|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
Maskinkonstruktion, MMF092Status: AvslutadÖppen för svar: 2009-12-09 - 2010-01-31 Antal svar: 21 Procent av deltagarna som svarat: 67% Kontaktperson: Karin Forslund»
Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?Vi avser här den totala arbetstiden, dvs både undervisning och eget arbete. Försök uppskatta tiden sett över hela läsperioden.21 svarande
Genomsnitt: 3.33 - Det har varit väldigt varierande» (Cirka 25 timmar) 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?21 svarande
Genomsnitt: 4.95 Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.3. Hur begripliga är kursens mål?21 svarande
Genomsnitt: 2.76 - "I betygssättningen av grupparbetet beaktas följande områden" -är det dessa ni menar är målen? Mycket otydligt vad man skall kunna efter genomförd kurs!» (Målen är svåra att förstå) 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.15 svarande
Genomsnitt: 2.06 5. Testade examinationen om du uppnått målen?18 svarande
Genomsnitt: 2.72 - Duggor är en bra metod för att se till att man verkligen lär sig det som gåtts igenom på föreläsningarna.» (I viss utsträckning) Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?21 svarande
Genomsnitt: 3 - Föreläsningarna har varit relativt bra, men de kan komprimeras ganska mycket då de är rätt luftiga. Jag tror alla hade hängt med även om de gick bra mycket fortare. Projektarbetet skulle underlättas om man fick mer information tidigare.» (Ganska stor) 7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?21 svarande
Genomsnitt: 2.66 - Otto och Wood tyckte jag var ett bra häfte, det var lärorikt men hjälpte inget för prestationen i kursen med dagens upplägg. Designkvalitet har jag för mig var helt OK. Resterande kursmaterial höll inte samma klass.» (Ganska stor) 8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?21 svarande
Genomsnitt: 3.52 - Lite rörigt men okej. Pingpong kändes inte optimalt för projektarbete, men vi hade ju chans att använda vad vi ville. Jag gillar inte när information om arbetet blir utspridd, kurs PM, projekt PM, dokument på pingpong, utdelat material etc. Har dock överseende med pingpong då det inte använts innan.» (Ganska dåligt) Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp och ställa frågor?21 svarande
Genomsnitt: 3.8 - Den hjälp vi sökt har besvarats.» (Mycket bra) 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?21 svarande
Genomsnitt: 3.61 - Gruppen var inte den bästa, inte alla som är med på att det är ett grupparbete» (Ganska dåligt) 11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?21 svarande
Genomsnitt: 3.71 - Det rådde snedfördelad arbetsbelastning, vi lärde oss väldigt lite i denna kurs. Det blev många timmar framför CAD. Det märktes tydligt på redovisningarna hur suboptimerade produkter som hade framtagits. Många gick knappt att varken använda eller tillverka. Jag tror att kursen har en lagom arbetsbelastning egentligen, om den ges fokus på rätt saker, därför sätter jag lagom här.» (Lagom) 12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?21 svarande
Genomsnitt: 4.42 - Med reglerteknik vid sidan om denna kursen blev det tungt, särskilt då regleren hade 3 inlämningsuppgifter.» (Hög) KURSENS MÅLSÄTTNINGAR13. Hur tycker du att kursens målsättningar har blivit uppfyllda? Jag tycker att:*(Tar helt avstånd = 1, Instämmer helt = 5)Matrisfråga Jag har goda kunskaper i omkonstruktionsmetoder som används inom modern produktutveckling.*
Genomsnitt: 4.14 Jag har grundläggande kunskaper inom materialval vid omkonstruktion.*
Genomsnitt: 3.8 Jag kan analysera en befintlig produkts funktion och konstruktion och utifrån detta föreslå lämplig omkonstruktion.*
Genomsnitt: 4.28 Jag kommer att rekommendera andra teknologer att gå kursen nästa år.*
Genomsnitt: 4.14 KURSENS DELMOMENT14. FÖRELÄSNINGAR*(Dåligt = 1, Mycket bra = 5)Matrisfråga - Stora delar av FÖ2 och FÖ3 kändes väldigt lika.» Fö1: Omkonstruktion, produktarkitektur, moduler och plattformar*
Genomsnitt: 3.8 Fö2: Industridesign och designkvalitet*
Genomsnitt: 4.09 Fö3: Robust konstruktion*
Genomsnitt: 4 Fö4: DFA*
Genomsnitt: 3.38 Fö5: Introduktion materialval, krav- och egenskapsmatriser*
Genomsnitt: 3.33 Fö6: Meritvärden*
Genomsnitt: 3.52 Fö7: Materialval*
Genomsnitt: 3.38 Fö8: LCA*
Genomsnitt: 3.8 Fö9: FMEA/7Q*
