Visa resultat

2009/2010 Sjömanskap, SJO346

Din egen arbetsinsats

1. Ungefär hur många timmar PER VECKA har du arbetat med kursen?

Högst 5 timmar»		2		10%
Cirka 10 timmar»		7		36%
Cirka 15 timmar»		7		36%
Cirka 20 timmar»		3		15%
25 timmar eller mer»		0		0%

Genomsnitt: 2.57

- Hade vissa förkunskaper» (Cirka 10 timmar)

2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?

0%»		0		0%
25%»		0		0%
50%»		1		5%
75%»		3		15%
100%»		15		78%

Genomsnitt: 4.73

- Jag gick på få av föreläsningarna som Petter höll i eftersom jag inte tyckte de var bra. Ingen röd tråd i föreläsningen och orelevant information var några av de brister jag upplevde. » (50%)

Mål och måluppfyllelse

3. Hur begripliga är kursens mål?

Jag har inte sett/läst målen»		5		26%
Målen är svåra att förstå»		3		15%
Målen ger viss ledning men kunde vara tydligare»		8		42%
Målen beskriver tydligt vad jag ska lära mig i kursen»		3		15%

Genomsnitt: 2.47

- Det som kom på tentan i sista delen kunde ju varit något tydligare beskrivet!» (Jag har inte sett/läst målen)
- för A delen såg INGA mål men för D och E var målen mycket tydliga. » (Jag har inte sett/läst målen)
- Då det var två delar tyckte jag att del1 var tydligt att förstå medan manövreringsdelen kändes svår att veta vad som var viktigt» (Målen är svåra att förstå)
- Målen gällande fartygsmanövreringsdelen kan vara tydligare.» (Målen ger viss ledning men kunde vara tydligare)
- Det var svårt att förstå vad man skulle kunna i manövrerings delen.» (Målen ger viss ledning men kunde vara tydligare)
- Lektioner med anknytning till målen saknades likväl var tillgänglig referenslitteratur svårbegriplig och med vissa brister. Detta avser avsnittet med manövrering.» (Målen ger viss ledning men kunde vara tydligare)
- Del 2 i kursen som har med manövrering och göra, var det väldigt oklart vilka mål vi skulle nå.» (Målen ger viss ledning men kunde vara tydligare)

4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?

17 svarande

Nej, målen är för lågt ställda»		0		0%
Ja, målen verkar rimliga»		10		58%
Nej, målen är för högt ställda»		7		41%

Genomsnitt: 2.41

- Det kan omöjligt vara rimligt att vi skall kunna så mycket om fartygsmanövrering, rutiner mm. » (Nej, målen är för högt ställda)
- på A delen.. eftersom vi inte såg några mål är det oerhört svårt att veta vad vi ska kunna så ja, målen var för högt ställda då vi förväntades veta allt uppenbarligen.. på Björns delar var allt rimligt.» (Nej, målen är för högt ställda)

5. Testade examinationen om du uppnått målen?

Nej, inte alls»		2		11%
I viss utsträckning»		13		76%
Ja, i hög grad»		2		11%
Vet ej/har inte examinerats än»		0		0%

Genomsnitt: 2

- A delen testade min kunskap om saker jag aldrig hört talas om, läst eller ens kan uttala.. » (Nej, inte alls)
- En del av examinationen gjorde det. En annan del (Petters del) var helt utanför det vi hade gått igenom på lektionerna. Uttryck som hade förbigått ett stort antal elever (ej pga ouppmärksamhet)togs upp på tentan vilket tydligt kommer att ses i resultaten.» (I viss utsträckning)
- Var uppgifter på tentamen som man inte gått igenom riktigt på lektionen. Del b. Ta inte med uppgifter på tentamen som vi solare absolut inte har något användning för. En schackel meter? » (I viss utsträckning)
- Del 1 och 2 var bra utformade. Del 3 tog upp delar som jag ej hade uppfattat som väsentliga för kursen.» (I viss utsträckning)
- Petters del var inte som jag hade tänkt mig. mkt frågor som jag inte hade uppfattat att vi skulle lära oss. Plus att tentan var inte klar när den började.» (I viss utsträckning)
- Den sista delen av tentan var för stor, för många frågor och frågor på saker som jag upplevde svårt att hitta i kurslitteraturen.» (I viss utsträckning)
- Tentan var ett skämt. petters del kändes sjukt svår. förstår inte hur han kunde ta med så mycket svåra saker. T ex med att rita upp när lotsen gick ombord. när gick vi igenom det???????????????????» (I viss utsträckning)

Undervisning och kursadministration

6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?

