|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
2009/2010 Stabilitet och fartygskonstruktion, LNC061Status: AvslutadÖppen för svar: 2009-10-13 - 2009-11-06 Antal svar: 31 Procent av deltagarna som svarat: 39% Kontaktperson: Monica Olsson» Utbildningsprogram som genomför enkäten: Chalmers Utbildningsprogram studenten tillhör: Sjökapten 180 hp
Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?Vi avser här den totala arbetstiden, dvs både undervisning och eget arbete. Försök uppskatta tiden sett över hela läsperioden.31 svarande
Genomsnitt: 2.22 - endast föreläsningar, inget annat krävdes!» (Högst 15 timmar) 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?31 svarande
Genomsnitt: 4.67 - åker 30 mil varje dag o känns ibland onödigt då det är en föreläsning på 1h 45 min» (75%) Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.3. Hur begripliga är kursens mål?31 svarande
Genomsnitt: 2.83 - men jag bryr mig inte ett dugg, några mål hjälper inte mig att göra bättre ifrån mig, eller för den sakens skull lära mig då läraren helt riktigt bestämmer undervisningen!» (Jag har inte sett/läst målen) 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.26 svarande
Genomsnitt: 1.92 5. Testade examinationen om du uppnått målen?30 svarande
Genomsnitt: 2.9 - tentan speglade kursinnehållet på ett bra sätt!» (Ja, i hög grad) Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?31 svarande
Genomsnitt: 3.67 - Den har varit till hjälp, men man har fått arbeta mycket själv för att förstå ordentligt. Detta på grund av att föreläsningarna ibland kunde vara så svåra att de skapade förvirring.» (Ganska stor) 7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?31 svarande
Genomsnitt: 1.74 - Kurslitteraturen har hittills inte använts och kommer förmodligen inte att göra det heller. Den kostade ändå runt 500 kronor.» (Mycket liten) 8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?31 svarande
Genomsnitt: 3.58 - Ej konsekventa förkortningar i utdelat material» (Mycket dåligt) Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp och ställa frågor?31 svarande
Genomsnitt: 3.8 - Det var i princip en hel flock som inte hade fattat vad som hade förklarats på föreläsningen, därmed var det väldigt många som behövde hjälp, väntetiden var lång.» (Ganska bra) 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?31 svarande
Genomsnitt: 3.74 11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?31 svarande
Genomsnitt: 2.7 - vi kunde ha orkat med mer, men skönt att börja programmet lite lugnt!» (Låg) 12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?31 svarande
Genomsnitt: 2.74 - Jag hade Basic Safety sedan tidigare, skulle önskat alternativ kurs som komplettering/ersättning.» (Låg) Sammanfattande frågor13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?31 svarande
Genomsnitt: 3.93 - Känns inte riktigt som att man har fått någon vidare klarhet av det som sagts under kursen.» (Dåligt) 14. Vad bör främst bevaras till nästa år?- Lite mer fördjupaning»- Sättet att dela ut material och hålla webbsidan uppdaterad.» - Filpsson är mycket bra på att lägga föreläsningarna på rätt nivå så att alla förstår detta komplicerade ämne!» - Samma lärare och samma upplägg på kursen» - Att läraren lade upp mycket material på kurshemsidan, samt repeterade alla moment» - Det var mycket bra att vi gjorde övningar även under föreläsningarna. » - Hans» - föreläsning med övningar sammtidigt, inte separat.» - Utdelat material, räkneexempel och läraren» - ALLT, läraren, upplägget, kurshemsidan på studieportalen, litteratur kan jag inte så mycket om då den inte behövdes!» 15. Vad bör främst förändras till nästa år?- Något bör göras för att studenterna kan förstå innehållet bättre på föreläsnignar och övningar.»- Vet ej!» - Mer struktur på kursen. Vissa har ju inte sett ett fartyg på nära håll och då måste man vara övertydligt o gå långsamt fram i början» - Ingenting ,det var en jättebra kurs» - Berätta för studenterna direkt hur lite kurslitteraturen kommer att användas - den av läraren rekommenderade boken behövde aldrig ens öppnas under kursen, och 350 bortkastade kronor känns.» - Vi har inte haft någon nytta av de böcker vi köpte i början av kursen. » - Tydligare mål, svårt att sikta i rätt nivå, läste man boken sköt man vilt över målet.» - Vara noga med att använda enheter vid alla moment i uträkningar. Då blir det lättare att förstå sambanden och se om man har räknat rätt eller inte. Annars blir det bara att man matar inn tal i räknedosan utan att förstå vad som kommer ut och varför.» - ingenting» 16. Övriga kommentarer- En bra kurs!»- behåll hans filipsson!»
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
38%