|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ENKÄTER | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Visa resultatHär kan se resultatet från utvärderingen och exportera statistiken till ett annat program. Det går också att göra en enkel filtrering genom att klicka på svarsalternativen och kommentarerna eller en avancerad filtrering genom att använda knappen längst ned.
Kursutvärdering: Kommunikation, LSP013Status: AvslutadÖppen för svar: 2012-12-19 - 2013-01-27 Antal svar: 14 Procent av deltagarna som svarat: 20% Kontaktperson: Simon Karlsson» Utbildningsprogram som genomför enkäten: Maskiningenjör 180 hp Utbildningsprogram studenten tillhör: Maskiningenjör 180 hp
Läs detta först!I denna enkät finns möjlighet att i fritextfälten ge kommentarer kring både vad som varit bra och vad som varit mindre bra med kursen.Du har större möjlighet till påverkan om du håller kritiska kommentarer på en konstruktiv nivå. Din egen arbetsinsats1. Ungefär hur många timmar per vecka har du arbetat med kursen?Vi avser här den totala arbetstiden, dvs både undervisning och eget arbete. Försök uppskatta tiden sett över hela läsperioden.14 svarande
Genomsnitt: 1.21 - Man la ned relativt mycket tid med tanke på att det var en 3hp kurs.» (Högst 15 timmar) 2. Ungefär hur stor del av undervisningen har du deltagit i?14 svarande
Genomsnitt: 4.78 Mål och måluppfyllelseI kursplanen fastläggs kursens lärandemål, dvs vilka kunskaper, färdigheter och förhållningssätt du ska ha tillägnat dig i kursen.3. Hur begripliga är kursens mål?13 svarande
Genomsnitt: 2.38 - kommer ej ihåg» (?) 4. Är målen rimliga i förhållande till dina förkunskaper och kursens poängtal?Denna och nästa fråga besvaras bara om du känner till kursens mål.11 svarande
Genomsnitt: 1.9 5. Testade examinationen om du uppnått målen?12 svarande
Genomsnitt: 2.5 - Som sagt så hajjar jag inte kursen.» (Vet ej/har inte examinerats än) Undervisning och kursadministration6. Till hur stor hjälp har undervisningen varit för din inlärning?12 svarande
Genomsnitt: 1.83 7. Till hur stor hjälp har kurslitteratur och annat kursmaterial varit för din inlärning?12 svarande
Genomsnitt: 1.33 8. Hur väl fungerade kursadministration, webbsida, utdelat material mm?12 svarande
Genomsnitt: 2.66 Arbetsklimat9. Hur var möjligheterna att få hjälp samt att ställa frågor?12 svarande
Genomsnitt: 2.66 10. Hur väl har samarbetet mellan dig och övriga studenter fungerat?12 svarande
Genomsnitt: 3.25 - Vi var två av tre som jobbade» (Ganska dåligt) 11. Hur var arbetsbelastningen på kursen?13 svarande
Genomsnitt: 3.76 - Sannirlikt var den hög för att jag inte visste var målet var. Visst, den handlade om att skriva en rapport och presentera den men det var väldigt otydligt med ramar och handledning.» (Hög) 12. Hur var totala arbetsbelastningen under läsperioden?12 svarande
Genomsnitt: 4.33 Sammanfattande frågor13. Vilket är ditt sammanfattande intryck av kursen?13 svarande
Genomsnitt: 2.3 (bidrar till totalt genomsnitt/jämförelseindex) - Svårt att veta vad som krävdes. Sen var det svårt att få kontakt med lärare» (Dåligt) 14. Vad bör främst bevaras till nästa år?- Kursen i sig är ingen dum idé.»- Kommunikationen mellan elev och lärare. Bättre förberedelser innan föreläsning. Visste inte vad som skulle komma och mycket repetition.» - Läraren, » 15. Vad bör främst förändras till nästa år?- Upplägg och mål.»- Lätta upp stämningen något. Inte skriva en helseriös rapport om nått man är ointresserad av. Tycker man lika gärna kan få skriva om varsin seriefigur och använda wikipedia som källa. Det är ju engelska som ska skrivas och pratas, inte att sätta sig in i nått som mam tvingades att komma på på 5 snabba minuter. » - Bättre material» - Bättre grammatikundervisning» - Maybe this course should be incorporated into another course, instead of doing an extra report for this course, we"d simply do a report for an experiment (maybe in tillverkningsteknink) in english instead.» - Jag tycker att man borde ändra fokus, kanske mer på grammatikdelen och göra ett mindre grupparbete istället. Sedan borde den ligga under en läsperiod och inte tillsammans med mer än en annan kurs.» 16. Övriga kommentarer- Vi hade i huvuduppgift att skriva en rapport, men när vi skulle få feedback så hade läraren (Sarah) inte läst igenom rapporten så det tillfället var ganska onödvändigt. Keith hade mer koll på läget.»- Förstår inte innebörden av denna kurs, känns mer eller mindre som ett rent slöseri med tid. Fick ingen ökad kunskap av det engelska språket efter denna kurs.» Genomsnitt totalt för detta stycke: 2.3 Beräknat jämförelseindex: 0.32
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
85%