|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
Sjötransporteknik, tankfartyg, LNC086Status: AvslutadÖppen för svar: 2008-05-25 - 2008-06-09 Antal svar: 8 Procent av deltagarna som svarat: ?% Kontaktperson: Kerstin Lahrin Ringnér» Utbildningsprogram som genomför enkäten: Chalmers
Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar PER VECKA har du arbetat med kursen?8 svarande
Genomsnitt: 1.5 - Sprider man ut arbetsinsatsen på alla veckor under läsperioden har det blivit cirka 10 timmar per vecka. » (Cirka 10 timmar) 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?8 svarande
Genomsnitt: 4.87 Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.3. Hur begripliga är kursens mål?8 svarande
Genomsnitt: 2.5 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.6 svarande
Genomsnitt: 2.33 - Målen är rimliga i oljedelen av kursen, men för högt ställda i kemdelen» (Ja, målen verkar rimliga) 5. Testade examinationen om du uppnått målen?6 svarande
Genomsnitt: 3.5 - Har ännu inte gjort kemtentan» (Ja, i hög grad) Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?8 svarande
Genomsnitt: 3.62 7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?8 svarande
Genomsnitt: 2.5 - Kemböckerna var så fruktansvärt dyra! Hade verkligen inte behövts! För en poäng ska inte kosta 750 spänn!» (Mycket liten) 8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?8 svarande
Genomsnitt: 2.25 - det har inte delats ut nåt matrial där» (Mycket dåligt) Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp och ställa frågor?8 svarande
Genomsnitt: 3.75 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?8 svarande
Genomsnitt: 3.87 11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?8 svarande
Genomsnitt: 3.12 - Dock så var omfattningen på Kem-delen alldeles för stor för 1 poäng!» (Lagom) 12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?8 svarande
Genomsnitt: 3 Sammanfattande frågor13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?8 svarande
Genomsnitt: 3.25 - kem delen var lite rörig ibland, inte alltid så pedgogiskt upplagd som den kunde vara. tank delen fungerade bätre.» (Godkänt) 14. Vad bör främst bevaras till nästa år?- tankdelen »- Mycket bra att hyra in Hans som lärare, väldigt duktig!» - LÄRAREN om ni inte fattat det ännu! Ge honom högre lön! :)» - Hans Filipsson som lärare i tanklastningsdelen. Mycket bra lärare. » 15. Vad bör främst förändras till nästa år?- kemdelen samt poäng antalet som hör till den.»- Att Björn Bergström inte får ha kemkursen. Och att man antingen ger fler poäng för den kursen eller minskar kursens omfattning.» - Kem-Delen har alldeles för dyr kursliteratur till det vi lär oss. Att betala över 700Kr för ett poäng är befängt. Sedan att BB inte ens lyckats få fram nya IBC-koden och uppdaterat sina böcker trots att den nya koden kom ut 2004 är ett skämt. Nej skärpning med det här, det är ingen ordning och standard på den här kursen. Och jag har ingen aning om vad vi lärt oss och vad vi ska använda det till. Ännu en lära sig slå i böcker kurs utan innehåll. » - Omfattningen på Kem-delen. Alldeles för mycket för 1 poäng!» - Kemuppgifterna och deras pris. Har mer i kem (pris och arbetsbelastning) för bara 1 poäng än vad vi har med resten ihop!» - Poängsumman på Kem-delen. Med tanke på arbetsbelastningen i kem-delen så var den kursen värd betydligt mer än i Hp. » - Björn Bergström måste tas i örat för att börja respektera systemet med högskolepoäng, både när det gäller tidsåtgång och kostnaden för kurslitteratur» 16. Övriga kommentarer- det är väldigt svårt att göra en rättvis kursutvädering, när en kurs består av oliks delar, som har olika lärare. det borde vara en utvärdering för varje del.»- Bra kurs med bra lärare. »
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
50%