Genomsnitt: 3.85 15. PROJEKTUPPGIFT OCH LABORATIONER*(Dåligt = 1, Mycket bra = 1)Matrisfråga - Alla laborationer kan vara större i sin omfattning » Omfattning*
Genomsnitt: 3.76 Innehåll (brödrost, deluppgifter)*
Genomsnitt: 3.8 Laboration DFA*
Genomsnitt: 3.47 Laboration RD&T*
Genomsnitt: 3.14 Laboration Materialval*
Genomsnitt: 3.47 LCA*
Genomsnitt: 3.33 Konstruktions-FMEA*
Genomsnitt: 3.42 Design-FMEA*
Genomsnitt: 3.52 Projekt-PM*
Genomsnitt: 3.76 HANDLEDNING16. Hur upplevde du handledningen i kursen?(Dålig = 1, Mycket bra = 5)20 svarande
Genomsnitt: 4.25 - Hade varit bra med bestämda handledningsmöten, delvis i datorsal där man kunde få jobba och fråga om de olika analyserna man gjorde, typ RD&T och DFA mm.n Få mer feedback under projektets gång.» (3) EXAMINATION17. Vad anser du om kursens examinationsform?*(Tar helt avstånd = 1, Instämmer helt = 5)Matrisfråga 2 st duggor istället för tenta var rimligt*
Genomsnitt: 4.57 Fördelningen (25% duggor - 75%projekt) var rättvis*
Genomsnitt: 3.95 Sammanfattande frågor18. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?21 svarande
Genomsnitt: 3.9 - Den kändes lite luddig och man var ofta tvungen att höfta fram slutsatser.» (Godkänt) 19. Vad bör främst bevaras till nästa år?- Projektets och duggornas omfattning och komplexitet.»- Klassens storlek. Goda kontakten mellan elev och handledare. Karin Forslund.» - Duggorna, men den andra duggan var lite svår att plugga på. Alla frågor kändes inte helt relevanta. Redovisningsformen på slutet var rolig.» - Duggorna» - 2 duggor» - En bra kurs i sig, lagom med föreläsningar och gott om egen arbetstid. » - Duggorna» - Allting» - Otto & Wood + introduktionen till program och metoder.» - Upplägget med duggor istället för tentor. » - Ingen tenta. Projekt och duggor.» 20. Vad bör främst förändras till nästa år?- RD&T delen bör ges mer tid eller tas bort för den kändes inte som ett positivt moment utan tog enormt med tid och var svår att få ut något av. 7Q föreläsningen var inte så bra, och materialvalsföreläsningarna var lågt tempo och upprepande.»- Bättre förklaring till RD&T, mer labborationstid och "tvinga" att förstå. sätt samman grupper innan.» - Innhållet på lista över uppsatsen» - Det är för hög belastning jämförelsevis med andra kurser, men såklart det är svårt att säga vad som ska ändras. Men någonting måste dras ner på för att det ska bli lite lättare att hinna med båda kurserna som går samtidigt. Kanske man då kan få mer kvalité på produkterna med. » - dugga 2, var oklart vad man skulle komma. De föreläsningarna, materialdelen, var lite defusa, mycket grafer och oklart vad man skulle kunna. (mycket kändes orelvant, t.ex graferna)» - Mer kunskap i CAD ex belastningssimulering. Skriva i projekt-PM vad design FMEA är» - ändra så att materialduggan INTE är 12,5 % då den bara motsvarar 2 av 9 föreläsningar! Att handledare ska vara delaktiga i omröstningen och verkligen poängtera för eleverna att det är en maskinkonstruktions kurs där det är detaljerna som är viktiga och hur man löst allt sånt. Så att inte gruppen med minst detaljer vinner enbart pga att den är snygg.» - Projekt-PM behöver en lista på i vilken ordning de olika analyserna bör göras, och upplägget för rapporten var ju sådär, det ändrades tom.. kronologiskt?» - klarare information om vad som förväntas av projektet. Framför allt inom nivån detaljkonstruktion, och råd för avgränsningar mm» - Ingenting» - Strukturen på kursen och det ingående arbetet. Det får ni ta en funderare över, jag kan inte kommentera mer specifikt såhär i en liten kursutvärdering.» - RD&T:n, dugga 2, kostnadsanalysen,» - Man hade velat göra LCA-analysen på den gamla produkten tidigare eftersom detta var ett väldigt bra verktyg för att identifiera områden att förbättra.» - Välja en produkt med lite större förbättringspotential.» 21. Övriga kommentarer- Tack!»- Handledarna behöver nog ej komma på alla handledningstider, utan de flesta söker hjälp då de fastnat, och ni har vart ganska lätta att få tag i. Men det är svårt att hitta lediga salar/grupprum lediga, så det vore bra om man kunde boka in tider i salarna för kursen. » - Bra kurs» - Bra handledare intressant kurs överlag» - Det var bra att det var ganska fritt hur man kom fram till sitt koncept och inte behövde använda alla pugh-matriser och sånt som i IKOT-kursen. Att man kunde använda sånt om man kände ett behov av de. » * obligatoriska frågor
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4%