|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
Teknologi A, SJO055 0105Status: AvslutadÖppen för svar: 2008-10-21 - 2009-03-31 Antal svar: 24 Procent av deltagarna som svarat: 30% Kontaktperson: Ulrika Borre»
Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?Vi avser här den totala arbetstiden, dvs både undervisning och eget arbete. Försök uppskatta tiden sett över hela läsperioden.24 svarande
Genomsnitt: 1.75 - Det är ingen överdrivet stor kurs. Någon vecka blev det säkert ÖVER 15 timmar, men i genomsnitt var det nog under 15.» (Högst 15 timmar) 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?24 svarande
Genomsnitt: 4.87 Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.3. Hur begripliga är kursens mål?24 svarande
Genomsnitt: 3.62 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.24 svarande
Genomsnitt: 1.95 5. Testade examinationen om du uppnått målen?24 svarande
Genomsnitt: 2.54 Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?24 svarande
Genomsnitt: 2.37 - Vi hade i princip inga föreläsningar. Allt blev eget arbete.» (Mycket liten) 7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?24 svarande
Genomsnitt: 2.75 - Kurslitteraturen innehåller endast sådant som vi redan kunde frångymnasiet. » (Mycket liten) 8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?24 svarande
Genomsnitt: 3.5 - Det borde ha fungerad bra med klasslistor direkt pga att ni visste efter de två introduktionsveckornaveckorna vilka som har börjat sjöingenjör.» (Ganska dåligt) Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp och ställa frågor?24 svarande
Genomsnitt: 3.12 - Man kunde alltid fråga saker via mail. Men personligen föredrar jag att fråga saker direkt till personen. Förståelse både i fråga och svar blir då större.» (Mycket dåliga) 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?24 svarande
Genomsnitt: 3.5 - Vi var endast två i min grupp som var intresserade av att arbetet skulle göras bra och i tid.» (Ganska dåligt) 11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?24 svarande
Genomsnitt: 3 12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?24 svarande
Genomsnitt: 3.16 - Nästan för hög...» (Hög) Sammanfattande frågor13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?24 svarande
Genomsnitt: 3.29 - Jag har på egen hand lyckats använda programmet visio, detta är dock det enda jag lärt mig och det hade kunnat läras ut på en enda lektion, istället för en hel vecka framför datorn på egen hand.» (Dåligt) 14. Vad bör främst bevaras till nästa år?- I princip allt.»- föresläsningar, Grupparbeten» - Kursmaterialet är på en lagom nivå för att klara kursen om man aldrig har ritat tidigare.» 15. Vad bör främst förändras till nästa år?- Arbetsspecifikationen och de konstigt formulerade önskemålen kring inlämnngsarbetet. Det vore trevligt om axeldiametern faktiskt existerade i verkligheten. Det vore även trevligt om man kunde få "färdiga bitar" eller åtminstone någon slags handledning till var man kan hitta bitarna. Det var förvirrat ett tag kring gruppuppgiften.»- Fler föreläsningar» - Det som bör förändras är att man bör få se och känna på de komponenter man ska rita. Det är svårt för personer som aldrig sett tex en klokoppling och sedan skall man rita en ritning på den. Hade man fått se, känna och utvärdera den hade nog resultatet blivit bättre än nu, när vi enbart utgick från bilder.» - lektionerna. man bör sattsa på att lära ut så mycket som möjligt under lektionerna.» - bättre handledning under arbetet!» - Det bör finnas en utvecklad kommunikation mellan studerande så att man får information om när gruppen ska träffas. Det skulle vara alla i gruppen som skulle kunna ta initiativ att kontakta personer som inte är där när man bestämmer att träffas.» 16. Övriga kommentarer- Väl utformad kurs, flummigt definierad gruppuppgift.»- Det var bra med grupparbeten och formen av examination. Men antalet föreläsningar kunde ha varit fler...» - Det är inte självklart att folk fattar visio av sig själva! Det finns även bättre program.» - de har vart dålig handledning under arbetet kort svar på inlämningsuppgifterna som inte gav alls mkt info om vad som var fel!!»
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
62%