|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
Materialteknik HT09, LMS585Status: AvslutadÖppen för svar: 2009-10-15 - 2009-11-04 Antal svar: 32 Procent av deltagarna som svarat: 29% Kontaktperson: Nina Söderqvist» Utbildningsprogram som genomför enkäten: Chalmers Utbildningsprogram studenten tillhör: Maskiningenjör 180 hp
Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?Vi avser här den totala arbetstiden, dvs både undervisning och eget arbete. Försök uppskatta tiden sett över hela läsperioden.32 svarande
Genomsnitt: 2.25 - det har varit svårt att arbeta då Kenneth varit oklar med vad som man bör kunna» (Högst 15 timmar) 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?32 svarande
Genomsnitt: 4.62 - föreläsningarna har varit väldigt ogivande till och från. mycket långsamma och osystematiska. » (75%) Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.3. Hur begripliga är kursens mål?32 svarande
Genomsnitt: 2.78 - Svårt att förstå vad som är relevant och inte» (Målen är svåra att förstå) 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.25 svarande
Genomsnitt: 2 - dock så är de nästan ingen som har förkunskaper i detta ämnet så kanske lite mer grundläggande i början» (Ja, målen verkar rimliga) 5. Testade examinationen om du uppnått målen?29 svarande
Genomsnitt: 3.03 - Tentan och även de övningstentor vi fick skilde sig mycket från de övningsuppgifter som finns i boken. Även fast man gått igenom kunskapsmålen och tyckt att man haft bra koll kändes tentan främmande och luddigt skriven... Frågorna var dåligt skrivna och lätta att missförstå...» (Nej, inte alls) Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?32 svarande
Genomsnitt: 2.81 - tycker inte det verkar som om läraren tycker det är roligt att undervisa. » (Mycket liten) 7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?31 svarande
Genomsnitt: 2.32 - Vi fick boken väldigt sent i kursen vilket försvårade hemstudier....Sen skilde sig undervisningen en del från det som stod i boken vilket var stundom förvirrande.....» (Ganska liten) 8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?32 svarande
Genomsnitt: 3.31 - boken fanns inte första halvan av kursen.» (Mycket dåligt) Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp och ställa frågor?31 svarande
Genomsnitt: 3.35 - Kenneth hade lite svårt att förstå vad man frågade efter, och om han förstod var han heller inte bra på att förklara. » (Ganska dåliga) 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?32 svarande
Genomsnitt: 3.84 - plugg i loungen i jupiter varje dag, standard!» (Mycket bra) 11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?32 svarande
Genomsnitt: 3.06 12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?32 svarande
Genomsnitt: 3.25 Sammanfattande frågor13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?32 svarande
Genomsnitt: 3.12 - Kenneth verkar vara väldigt kunnig inom det han gör, men han gör två i mitt tycke grova fel: 1. Han misslyckas helt med att kommunicera sin kunskap. 2. Han verkar fast i en förlegad samhällssyn och uttrycker mängder med sexistiska värderingar. Det är svaga tjejer, starka killar, mammas stekpanna, mormors symaskin, mammas spis, mammas mat osv. etc. » (Mycket dåligt) 14. Vad bör främst bevaras till nästa år?- labben»- Övningarna» - Kenneth :)» - Kursen bör bevaras, för det är ett vettigt ämne, men i dess nuvarande skick ser jag ingen anledning till varför den bör vara kvar på schemat.» - Labbarna, övningarna med både Kenneth och Peter var bra.» - Föreläsaren bör när han skriver överskriften till stycken på tavlan, skriva den engelska översättningen samtidigt. Kan spara mycket tid när man senare letar i boken efteråt.» - Bra möjligheter att få hjälp och ställa frågor på övningar.» - Labben är bra. Peter som var övningsledare var bra.» - Övningstillfälena. » - vet inte, boken, men den fanns ju inte i år å andra sidan..» - föreläsningar med många frågor och att man får tänka själv» 15. Vad bör främst förändras till nästa år?- mer övnings tillfällen»- Bok!» - inga övningstillfällen i föreläsningssal, fungerar inte som tänkt, bättre med mindre grupper då man "vågar" ställa mer frågor.» - Distributionen av böckerna» - Föreläsningarna var generellt väldigt dåliga. Otydlig kommunikation, dåligt med kontext till det som beskrevs, rörigt och oorganiserat.» - Kursen måste föreläsas mer konkret utan flum. man kunde ha lärt sig så mycket mer om det var mer struktur på förläsningarna. jag är missnöjd med hur föreläsningarna har varit. ämnet intresserar mig mycket därför blir det ännu mer frustrerande. Peter på övningarba var dock mycket pedagogisk och konkret.» - Kraftsamla på att hinna igenom kursen innan repeditionen påbörjas ordentligt. Kursen upplevdels också som "flumig" det var svårt och greppa vad som var väsentligt att lära sig. Boken är alldeles för "stor" det borde rimligtvis finnas någon bok som passar bättre.» - Byt kursbok. Tydligare vad som är viktigt att lära sig» - föreläsningar» - Möjligtvis byte av bok. Den kom in för sent och innehållet är alltför flummig. Till exempel beskriver de saker och ting med två meningar när man skriva det med ett par ord. » - Föreläsare» - Kenneth verkar ha varit inom branchen lite för länge. Mycket verkar vara för självklart för honom och det är inte alltid han förstår vad man frågar efter. Han ser inte alltid det som elever tycker är svårt.» 16. Övriga kommentarer- Ska någon form av diskussionsforum då man lär sig mycket i detta ämnet av att diskutera med andra elever och kanske ha en lärare som följer diskussionerna och som kan svara på frågor»- Nej!» - Förmodligen min sämsta upplevelse vad gäller ett "hårt" ämne här på Chalmers, inte i närheten av godkänt. Ett mycket vettigt ämne, som säkert skulle kunna vara mycket intressant och som dessutom känns väldigt relevant för vår utbildning har förvandlats till slöseri med tid.» - Annars en duktig och pedagogisk lärare. » - första kursen jag ger underkänt hittills tur man klarade den»
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
28%