|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
Sjötransport av bulklaster, LNC322Status: AvslutadÖppen för svar: 2008-10-17 - 2008-11-17 Antal svar: 22 Procent av deltagarna som svarat: 50% Kontaktperson: Fredrik Olindersson»
Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?Vi avser här den totala arbetstiden, dvs både undervisning och eget arbete. Försök uppskatta tiden sett över hela läsperioden.22 svarande
Genomsnitt: 2.04 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?22 svarande
Genomsnitt: 4.54 Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.3. Hur begripliga är kursens mål?22 svarande
Genomsnitt: 3.77 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.20 svarande
Genomsnitt: 1.95 5. Testade examinationen om du uppnått målen?21 svarande
Genomsnitt: 2.71 - ganska lätt tentamen» (I viss utsträckning) Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?22 svarande
Genomsnitt: 3.68 - Sitter just nu på min praktikbåt o verkligheten ser ut som den beskrevs i kursen.» (Mycket stor) 7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?22 svarande
Genomsnitt: 3.36 - hade vart bättre med ett kompendium med övningar mmm....» (Ganska stor) 8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?22 svarande
Genomsnitt: 4 - bra att allt fanns på kurshemsidan, » (Mycket bra) Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp och ställa frågor?22 svarande
Genomsnitt: 4.04 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?21 svarande
Genomsnitt: 3.85 11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?22 svarande
Genomsnitt: 2.9 - Men vi har lite för lite förkunskaper, pga lill-olle» (Låg) 12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?21 svarande
Genomsnitt: 3.04 Sammanfattande frågor13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?22 svarande
Genomsnitt: 4.4 - Att vårt arbete blev godkännt utan att hallbjörner ens öppnat dokumenten är tragiskt. man blir inte så motiverad att arbeta då noll kontroll av arbetet görs.» (Godkänt) 14. Vad bör främst bevaras till nästa år?- simulatorövningar»- hallbjörner» - Inlämningsuppgifterna, med då måste det vara så att eleverna skall kunna komma åt datorerna så att de kan göras om, de inte hinner göras under den utlagda lektionstiden.» - Hallbjörner» - Läraren har grym pedagogik och humor. Han vet vad som är viktigt att lära sig. No Bullshit med andra ord utan istället ett o annat skratt och bra kunskaper.» - Läraren och därmed hans upplägg och material. » - Lastsimulatorn är bra.» - Fredrik som lärare. Användandet av studieportalen på ett utmärkt sätt. Snabb rättning av tenta med facit direkt efteråt, då vet man ungefär vad man gjort fel och kan korrigera direkt. Lastsimulatorn var bra, vi var första gruppen och inga större inkörningsproblem. Bra med repetition av tvärskeppsstabilitet.» - Läraren fredrik hallbjörner. Mycket pedagogiskt och kunnig.» - Simulatoruppgifterna» - allt det fanns tid at gå igenom allt o sedan repetera. » 15. Vad bör främst förändras till nästa år?- mindre interpolering i övningsuppgifterna.»- inget» - Kanske fler alternativ av inlämningsuppgifter, ett extra arbete för läraren ja, men eleverna kan själv lägga upp lite hur svåra övningar de vill göra. Säg att 3 inlämningsuppgifter måste göras, men för varje kan man välja mellan tex. 3 olika grader av lastning/lossningscenarion. Försöka ha stabilitets- och lastkursen med mindre mellanrum, då minnet kan svika en under praktiken, eftersom man troligtvis befinner sig mer på däck än på bryggan och lastar med styrmän/överstyrman.» - Labbsalen bör göras tillgänglig i större utsträckning. I år hade vi ett riktigt idiotsystem» - -» - Bör vara i alla fall en svår beräkning på tentan, där man behöver tänka till lite.» - Simulatorn ...ev mer tid i den » 16. Övriga kommentarer- mycket bra lärare. (frederik hallbjörner)»- fredrik är bästa läraren på skolan.» - bra» - Intressant kurs, användbar inför tankkursen och en bra påfyllnad från stabilitet och lasningskursen.» - Bra lärare. Höj hans lön.» - -» - nice cargo simulator course very well organised and presented very good course information on webside» - Jag är nöjd med kursen. Frederik Hallbjörner är mycket bra.»
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
22%