Mycket liten»		0		0%
Ganska liten»		6		31%
Ganska stor»		10		52%
Mycket stor»		3		15%

Genomsnitt: 2.84

- Återigen vill jag ej gå till personangrepp men undervisningen som Petter stod för kunde ha varit mer välplanerad och konkret.» (Ganska liten)
- Lektioner rörande lanternor var genomgående mycket bra och gav en god kunskapsinblick för egna studier. I övriga delar så som avsnittet manövrering, roder, proppeller och tilläggning hade givna lektioner ingen koppling till frågorna på tentamen. Likväl var de föreläsnings- powerpointpresentationer som lagts upp på kurshemsidan kunskapsfattiga och saknade koppling till tentamen. » (Ganska liten)
- Del 1 om sjöfartsföreskrifterna var bra, dock var del 2 om manövrering och rutiner rent ut sagt jätte dåligt. Undervisningen i del 2 gav mig ingenting.» (Ganska liten)
- på A delen igen. D och E var väldigt bra. » (Ganska liten)
- Beroende på vilken lärare man tänker på. Ena läraren var riktigt bra medan den andre var inte alls något vidare. Björn hjälpte gärna till och hade en bra uppläggning på undervisningen från regel 1-36.. Petter hade inte någon bra pedagogisk uppläggning och lektionerna var lite mer sluddriga. Man visste inte helt vad man skulle lära sig och 10p frågan om manövrering gick han igenom efter sista lektionen. Han drog över ofta på tiden och hade med sig saker som kast lina då han demonstrerade i klassrummer så att projektor larmet gick. Han hoppade upp på skrivbordet istället för att dra ner tavlan för att nå att skriva. Hans beteende reagerade många på i klassen på då man ska bete sig som en lärare och lära » (Ganska stor)
- De föreläsningar som berörde sjövägsregler och sjötrafikföreskrifter var undervisningen till god hjälp. Dock inte till så stor grad under resterande delar. » (Ganska stor)
- Allt med larnternor var bra på lektionen. » (Ganska stor)
- ej manövrering delen» (Mycket stor)

7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?

Mycket liten»		1		5%
Ganska liten»		4		22%
Ganska stor»		11		61%
Mycket stor»		2		11%

Genomsnitt: 2.77

- Boken i sjöfartsföreskrifter var helt ok men föreläsningarna för del D och E gav mer. Kurslitteraturen för del A var riktigt kass: gammalmodig, svår, omfattande, svårförståelig och orimlig.. » (Mycket liten)
- Förutom COLREG inte alls.» (Ganska liten)
- Kurslitteraturen till Björns del har varit till stor hjälp!» (Ganska stor)
- Böckerna till manövrering och bryggrutiner var inte särskilt bra. Saknade b.la sidnummer. » (Ganska stor)
- Del 1"s kurslitteratur och utdelat material var till stor hjälp. Del 2 om manövrering och rutiner hade ingen. Inga referenser till kurslitteraturen om vart man kunde hitta och vad som var väsentligt att kunna. » (Ganska stor)
- Ej manövrerings kursmaterial. den var svårt att förståt.» (Mycket stor)

8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?

Mycket dåligt»		3		16%
Ganska dåligt»		8		44%
Ganska bra»		5		27%
Mycket bra»		2		11%

Genomsnitt: 2.33

- Det är inte okej att få ppt 5 dagar innan tentan! Björns del var dock väldigt klar och tydlig, men kanske inte alltid begripliga och verklighets förankrade tolkningar.» (Mycket dåligt)
- Önskemål om att inte bildspel läggs upp utan pp-filen.» (Mycket dåligt)
- Inte mycket upplagt på kurshemsidan och när väl materialet var uppe var det 3 dar kvar till tenta. » (Ganska dåligt)
- Petters powerpoints fick vi inte förrän några dagar innan tentan. han lovade att vi skulle få dem tidigare. sen så gjorde han att det inte gick att skriva ut dem heller, trots att vi bad honom om det. Sen var det några som maila petter under tiden som vi hade Björn utan att få några svar.» (Ganska dåligt)
- Del 1 om Sjöfartsföreskrifter hade bra utdelat material med instuderings råd. Del 2 om manövrering och rutiner fanns det ingenting.» (Ganska dåligt)
- Fanns inget material upplagt» (Ganska dåligt)
- inget negativt. » (Mycket bra)

Arbetsklimat

9. Hur var möjligheterna att få hjälp och ställa frågor?

Mycket dåliga»		0		0%
Ganska dåliga»		0		0%
Ganska bra»		12		63%
Mycket bra»		3		15%
Har ej sökt hjälp»		4		21%

Genomsnitt: 3.57

- Petter var svår att få tag på.» (Ganska bra)
- Beroende på vilken lärare man tänker på. Björn var riktigt bra på att förklara medan Petter inte var lika bra med lite dålig attityd. » (Ganska bra)
- Björn fanns alltid tillgänglig!» (Ganska bra)
- Ej manövrering kurs» (Mycket bra)

10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?

