|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
LP2 - Mekanik, TME010Status: AvslutadÖppen för svar: 2009-12-17 - 2009-12-21 Antal svar: 6 Procent av deltagarna som svarat: 16% Kontaktperson: Barbro Briheim» Utbildningsprogram som genomför enkäten: Chalmers
Läs detta först!Tack för att du svarar på denna enkät. Din insats är viktig för att programledningen och examinator ska få reda på att kurserna ligger rätt i utbildningen och att de gagnar studenterna på det sätt som är tänkt. Vi är intresserade av vad som varit bra med kursen och vilka moment som bör bevaras. Vi är även intresserade av om något varit mindre bra och som borde ändras eller utebli enligt er uppfattning. Det finns även möjligheter att lämna kommentarer om kursen. Tänk även på att hålla kommentarerna på en konstruktiv nivå.Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?*Vi avser här den totala arbetstiden, dvs både undervisning och eget arbete. Försök uppskatta tiden sett över hela läsperioden.6 svarande
Genomsnitt: 2.5 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?*6 svarande
Genomsnitt: 3.33 Mål och måluppfullelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.3. Hur begripliga är kursens mål som ges i kurs-PM?*6 svarande
Genomsnitt: 2.5 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.5 svarande
Genomsnitt: 2 5. Testade examinationen om du uppnått målen?5 svarande
Genomsnitt: 3.2 Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?*6 svarande
Genomsnitt: 3 7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?*6 svarande
Genomsnitt: 3 8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?*6 svarande
Genomsnitt: 4 Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp och ställa frågor?*6 svarande
Genomsnitt: 3.66 - Det var endast en räknestuga i veckan. På övningarna hann man inte ställa frågor om uppgifter man haft problem med. Mer tid på övningslektioner till frågor skulle vara bra!» (Ganska dåliga) 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga gruppmedlemmar fungerat?*6 svarande
Genomsnitt: 4.33 11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?*6 svarande
Genomsnitt: 3.66 12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?*6 svarande
Genomsnitt: 3.66 Sammanfattande frågor13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?*6 svarande
Genomsnitt: 4 14. Vad bör främst bevaras till nästa år?- Peter Folkow! Han var en fantastisk föreläsare. Lugn, metodisk och pedagogisk. Han visade att han hade ett intresse för kursen och motiverade oss på så vis. Att skriva ut föreläsningar och sedan använda PowerPoint var också otroligt bra. Jag har haft stor hjälp av de utskrivna föreläsningarna när jag pluggat till tentan! Det var också bra att han visade sitt engagemang genom att själv ha räknestugor och svara på frågor. Räknestugorna som sådana var också väldigt bra, man fick tid att ställa frågor, vilket behövdes. Anders Boström bör också ha stort beröm för sina övningslektioner. Han var lugn och metodisk och var intresserad av att svara på våra frågor då vi inte förstod.»- Föreläsaren Peter var väldigt duktig! Han föreläsningsanteckningar var också mycket bra då man kunde lyssna mer under föreläsningarna!» - Föreläsningsmaterial som man kan hämta på föreläsningar eller ladda ner från hemsidan.» 15. Vad bör främst förändras till nästa år?- Vissa övningsledare är mer pedagogiska än andra. Anders Boström var tex jättebra medan Bo Peterson inte var lika bra. Han verkade inte alltid vilja svara på frågor, och var ofta stressad vilket gjorde att vi inte förstod hans förklaringar lika bra.»- Kanske färre övningsuppgifter, för att man sällan hann med veckans alla uppgifter. Färre demonstrationsuppgifter på övningslektioner så man kan räkna lite mer på fri hand.» 16. Övriga kommentarer- Tentan var rätt så svår, men jag antar att det var meningen också. För övrigt var det en väldigt rolig kurs!»17. Har vi glömt någon fråga som du tror skulle vara viktig att ha med?*- Nej.»- nej» - Nej.» - nej» - nej» - Nej.» * obligatoriska frågor
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
33%