|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
Logistikens grunder, SJO180Status: AvslutadÖppen för svar: 2008-05-25 - 2008-06-09 Antal svar: 16 Procent av deltagarna som svarat: 20% Kontaktperson: Kerstin Lahrin Ringnér» Utbildningsprogram som genomför enkäten: Chalmers
Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar PER VECKA har du arbetat med kursen?16 svarande
Genomsnitt: 2.87 - La ingen tid i början men i snitt över 12 timmar per dygn sista veckan» (Högst 5 timmar) 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?16 svarande
Genomsnitt: 4.31 Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.3. Hur begripliga är kursens mål?16 svarande
Genomsnitt: 3.43 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.16 svarande
Genomsnitt: 2.06 5. Testade examinationen om du uppnått målen?16 svarande
Genomsnitt: 2.75 - Praktikfallet gav inte speciellt mycket. Vag information i uppgiften. Dålig koppling mellan undervisning och examination.» (I viss utsträckning) Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?16 svarande
Genomsnitt: 2.43 - Dålig koppling mellan undervisning och examination.» (Mycket liten) 7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?16 svarande
Genomsnitt: 3.5 - hemtenta baserad på kurslitteraturen?» (Mycket stor) 8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?16 svarande
Genomsnitt: 3 Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp och ställa frågor?16 svarande
Genomsnitt: 3.43 - Har funnits tid för samtal och frågor efter föreläsningar. Även snabb mail-respons.» (Mycket bra) 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?16 svarande
Genomsnitt: 3.75 - Mer eller mindre hela kursen har handlat om ett grupparbete, så det har varit många timmar av samarbete. » (Mycket bra) 11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?16 svarande
Genomsnitt: 3.75 12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?16 svarande
Genomsnitt: 3.5 Sammanfattande frågor13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?16 svarande
Genomsnitt: 3.62 14. Vad bör främst bevaras till nästa år?- Praktikfall»- Praktikfallet var kul och intressant men samtidigt frustrerande pga vag information i uppgiften och dåligt med handledning.» - Praktikfallet.» - Vi har haft två saker under perioden. Ett projekt i grupp och diskussionsfrågor utifrån boken vi haft tillhanda. Båda dessa saker har varit mycket bra, dock har det tagit mycket tid, men det har varit klockren inlärning. Bevara detta till nästa år. » - praktikfallet» - Föreläsaren samt kursmaterialet. Bra med grupparbete.» - Praktikfallet» - Hemtentan» - examineringsuppgifterna» 15. Vad bör främst förändras till nästa år?- Praktikfallet var ingen höjdare. Uppgiften var på många sätt oklar och otillräcklig för att den skulle kunna lösas på bästa möjliga sätt.»- Hemtenta som ska göras självständigt, baserad på DISKUSSIONSuppgifter från kurslitteraturen, ofta med frågor som skulle just diskuteras och därför inte ens fanns svar på i boken? Hur tänkte man när det beslutet togs? Mer av undervisningen bör vara kopplad till praktikfallet om dte ska finans kvar och skrota hemtentan eller gör om frågorna.» - Frågorna på hemtentan bör vara utvalda pga relevans istället för bara följa en viss siffra i boken slaviskt.» - Inget» - Hemtentan, vissa av frågorna går att tolka på flera olika sätt och bör ersättas med samma typ av frågor men som är mer tydliga och svårare att tolka på olika sätt» - Förbättra hemtentan altenativt annan examination. » - Hemtentan, gav inte så mycket.» - Praktikfallet, det var svårt att göra antaganden och få grepp om uppgiften.» 16. Övriga kommentarer- Gärna fler gästföreläsare!»
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12%