|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
Marin radiokommunikation, SJO120Status: AvslutadÖppen för svar: 2008-05-25 - 2008-06-09 Antal svar: 7 Procent av deltagarna som svarat: ?% Kontaktperson: Kerstin Lahrin Ringnér» Utbildningsprogram som genomför enkäten: Chalmers
Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar PER VECKA har du arbetat med kursen?7 svarande
Genomsnitt: 3.42 - Väldigt mycket information som man MÅSTE kunna enligt läraren. » (Cirka 20 timmar) 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?7 svarande
Genomsnitt: 4.85 Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.3. Hur begripliga är kursens mål?7 svarande
Genomsnitt: 3.42 - Jag har läst kurs pm:et och jag kan inte riktigt förstå målen.» (Målen är svåra att förstå) 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.6 svarande
Genomsnitt: 2.16 - Jag tycker att det är för vagt formulerat» (?) 5. Testade examinationen om du uppnått målen?7 svarande
Genomsnitt: 2.71 - För omfattande tenta. Den var enorm!! Hälften hade vi ej gått igenom under lektionstid.» (I viss utsträckning) Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?7 svarande
Genomsnitt: 3.28 - Föreläsningarna har varit på knackig engelska blandat med svenska vilket gör det mycket svårt att hänga med. Dessutom så är det väldigt mycekt kunskap som läraren tar för givet att man ska kunna, gärna innan han har gått igenom det.» (Ganska liten) 7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?7 svarande
Genomsnitt: 3 - Kurskitteraturen dvs boken, har jag klarat mig undan, dock samtliga häften som skulle införskaffas är ett måste.» (Mycket liten) 8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?7 svarande
Genomsnitt: 3.14 - 2 sidor med information är 1 sida för mycket.» (Mycket dåligt) Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp och ställa frågor?7 svarande
Genomsnitt: 3 - Möjligheten att ställa frågor var det inget fel på men när man väl ställde en fråga så var det mer regel än undantag att man fick sig en liten utskällning för att man inte redan kunde svaret.» (Ganska dåliga) 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?7 svarande
Genomsnitt: 3.71 11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?7 svarande
Genomsnitt: 3.57 - Med allting som man, enligt läraren, MÅSTE kunna så blir det en väldigt stor press på kursen.» (Hög) 12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?7 svarande
Genomsnitt: 3.57 Sammanfattande frågor13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?7 svarande
Genomsnitt: 3.42 - Viktig kurs at kunna, dock väldigt hög arbetsbörda för ganska lite poäng. Svårt att sammarbete med Anton» (Godkänt) 14. Vad bör främst bevaras till nästa år?- Radiolabbarna var bra, förutom "tutor" läget i simulatorerna. Det var riktigt kass.»- Labbarna» - Att man har tillträde till radiolabbet på fritid. PP-presentationerna.» - Inte något.» - Fler praktiska prov och tester.» 15. Vad bör främst förändras till nästa år?- Tutor läget i simulatorerna bör tas bort så att man kan trycka på knapparna själv istället för att sitta med "press any key" som man inte lär sig något på. »- Morsen. kan man inte sonika ta och ha ett stort flaggprov där man frågar efter flaggbokstav,betydelse,och hur flaggans bokstav ser ut på morse.vakna det existerar inte längre... » - Se över om antal nerlaggda poäng överrensstämmer med antal hp-poäng, öva Antons vänlighet jämtemot studenterna.» - Tycker fortfarande jag inte fått ett HELT tydligt svar om vad som gäller i A3 med GMDSS-utrustning. Jag vill ha ett fulltecknande svar beroende på om man väljer inmarsatalternativet eller HF-alternativet. Får gärna vara en A4-sida om det skulle behövas. Behövs Radiotelex? Varför? På alla sjöområden? osv..» - Bra att dela upp ROC och GOC i olika kurser.» - Anton borde få mera tid till att förbereda föreläsningarna och labbarna. Det var meningen att vi skulle få labbhäften på kurshemsidan så att vi skulle kunna ladda ner dem innan labben och printa ut dem, men ofta var de inte upplaggda kvällen innan labben så det var en hel del strul med dessa häften....» 16. Övriga kommentarer- Anton är en bra lärare och har alltid tid med frågor (super) men om han kunde snacka lite långsammare och ta de lite lugnare på färeläsningarna så hade man lärt sig betydligt mer. »- I början av kursen antogs vi alla vara radioamatörer och att vi därmed hade grundkunskaperna. Vi som inte hade det fick läsa ikapp, vilket gjorde att när vi läst ikapp var vi inne på GOC, missade då mycket av ROC. Examinatiorn har varit mycket otrevlig och ovillig att svara på frågor. Labbarna har varit delvis bra och delvis förvirrande. Olika lärare påstår olika fakta. Föreläsningrna har inte gett något. Plottriga slides, dålig engelska och tappat fokus. När våra klassrepresentanterna haft mötet i mitten av läsperioden och tagit upp vad vi andra upplevt som fel kom ett långt försvarsmail. Inga tecken på att förändra eller förbättra. Exempeltentorna vi fått har varit dåliga och minimala jämfört med den tegelsten som ordinarietentan var. Den var allt för omfattande och flera frågor fanns med för att "sätta dit" oss. Mycket hade vi inte gått igenom på lektionstid. Kursen har varit kass!!»
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
0%