt till en början» - Allt!» - Vi gick igenom alla moment som vi hade på tentan, så allt man gjorde kändes igen» - allt» - Föreläsaren» - lektor neptun» - Lektorn» 15. Vad bör främst förändras till nästa år?- Webbsidan bör förbättras.»- Fler övningar på stuvning/segregering» - lägga mindre tid på onödig information, historier, skämt etc» - Mer övningar och genomgång av övningar så man får in tänket från teorin. Mer varierande övningar. Vi fick öva en gång på mixade laster och med 6 olika ämnen. På tentan kom det 11 olika mixade ämnen...Man blev ställd» - Några typ av instuderingsfrågor hade varit bra.» - mer övningstillfällen med planering av farligt gods» - Lite mer uppgifter att jobba med, och lite mer tid på sig att göra dom på lektionstid!» - Mer övningar på kursen, med hur man placerar last ombord, stuvar, osv.» - Tycker det funkade bra» - Minst 1 övningsseminarie.» - Kanske n[got fler lektionstimmar» 16. Övriga kommentarer- Oerhört kompetent lektor som dock ibland svävar iväg.. Inget negativt med det förutsatt att man hinner med uppsatta mål och inte tvingas planera in 8h föreläsningstillfällen sista veckan. Missade dessa p.g.a att jag planerar mitt liv lite längre fram än näsan når. »- Ha övningar, gå igenom övningsuppgifter. Det är trots allt en del praktiskt.» - stort beröm till läraren som gjorde en ganska tråkig kurs väldigt intressant bra jobbat» - Mycket bra kurs och bra lektor!» - Mycket bra lektor!» 17. Hur har du upplevt seminarieserien?33 svarande(på denna fråga var det möjligt att välja flera svarsalternativ)
- vad är det» () 18. Är det något du skulle vilja ändra på i seminarieserien?(på denna fråga var det möjligt att välja flera svarsalternativ)- Nej.»
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
31%