Mycket dåligt»		0		0%
Ganska dåligt»		0		0%
Ganska bra»		2		10%
Mycket bra»		16		84%
Har ej sökt samarbete»		1		5%

Genomsnitt: 3.94

- Jag har jobbat tillsammans med flera i klassen och det har fungerat bra. Ändå kom jag inte tillräckligt förbered till tentan då jag inte kände igen en del saker på petters del.» (Mycket bra)

11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?

För låg»		0		0%
Låg»		0		0%
Lagom»		10		52%
Hög»		5		26%
För hög»		4		21%

Genomsnitt: 3.68

- Hög för att vara en 4a poängskurs» (Hög)
- Om man inte vet vad man ska kunna är det väldigt svårt att läsa på det specifika som vi ska kunna så jag läste på ALLT istället.. sjukt mycket och väldigt få av de saker jag läste på kom på tentan.. detta handlar om del A. igen. » (Hög)
- För hög i det avseendet att inga lektioner gavs i vissa ämnen som tentamen berörde. » (För hög)
- För hög i förhållande till poängen.» (För hög)

12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?

För låg»		0		0%
Låg»		0		0%
Lagom»		5		26%
Hög»		11		57%
För hög»		3		15%

Genomsnitt: 3.89

- tre svåra och omfattande kurser..» (För hög)

Sammanfattande frågor

13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?

Mycket dåligt»		4		21%
Dåligt»		8		42%
Godkänt»		4		21%
Gott»		3		15%
Mycket gott»		0		0%

Genomsnitt: 2.31

- En kurs som från börjat kändes onödigt vilket gjorde det svårt att motivera sig. När tentan dessutom var så otroligt galen ( Manövrering ) med tanke på vad vi fått höra på föreläsningarna finns det inget annat betyg!» (Mycket dåligt)
- Tycker inte att denna kurs borde ingå i Sjöfart & Logistik. Detta är helt tydligt en kurs för sjökaptener och elever som kommer spendera tid på sjön, INTE för oss.» (Mycket dåligt)
- Delen om manövrering och rutiner var en stor besvikelse. Pedagogiken hos föreläsaren fanns inte. Jag förstod inte vad som var väsentlig samt vad hur mycket som vi skulle kunna när det var detaljbeskrivningar på varje delmoment.» (Mycket dåligt)
- Tycker att nivån på undevisningen har varit minst sagt måttlig och väldigt varierande. Kurslitteraturen har varit tämligen oinspererande med undantag av sjöfartsverkets regel/lag bok. Del 3 på tentan var inte utformad på ett bra sätt.» (Dåligt)
- Delen med lanternor, väjningsregler mm var bra, men inte manövreringsdelen.» (Dåligt)
- Den delen av kursen där Björn undervisade hade jag mycket klart för mig vad jag förväntades kunna och denna tyckte jag fungerade väl. Petter Fagerlunds del däremot är under all kritik, det märktes inte minst på tentan då det dök upp frågor man aldrig hört talas om tidigare. Han borde göra det mycket klarare för studenterna vad de förväntas kunna vid examinationen.» (Dåligt)
- Tycker inte kursen är relevant med tanke på vad vi kommer att jobba med. hade hellre sätt en kurs i att "tala inför andra" eller något som har med med buisness o göra.» (Dåligt)
- Bra att få förståelse. Men skulle kunna inriktas mer på rederiets synvinkel av dylik verksamhet.» (Godkänt)
- manövrerings del var misslyckad. Annars den var mycket gott.» (Godkänt)
- vissa delar var bättre än andra...» (Godkänt)
- Jag blev väldigt intresserad av mycket det kan jag inte förneka. Jag skulle gärna vilja läsa mer dylika ämnen. Men vad gäller del A så skulle detta kunna varit intressant men blev helt förstört pga bristfällig info om vad som förväntades av oss. » (Godkänt)

14. Vad bör främst bevaras till nästa år?

15. Vad bör främst förändras till nästa år?

16. Övriga kommentarer