|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
TKDAT vt09 Elektriska kretsar och fält, EEM076Status: AvslutadÖppen för svar: 2009-05-28 - 2009-06-20 Antal svar: 35 Procent av deltagarna som svarat: 26% Kontaktperson: Lars Nordlund»
Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?Vi avser här den totala arbetstiden, dvs både undervisning och eget arbete. Försök uppskatta tiden sett över hela läsperioden.35 svarande
Genomsnitt: 2.08 - Hade klarat labbarna när jag läste kursen första gången.» (Högst 15 timmar) 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?35 svarande
Genomsnitt: 4.17 - Föreläsningarna var ostrukturerade så jag gick inte dit, boken var mycket bra och förklarade allt.» (0%) Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.3. Hur begripliga är kursens mål?35 svarande
Genomsnitt: 3 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.30 svarande
Genomsnitt: 2.03 - Jag är delvis fel person att fråga då jag har betydligt bättre förkunskaper än gemene teknolog.
Med det sagt så är det nog väldigt svårt att hänga med i elfält-delen om man inte ens vet att yt- och volymintegraler finns, vilket nog är utgångsläget för större delen av de som läser kursen.» (Nej, målen är för högt ställda) 5. Testade examinationen om du uppnått målen?32 svarande
Genomsnitt: 2.96 - Jag tycker inte tentan var så lik föregående tentor.» (I viss utsträckning) Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?35 svarande
Genomsnitt: 3.08 - inte varit på många föreläsningar» (Mycket liten) 7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?35 svarande
Genomsnitt: 2.8 - boken som används i kursen är fruktansvärd på många plan. Stor och klumpig, svårt att hitta relevant fakta i och väldigt dyr. Köpte Z:as bok vilken inehåller allt i kursen bortsett från förstärkar och fält, gjorde pluggandet mycket lättare för mig. » (Mycket liten) 8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?34 svarande
Genomsnitt: 3.55 - Viss schemaförvirring kring laborationstider, lite dumt med felaktiga laborationsinstruktioner» (Ganska bra) Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp och ställa frågor?35 svarande
Genomsnitt: 3.77 - Väldigt dålig bemanning på laborationer och knappast någon på räkneövningar. Å andra sidan påverkar det mig väldigt lite personligen då jag i största möjliga mån vill lösa uppgifter själv oavsett tillgång till hjälp.» (Ganska dåliga) 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?35 svarande
Genomsnitt: 3.94 - Trevliga kursare» (Mycket bra) 11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?35 svarande
Genomsnitt: 3.11 - Kunde gärna varit lite mer förarbete för laborationerna, det är bildande» (Låg) 12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?35 svarande
Genomsnitt: 3.25 - Bärkraften var på det hela taget den tyngre kursen och hade ett väl avvägt arbetstempo» (Låg) Sammanfattande frågor13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?35 svarande
Genomsnitt: 4 - Evert var en bra föreläsare och det rådde en bra stämning på föreläsningarna.» (Godkänt) 14. Vad bör främst bevaras till nästa år?- Föreläsningarna var i regel väldigt bra. Även bra med relativt många exempeltentor, många kurser verkar slarva med det»- Evert :D» - Riktigt bra föreläsare.» - Att teorin av laborationerna gick igenom på föreläsningen tydligt och precis innan labben. Väldigt bra.» - Evert Olsson» - Föreläsaren ^^» - Evert och Electrical Engineering» - föreläsaren: Evert Olsson» - Labbar bra läromedel» - Föreläsaren evert olsson var mycket bra och duktig.» - Mycket bra föreläsningar och hjälp från Evert!» - bra kursliteratur, bra föreläsningar, mycket bra att man kunnde ladda hem programvaran som användes vid labb tillfällen.» - Föreläsaren var bra och boken var bra.» - Evert! Han gjorde ett mycket bra jobb som föreläsare. Föreläsningarna var lätta att förstå samt att han lyckades behålla allas uppmärksamhet.» 15. Vad bör främst förändras till nästa år?- Smålöjlig bok. Elektriska Nät är bättre och mer koncis på det den täcker.»- Inget spec» - PSpice borde verkligen bytas ut. Det fungerade inte tillsammans med Wine. Dåligt att endast använda programvaror som stödjer windows (eller annan propitärskit). Det gjorde att jag inte kunna simulera labbarna hemma, var väl inget stort problem för jag hann simulera på labbarna. Men hade varit skönt att i alla fall testat programmet innan man satte sig vid labbdator. Det finns ersättare till PSpice, som är opensource: http://www.gpleda.org/ Jag testade dessa lite snabbt och lyckades i alla fall simulera och rita kretsar (sedan sträckte sig inte min kunskap om programmen längre.) Jag tyckte att dessa fungerade bättre än PSpice. » - Fler övningstillfällen med hjälplärare.» - Norton-Thevenin kom in "från vänster" i kursen. Inte riktigt så mkt fokus som det borde fått.» - Svårt :/ Kanske att man måste förstå att det e mkt nytt för eleverna att lära sig.» - Se till så att man kan labba ensam och slippa släpa random freeridande idiot genom systemet, det är det mest demoraliserande som finns!!» - En mindre krånglig tenta» - För få handledare under laborationerna. Gå igenom laborationerna bättre INNAN labbtillfället, väldigt många hade samma problem vilket gjorde att man fick sitta och vänta väldigt länge. Bättre genomgång hur man kopplar ihop insturmenten i labbsalen, dåligt beskrivet hur man gjorde.» - allt var bra utom facit till kursboken, nästan inte svar till några uppgifter alls, en del av dem var dessutom fel med.» - Någon ordentlig kurslitteratur till elfält och magnetfältdelen. Kort liten genomgång hur man hanterar mätinstrumenten på labb 3. Kanske gå igenom lite om dioder och transistorer.» - boken är ett skämt. Iofs gäller det många americanska läroböcker i min värld. Kan iofs vara bra testa på denna lite underligare litteratur. Skulle i vart fall informera om boken de använder på Z som ett alternativ. Den hade definitivt höjt pluggmotivationen hos många och förbättrat studieresultaten. » - Labbarna kunde man klara utan att ha fattat något. Kanske skulle behövas en förändring där. Ta bort fältteoring, eller lägg med tid på den. Nu blev det väldigt förhastat.» - Jag tycker allt fungerade riktigt bra och att inget behöver förändras.» 16. Övriga kommentarer- Inget spec»- Mkt bra jobb.» - Se ovan, det är vldigt enkelt att såsa tills labbkompis/övriga gruppmedlemar tar tag i uppgifterna och löser allt. Problemet är att några av de som får jobba för två tröttnar och slutar utbildningen eller skiter i nästa kurs pga detta, såsarna blir kvar!» - Kom dessvärre igång sent med pluggandet inför kursen. Insåg att den inte alls var så svår som jag tänkt mig. Tror snarare det finns em liten inlärnings-tröskel innan man kommer igång på riktigt. När tiden blev knapp var det en del som dumpade kursen med kommentaren: den är svår för att hinna med på den här tiden. Tror inte det är sant. » - Evert är bäst » - Allt funkade bra fram tills fältdelen, fattade typ nada, men eftersom den delen var såpass liten så blir helhetsintrycket gott»
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
40%